Prince William County Public Schools

يوجد في كل فصل من فصول مرحلة ما قبل المدرسة ممعلمة ومساعدة المعلمة.

المعلمات مرخصات من حكومة ولاية فيرجينيا ومساعدو المعلمات متخرجات من إحدى الجامعات و/أو درسوا مناهج في تعليم الطفولة المبكرة. تتلقى فرق التدريس تدريبا مستمرا طوال العام الدراسي ودعما من فريق يضم المتخصصين في التعليم والنمو الاجتماعي-العاطفي والصحة والتغذية.

يتعلم الأطفال متى يشاركون في مختلف التجارب التي تساعدهم على التطور الفكري والجسدي والاجتماعي والعاطفي. إن منهج HighScope المستخدم مصمم بحيث يتمكن أطفالكم من تطوير هذه المهارات.

إذا عاينتم الفصل الدراسي، فسوف ترون الأطفال يلعبون في مجموعات صغيرة أو في مجموعات كبيرة أو مع طفل آخر أو مع المدرس بشكل منفرد. يتعلق الأمر بكيفية تعلمهم كيف يفكرون وكيف يتحدثون وكيف يستخدمون أجسادهم. ويشتمل لعب الأطفال على مختلف الأنشطة، مثل الفنون والدراما تركيب المكعبات والمطابقة والفرز والكتابة والقراءة. 

فيما يلي أمثلة على المواد والأنشطة التي تساعد على تطوير المهارات:

• الألغاز وألعاب المطابقة والذاكرة والأشكال والألوان التي تبني المهارات المعرفية (التفكير).
• كتب القصص وبطاقات الصور والتحدث مع الأصدقاء واللعب الدرامي التي تبني مهارات اللغة.
• الدراجات ثلاثية العجلات والملعب والرقص والتمارين الرياضية التي تبني المهارات الحركية الإجمالية (العضلات الكبيرة).
• الليغو والمقص وأقلام التلوين والخرز والألغاز والمعجون والرسم التي تبني المهارات الحركية الدقيقة.
• النظافة الشخصية والوجبات العائلية والتدرب على السّحّابات (السّحابات والأقفال والأزرار وأربطة الأحذية) التي تبني مهارات الاعتماد على النفس
• الألعاب الجماعية ومراكز الأنشطة الصفية (المكعبات، ارتداء الملابس، الرمل / الطاولة المائية) التي تبني المهارات الاجتماعية

تعرف على المزيد حول مناهج ما قبل المدرسة: 

• HighScope
• الانضباط الواعي
• برنامج Second Step

تقيم مهارات الأطفال من خلال مراقبتهم أثناء أنشطة التعلم. يتم تقييم الأطفال بشكل مستمر، حيث يقيَّم الأطفال رسميا ثلاث مرات في السنة في الرياضيات والعلوم والنمو البدني وأساليب التعلم والتنمية الاجتماعية / العاطفية و الإلمام بالقراءة والكتابة. تتم مشاركة المعلومات حول هذه التقييمات في اجتماعات الآباء مع المعلمين.

بالإضافة إلى ذلك، يتم قبل مرحلة الروضة تقييم الطلاب الذين أبلغوا عن لغة أخرى غير الإنجليزية في مسح اللغة الأم عند التسجيل لتحديد مستوى إجادتهم للغة الإنكليزية.

سوف تضع المعلمات خطط الدروس اليومية التي تشتمل على مختلف التجارب العملية. وتنشر خطط الدروس في كل فصل دراسي أسبوعياً. سيكون الروتين اليومي النموذجي للفصول الدراسية (لفصول اليوم الكامل) كما يلي:

الفترة الصباحية

• 5-10 دقائق الوصول / الترحيب
• 5-10 دقائق بداية ذكية للدماغ
• 15-20 دقيقة الإفطار
• 5-10 دقائق تنظيف الأسنان بالفرشاة
• 10-15 دقيقة تدريس للمجموعة الكبيرة
• 10-15 دقيقة تدريس للمجموعة الصغيرة
• 30 دقيقة اللعب الخارجي

