شؤون متعلقة بالحضور!
إن الأطفال الذين لا يحضرون إلى المدرسة بشكل منتظم سيضيعون على أنفسهم مهارات القراءة والرياضيات الأساسية وكذلك فرصة بناء عادات الحضور الجيد التي ستستمر معهم حتى التحاقهم بالجامعة وبسوق العمل. وأظهرت الدراسات أن من عانوا من التغيب المزمن منذ مرحلة الروضة أو منذ وقت مبكر يعود إلى ما قبل مرحلة الروضة تصبح مهارة القراءة لديهم أقل كفاءةً في نهاية الصف الثالث. وعندما تستديم المشكلة لأكثر من سنة، فإنها تدعو أكثر إلى التنبؤ بدرجات متدنية في الاختبارات وبحضور أسوأ مع احتمال التسرب في الصفوف الأعلى. AttendanceWorks
التعامل مع التغيب المزمن
وفقاً لمديرية التربية في ولاية فيرجينيا، هناك خمسة طرق أساسية للحد من الغياب المزمن في المدارس:
- مشاركة الطلاب وأولياء أمورهم
- تقدير الحضور الجيد و المتحسّن
- رصد بيانات ومبادرات الحضور
- التواصل المبكر والمخصص
- وضع خطة استجابة مبرمجة في وجه العوائق
10 حقائق حول الحضور الدراسي
- التغيب خلال الشهر الأول من المدرسة يكون علامة على حضور ضعيف على مدار العام الدراسي. نصف الطلاب الذين يغيبون 2-4 أيام في شهر سبتمبر يتغيبون عن ما يقارب مجموعه شهراً.
- أكثر من 8 ملايين طالب أمريكي يغيبون حوالي شهرا في كل عام دراسي.
- يبدأ التغيب وآثاره السيئة باكراً - 1 من كل 10 طلاب في مرحلة الروضة والصف الأول لديهم غياب مزمن.
- الحضور السيء يؤثر على كفاءة الطلاب في القراءة في نهاية الصف الثالث أو ما بعده.
- بحلول الصف السادس يصبح الغياب المزمن مؤشراً إلى انسحاب الطالب من المدرسة الثانوية.
- تظهر الأبحاث أن التغيب عن 10% من الأيام المدرسية أو حوالي 18 يوماً في معظم الإدارة التعليمية يؤثر بشكل سلبي على الأداء الأكاديمي للطالب. وهذا ما مقداره يومان في الشهر، حيث يعتبر غياباً مزمناً.
- الطلاب الذين يعيشون في المجتمعات المحلية ذات المستويات العالية من الفقر معرضون للتغيب المزمن أكثر من الآخرين بأربعة أضعاف وذلك لأسباب خارجة عن التحكم مثل عدم استقرار السكن والمواصلات غير الجديرة ونقص على الرعاية الصحية.
- وعندما يحسن الطلاب معدلات الحضور، تتحسن لديهم الآفاق والفرص الأكاديمية، وكذلك فرص التخرج.
- يتحسن الحضور عندما تقحم المدرسة الطلاب وأولياء أمورهم في المشاركة بطرق إيجابية وعندما تقوم المدرسة بتعيين مراقبين لمتالعة الطلاب المتغيبين بشكل مزمن.
- معظم الإدارات التعليمية والولايات لا تنظر إلى البيانات الصحيحة التي تساهم في تحسين الحضور المدرسي. فهي تتابع حضور الطلاب كل يوم وكم عدد الطلاب الذين يتغيبون عن المدرسة بدون عذرٍ، لكن لا يتابعون الطلاب الذين يتغيبون أياماً كثيرة سواء بعذر أو بدون عذر مما يؤثر على أدائهم الأكاديمي.
كيف تستطيع الأسر أن تساعد أطفالها على تطوير عادات حضور جيد
إن نظرتك إلى الحضور المدرسي وأهمية التعليم له تأثيره على سلوك ولدك. لا بد أن يدرك ولدك أنك تقدر التعليم.
- حدد وقتاً منتظماً لنوم الطفل وساعد طفلك على الاستعداد لليوم المدرسي التالي قبل ليلة.
- ساعد ولدك على اتباع العادات وتعلم القيم فيما يخص بالروتين المنتظم.
- ركز على أهمية الوصول إلى المدرسة والفصل الدراسي في الوقت المحدد كي تساعد الطفل على تطوير مهاراته في إدارة الوقت.
- حاول أن تجدول مواعيد الفحص الطبي والأسنان والمواعيد الأخرى قبل و بعد الدوام المدرسي.
- علم ولدك أن الحضور المدرسي أمر غير قابل للتفاوض ما لم يكن حقاً مريضاً.
- وأفضل طريقة لمصادقة أولياء الأمور هو إرسال إشعار موقع ويبين سبب الغياب، ولا بد أن يتأكد ولي الأمر من حصول المدرسة على الإشعار في اليوم التالي بعد العودة إلى المدرسة. وهناك وسائل بديلة ومقبولة للإشعار تختلف وفق مدرسة إلى أخرى.
- لا تشارك في التشجيع على بعض السلوكيات مثل كتابة إشعارات لحالات غياب أو تأخر غير مشروعة.
- شارك في المسار المهني والأكاديمي لولدك من خلال التسجيل والوصول إلى الموقع المخصص لأولياء الأمور. لمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال بمدرستك.
- تعاون مع مدرستك واحضر الاجتماعات والفعاليات المدرسية.
- شجعوا أبناءكم على المشاركة في الأنشطة الرياضية والنوادي وحددوا لهم الأنشطة غير الدراسية (مسرح، فن، موسيقا.. الخ) التي تحفزهم على الاهتمام بالمدرسة والتعلم.
- ابنوا علاقات مع الأسر الأخرى وناقش معهم كيف يمكن أن تساعدوا بعضكم بعضاً (مثلاً إيصال أو إركاب الأطفال، الرعاية، المساعدة في الترجمة) في أوقات الحاجة أو في حالات الطوارئ.
مصادر للأسر
- الحضور والمشاركة في المدرسة - مديرية التربية بولاية فيرجينيا
- إرشادات الحضور في مدارس برينس ويليام العامة
- معلومات مسؤول الحضور في مدارس برينس ويليام العامة
- مصادر المجتمع المحلي لأسرتك
مصادر من AttendanceWorks
- Infographic (PDF)
- مرحلتي الروضة وما قبل المدرسة (PDF)
- المرحلة الابتدائية (PDF)
- المرحلتان المتوسطة والثانوية (PDF)
- نشرات إضافية للأسر