Ver presentaciones a la carta

Información, inscripciones y adaptaciones especiales para las sesiones

Su voz es importante: Punto de vista de los padres

11 de mayo de 2021 a las 11:30 a. m. y 7 p. m.
Presentadora: Sra. Love Kingsbury, Centro de Capacitación de Defensa y Educación para Padres (PEATC)

La participación de los padres es importante, ahora más que nunca. Durante este taller interactivo, los participantes serán facultados para ver el valor de sus dones, experiencia y contribución en torno a la auténtica participación de la familia. Los participantes explorarán su definición personal de lo que es la participación de los padres y aprenderán enfoques efectivos para abogar por sus hijos. Se darán consejos prácticos y técnicas que se pueden implementar de inmediato para mantener sólidas relaciones de colaboración con la escuela de su hijo/a.

¿Es su hijo/a objeto de acoso escolar?

13 de mayo de 2021 a las 11:30 a. m. y 7 p. m.
Presentadora: Sra. Tina Norris, Centro de Capacitación de Defensa y Educación para Padres (PEATC)

Este taller ofrece estrategias de intervención para padres de niños con discapacidades que pueden ser objeto de acoso escolar. Los participantes aprenderán a: identificar los tipos de acoso escolar, desarrollar estrategias para prevenir el acoso escolar, identificar respuestas al acoso escolar, hablar con sus hijos sobre el acoso escolar, obtener la ayuda de profesionales y conocer las leyes sobre la intimidación por discapacidad.

 

Una guía para padres sobre la Sección 504 en el sistema de escuelas públicas

15 de mayo de 2021 a las 2 p. m.
Presentadora: Amanda Mallory, supervisora, oficina de Educación Especial

Los participantes desarrollarán una comprensión conceptual de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, una ley federal de derechos civiles que prohíbe la discriminación contra personas con discapacidades. Como receptoras de fondos federales, se requiere que las escuelas públicas brinden acceso equitativo a los programas, servicios y actividades educativas a los estudiantes con discapacidades. Esta sesión revisará la definición de discapacidad contemplada en esta sección de la Ley de Rehabilitación de 1973, en su forma enmendada, y cómo se diferencia de las discapacidades según se definen en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). Los padres también aprenderán sobre las disposiciones y protecciones otorgadas a las personas que califican como estudiantes con una discapacidad bajo esta ley federal de derechos civiles. 

Padres como aliados en el proceso del IEP de educación especial

15 de mayo de 2021 a las 10 a. m.
Presentadora: Amanda Mallory, supervisora, oficina de Educación Especial

Los participantes se familiarizarán con los componentes principales de un IEP basado en estándares y cómo los estándares del plan de estudios se reflejan en las metas anuales del IEP. Se conversará sobre la importancia de la toma de decisiones en colaboración y la participación de los padres y los estudiantes en el proceso del IEP.

 

Comprensión de la dinámica de la tecnología del ciberacoso y nuestra juventud

18 de mayo de 2021 a las 11:30 a. m. y 7 p. m.
Presentadora: Sra. Tina Norris, Centro de Capacitación de Defensa y Educación para Padres (PEATC)

A medida que ha aumentado el uso de la tecnología, también lo ha hecho el ciberacoso. Las personas con discapacidades corren un mayor riesgo de sufrir acoso cibernético, y este ha planteado nuevos desafíos para los alumnos, los padres, los administradores escolares y las fuerzas del orden. Durante este taller interactivo, definiremos qué es el ciberacoso, exploraremos los tipos de ciberacoso, las motivaciones detrás del ciberacoso y las señales de advertencia a tener en cuenta. También aprenderemos los trucos y estrategias para proteger a las personas vulnerables del ciberacoso. 

Presentación sobre las reuniones del IEP

20 de mayo de 2021 a las 11:30 a. m. y 7 p. m.
Presentadora: Sra. Love Kingsbury, Centro de Capacitación de Defensa y Educación para Padres (PEATC)

Esta presentación ayudará a preparar a los padres sobre qué esperar en la reunión del IEP y cómo tener una reunión productiva centrada en el alumno. Desde la planificación previa antes de la reunión hasta el trabajo conjunto después de la misma, esta presentación desarrollará las relaciones y las habilidades para que los padres puedan abogar por sus hijos, mientras se enfoca en las necesidades del estudiante.

 

Una guía para padres sobre la Sección 504 en el sistema de escuelas públicas

22 de mayo de 2021 a las 10 a. m.
Presentadora: Amanda Mallory, supervisora, oficina de Educación Especial

Los participantes desarrollarán una comprensión conceptual de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, una ley federal de derechos civiles que prohíbe la discriminación contra personas con discapacidades. Como receptoras de fondos federales, se requiere que las escuelas públicas brinden acceso equitativo a los programas, servicios y actividades educativas a los estudiantes con discapacidades. Esta sesión revisará la definición de discapacidad contemplada en esta sección de la Ley de Rehabilitación de 1973, en su forma enmendada, y cómo se diferencia de las discapacidades según se definen en la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA). Los padres también aprenderán sobre las disposiciones y protecciones otorgadas a las personas que califican como estudiantes con una discapacidad bajo esta ley federal de derechos civiles. 

Padres como aliados en el proceso del IEP de educación special

22 de mayo de 2021 a las 2 p. m.
Presentadora: Amanda Mallory, supervisora, oficina de Educación Especial

Los participantes se familiarizarán con los componentes principales de un IEP basado en estándares y cómo los estándares del plan de estudios se reflejan en las metas anuales del IEP. Se conversará sobre la importancia de la toma de decisiones en colaboración y la participación de los padres y los estudiantes en el proceso del IEP.

 

Metas mensurables del IEP

25 de mayo de 2021 a las 11:30 a. m. y 7 p. m.
Presentadora: Sra. Amanda Raymond, Centro de Capacitación de Defensa y Educación para Padres (PEATC)

Este taller reúne a las familias y los educadores usando un lenguaje común para construir metas medibles para todos los estudiantes a fin de garantizar que las familias y las escuelas sepan dónde está comenzando el estudiante y el progreso que se está logrando a través del tiempo. En este taller, los participantes aprenderán qué es una meta mensurable, cómo escribir una meta mensurable, y mucho más.