فترة بعد الظهر

• 60 دقيقة وقت العمل
• 20-30 دقيقة غداء
• 60 دقيقة استراحة
• 10-15 دقيقة حلقة القراءة والكتابة
• 30 دقيقة وقت العمل #2

الانصراف

يتعين على الأطفال أن يحضروا إلى المدرسة كل يوم ما لم يكونوا مرضى. عندما يجد الأطفال صعوبة في التعلم والتكيف مع الروتين المدرسي. عندما يتغيب الأطفال بشكل متكرر ويعتادون على نمط قائم على ضعف الحضور يصعب كسره. ساعد طفلك على النجاح في مرحلة ما قبل المدرسة من خلال بناء عادة الحضور الجيد! 

طرق بناء نمط إيجابي للحضور:

• تحدث إلى ولدك حول المرح والأشياء المثيرة الكثيرة التي سينجزها في المدرسة.
• قم بالعد التنازلي لليوم الأول من الفصل قبل بدء المدرسة.
• تأكد من حضور طفلك أثناء قيام المعلمة بالزيارة الأولية للمنزل.
• ضع وقتاً منتظما للنوم والاستيقاظ الصباحي.
• حضّر الملابس قبل ليلة من المدرسة.
• ذكّر ولدك بأنه سيعود إلى المنزل لاحقاً (أحياناً يتولد لديه خوف من المكان الذي سيذهب إليه ما يسبب القلق لدى طلاب ما قبل المدرسة).
• ضع خطة احتياطية لإيصال طفلك إلى المدرسة (أو بعد المدرسة) إذا حدث شيء ما.
• رتب المواعيد والسفر خلال عطلة المدرسة.
• إذا كان طفلك قلقا بشأن الذهاب إلى المدرسة، فتحدث مع المعلمة للحصول على المشورة والنصائح للمساعدة.

مسؤولية ولي الأمر:

• إخطار مكتب المدرسة و مسؤول الخدمات الأسرية قبل الساعة 9 صباحا إذا كان طفلك سيتغيب.
• إرسال ملاحظة إلى المدرسة توضح سبب الغياب.
• عندما يتغيب الأطفال لمدة 3 أيام أو أكثر دون سبب، ولا تستجيب العائلات، يتم إجراء زيارة منزلية لضمان سلامة الأطفال ولتحديد أسباب الغياب.

يطلب تقرير الطبيب عندما:

• يتغيب الأطفال 3 أيام أو أكثر بشكل متتالٍ وبسبب المرض. 
• خضع الأطفال لعملية جراحية أو تم نقلهم إلى المستشفى
• الأطفال يعانون من أمراض معدية، أو
• الغياب المتكرر بسبب المرض (10 أيام أو أكثر خلال العام الدراسي)

الحضور الرديء:

• التغيب عن المدرسة بنسبة 10% (يوم أو يومان في الشهر)
• 10 حالات غياب غير مبرر أو أكثر خلال العام الدراسي
• التأخر المتكرر أو الانصراف المبكر (أكثر من مرة في الأسبوع)
• قد يتم فَصل الأطفال عندما يكون لديهم حضور رديء أو تأخير متكرر
• بعد 15 غيابٍ متتالٍ يتم انسحاب الأطفال تلقائيا

اقرأ المزيد عن سياسات الحضور في مدارس برينس ويليام العامة. 

نحث أولياء الأمور على التطوع في فصول مرحلة ما قبل المدرسة. راجع دليل المتطوعين وفيديو تدريب المتطوعين لمزيد من المعلومات حول ممارسات وسياسات المتطوعين في مرحلة ما قبل المدرسة. تواصل مع مسؤول الخدمات الأسرية أو مع المعلمة لطرح أية أسئلة أو لتحديد موعد للتطوع في فصل ما قبل المدرسة. 

قائمة بأكثر مصادر المجتمع المحلي طلباً في مقاطعة برينس ويليام: 

• دليل مصادر المجتمع المحلي (باللغة الانكليزية PDF)

ويمكن للأسر زيارة الموقع الالكتروني 211.org أو الاتصال بالرقم 211 للحصول حول معلومات عن مصادر المجتمع المحلي. 

يخصص لكل أسرة مسؤول الخدمات الأسرية (FSW) الذي يلعب دور الوسيط بين الأسرة والمدرسة والمجتمع المحلي. ومسؤول الخدمات الأسرية هو الفرد المسؤول عن المصادر التي تضمن وصول الأطفال إلى الخدمات الضرورية.

يتحمل مسؤولو الخدمات الأسرية مسؤولية ما يلي:

• استكمال طلبات التسجيل مع العائلات المهتمة
• مساعدة أولياء الأمور في إجراءات التسجيل
• مراجعة المستندات لتحديث السجلات
• مراقبة حضور الطلاب
• توفير الإحالات المجتمعية اللازمة

يُجري مسؤولو الخدمات الأسرية زيارات منزلية أو اجتماعات مع كل أسرة. وتتاح للعائلات خلال تلك الزيارات الفرصة لمراجعة نقاط القوة والاحتياجات الأسرية بطريقة سرية ومناقشة أهداف الأسرة وطلب الإحالات المجتمعية (مثل الطعام أو الملابس أو الرعاية الطبية أو تعليم الكبار). 

يخضع برنامج ما قبل المدرسة لمجلس السياسات المكون من ممثلي أولياء الأمور وأعضاء المجتمع المحلي وعضو معين في مجلس إدارة المدارس. يتخذ المجلس القرارات المتعلقة بكيفية عمل البرنامج ويتلقى تقارير شهرية عن عمليات تشغيل البرنامج. 

يجتمع مجلس السياسات يوم الخميس الثالث من كل شهر من الساعة 1 - 2 ظهرا في مكتب مرحلة ما قبل المدرسة. يمكن للأعضاء الاجتماع افتراضيا أو حضورياً. 

ينتخب كل فصل دراسي في مرحلة ما قبل المدرسة ممثلا لأولياء الأمور للانضمام إلى المجلس خلال العام الدراسي الحالي. يشارك الممثلون وجهات نظرهم ورؤيتهم حول المجتمع وتعليم الطفولة المبكرة. 

يرجى الاتصال بمكتب ما قبل المدرسة لمزيد من المعلومات (703.791.8708). 

عندما يكون الطفل مريضاً، فيتعين على أولياء الأمور الاتصال بالمدرسة وطلب إشعار المعلمة بمرض ولدك. يجب أن يأتي الأطفال إلى المدرسة كل يوم ما لم يكن لديهم أحد الأعراض التالية خلال الــ24 ساعة الماضية:

• حمى (100 درجة أو أكثر عندها أخذها عن طريق الفم)
• إسهال (الخروج ببراز مائع مرتين متتاليتين)
• تقيّـؤ
• مخاط الأنف المتغير من اللون الشفاف إلى الأخضر

إذا كان لدى طفلك حمّى أو إقياء أو إسهال، فيجب أن تزول تلك الأعراض تماماً دون أي دواء لمدة 24 ساعة قبل أن يتمكن من العودة إلى المدرسة.

تعرف على المزيد على صفحة الويب متى تبقي على ولدك في المنزل.

لا يسمح للأطفال بمباشرة الدوام في المدرسة يدون فحص طبي سارٍ (بما في ذلك فحص السل وفحص الرصاص وفحص الهيموغلوبين)

• نموذج الفحص الطبي- باللغة الانكليزية PDF)
• نموذج الفحص الطبي- باللغة الإسبانية PDF)

يتعين على الأطفال زيارة طبيب الأسنان كل ستة أشهر.

• نموذج الأسنان PDF

إذا كان الأطفال يعانون من حالة طبية أو حساسية تجاه الطعام، فيجب تقديم نماذج طبية إضافية قبل بدء الدوام المدرسي. 

• خطة الحساسية PDF
• خطة الربـو PDF
• نموذج العلاج الدوائي PDF - باللغة الانكليزية
• Autorización Para Administración Médica (PDF) - Español
• خطة الصـرع PDF

إذا احتاج الطفل إلى متابعة طبية (مشكلة في الرؤية / فحص السمع، فحوصات إضافية، متابعة الأسنان) أو إذا احتاجت العائلة إلى مساعدة في المتطلبات الطبية، فيجب على الوالدين الاتصال بمسؤول الخدمات الأسرية أو الأخصائي الصحي.

يتناول الأطفال وجباتهم في الفصل الدراسي كأسرة واحدة. تقدم الوجبات في أوعية كبيرة، ثم يبدأ الأطفال بالتعلم كيف ينظمون طاولة الطعام ويقدمون الطعام لأنفسهم وينظفون، وكل ذلك تحت إشراف المعلمات. ويشجع كافة الطلاب على تجريب الطعام المقدّم، غير أنهم لا يجبرون على الأكل أبداً.

الإفطار والغداء

• يتم تقديم وجبات الطعام في المدرسة (الإفطار والغداء) مجانا للأطفال المؤهلين.
• يجب على أولياء الأمور إكمال طلب التسجيل للوجبات المخفضة السعر أو المجانية عبر الإنترنت قبل بدء المدرسة.
• يجب على العائلات غير المؤهلة للحصول على وجبات مجانية أو مخفضة السعر استخدام تطبيق My School Bucks لدفع ثمن الوجبات. 

الوجبات المعبأة:

• يمكن للوالدين تحضير وتعبئة وجبات الطعام (الإفطار والغداء) لأطفالهم. ليس هناك وقت متاح لتناول الوجبات الخفيفة. 
• يجب أن تحتوي الوجبات المعبأة على أطعمة صحية (لا يسمح بالحلوى والكعك الخفيف ومشروبات الصودا). 
• يسمح للطلاب بإحضار عبوة الماء وإعادة ملئها عندما يشعرون بالعطش.
• لا يسمح بإحضار الأطعمة والمشروبات إلى الفصل الدراسي لمشاركتها مع الآخرين (وهذا يشمل أيام العطلات وأعياد الميلاد). 

يوظف برنامج ما قبل المدرسة ثلاثة أخصائيين صحيين يكون دورهم دعم الموظفين والأسر وتقديم المعلومات حول الصحة الاجتماعية-العاطفية وتأمين الوصول إلى خدمات الصحة العقلية. ويقوم أولئك الأخصائيون بمراقبة التطور الاجتماعي-العاطفي في الفصل الدراسي ويوظفون تدخلات الانضباط الواعي لمساعدة الأولاد على ضبط سلوكياتهم وعواطفهم. تقدم لأولياء الأمور والمدرسين مقترحات حول مساعدة أبنائهم في تحديد المشاعر وبناء العلاقات الإيجابية وتطوير المهارات المحسنة للصحة.

ويستضيف أخصائيو الصحة العقلية دورات أو فصول لأولياء الأمور تساعدهم في التعرف على أساليب الانضباط الواعي التي تدرس في الفصل الدراسي. كذلك فإنهم يقدمون الدعم بشكل منفرد إذا ما طلبت ذلك أية أسرة سواءً من خلال الزيارة المنزلية أو الاجتماعات الافتراضية أو الاجتماعات عبر الهاتف.

الفترة الصباحية:

يجب أن يتواجد الأطفال عند محطة الحافلات المخصصة مع شخص بالغ قبل موعد الإركاب المحدد للحافلة. لا يمكن للحافلة الانتظار في المحطة إذا لم يكن هناك أحد. إذا فوّت الأطفال الحافلة، فإن أولياء الأمور مسؤولون عن نقل أطفالهم إلى المدرسة. 

فترة بعد الظهر: 

يتم إنزال الأطفال في محطة الحافلات المخصصة عند وجود شخص مفوض (12 عاما أو أكثر). يقوم سائق الحافلة أو المشرفة بالتحقق من الهوية للتأكد من تسليم الأطفال فقط للأشخاص المعتمدين. إذا لم يكن هناك شخص معتمد أو لم يكن لدى الشخص الحاضر بطاقة هوية سارية المفعول: 

• يتم إرجاع الطفل إلى مدرسته الابتدائية الأساسية
• يتم إخطار أولياء الأمور عن طريق مسؤول خدمة المواصلات،ويجب عليهم اصطحاب أطفالهم في غضون 45 دقيقة
• يتم استدعاء مديرية الخدمات الاجتماعية إذا لم يتم أخذ الطفل في غضون 45 دقيقة
• ستؤدي عودة الطلاب المستمرة للمدرسة إلى فقدان الأطفال لامتياز استخدام الحافلة المدرسية الخاصة بهم. وفي هذه الحالات، يكون أولياء الأمور مسؤولين عن نقل الأطفال من وإلى المدرسة. 

يشمل الأطفال الذين لا يتلقون خدمة المواصلات بالحافلة ممن يعيشون على بعد ميل واحد من المدرسة وأولئك الذين يعيشون خارج منطقة الحضور في المدرسة. يجب أن يسير هؤلاء الأطفال أو يقوم شخص بالغ بنقلهم إلى المدرسة كل يوم. يجب على المشاة وراكبي السيارات اتباع القواعد التالية:

• يجب أن يكون الأطفال برفقة شخص بالغ من وإلى المدرسة
• يجري تسليم الأطفال فقط إلى معلمة فصل ما قبل المدرسة أو مساعدة المعلمة ولا يجوز توصيلهم إلى خط "القبلة والركوب" في المدرسة. 
• يجب إيصال وإركاب الأطفال في الوقت المحدد لا تستطيع المعلمات أن تهتم بأطفالكم قبل أو بعد الدوام المدرسي. 
• يجب إحضار الأطفال الذين يصلون متأخرين إلى مكتب المدرسة وتسجيل الدخول قبل نقلهم إلى الفصل الدراسي لمرحلة ما قبل المدرسة. 

يقوم سائق الحافلة بتسليم الطفل فقـط لأولئك المدرجين في نموذج تفويض الحافلة وأعمارهم 12 سنة أو أكبر. يكمل أولياء الأمور نموذج تفويض الحافلة كجزء من إجراءات التسجيل عبر الإنترنت. يمكن تحديث هذه النماذج عن طريق الاتصال بمسؤول الخدمات الأسرية أو بالمعلمة.

لضمان سلامة أطفالكم: 

• يعرض السائقون بطاقة تعريف سارية المفعول بصورة كل يوم
• يجب على أولياء الأمور تحديث معلومات الاتصال والطوارئ
• يجب إجراء الإضافات إلى نموذج تفويض الحافلة قبل 24 ساعة لإتاحة الوقت للحافلة والمدرسة والمكتب لتحديث المعلومات. 

يتعين على أولياء الأمور أن يشرحوا قواعد الحافلات لأطفالهم. إذا لم يتبع الأطفال قواعد الحافلة، فيتم إخطار الوالدين. وإذا استمر السلوك، فسيفقد الأطفال امتيازات الحافلة الخاصة بهم وسيكون أولياء الأمور مسؤولين عن نقل الأطفال من / إلى المدرسة.

• ابق جالسا في جميع الأوقات
• احتفظ باليدين والقدمين لنفسك
• لا تستخدم لغة بذيئة
• استمع لتوجيهات سائق الحافلة/المشرفة.
• لا يسمح بالطعام أو الألعاب أو الإلكترونيات في الحافلة