Attendance Family Resources - Farsi

Students boarding bus

 

 

حضور مدرسه مهم است!

Parent holding young girl's hand with text-When families are engaged students show up to school

کودکانی که به طور منظم در مدرسه حاضر نمی‌شوند، مهارت‌های اساسی خواندن و ریاضیات و فرصت ایجاد عادات خوب برای حضور در مدرسه را از دست می‌دهند که تا دوران دانشگاه و شغل آینده آنها ادامه پیدا خواهد کرد. مطالعات نشان داده است که غیبت های جدی که از دوران پیش دبستانی شروع می شود از اوایل مهدکودک تا پایان کلاس سوم باعث مهارت کم در توانایی در خواندن خواهد شد. هنگامی که مشکل برای بیش از یک سال ادامه پیدا کند، می تواند منجر به کسب نمرات پایین تر، حضور ضعیف در مدرسه و عدم عملکرد بهتر در کلاس های بالاتر شود. AttendanceWorks

رسیدگی به غیبت های جدی

طبق قوانین وزارت آموزش و پرورش ویرجینیا، پنج راهبرد اساسی برای کاهش غیبت جدی در مدارس وجود دارد:

  1. دانش آموزان و والدین را درگیر کنید
  2. حضور خوب و بهبود یافته را شناسایی کنید
  3. داده های حضور و غیاب را نظارت کنید
  4. خدمات اولیه شخصی را ارائه دهید
  5. برنامه ای در پاسخ به موانع ایجاد کنید

10 حقیقت در مورد حضور در مدرسه

  1. غیبت در ماه اول مدرسه می تواند منجر به حضور ضعیف در طول سال تحصیلی شود. نیمی از دانش آموزانی که 2 تا 4 روز در ماه سپتامبر را از دست می دهند، تقریباً یک ماه از مدرسه را غیبت می کنند.
  2. بیش از 8 میلیون دانش آموز آمریکایی هر سال تقریباً یک ماه از مدرسه غیبت می کنند.
  3. غیبت و اثرات سوء آن زود شروع می شود - از هر 10 دانش آموز پیش دبستانی و کلاس اول 1 نفر غیبت جدی دارد.
  4. حضور ضعیف در مدرسه می‌تواند بر مهارت خواندن کودکان در پایان کلاس سوم تأثیر بگذارد یا به تعویق ایجاد کند.
  5. تا کلاس ششم، غیبت جدی به یک شاخص اصلی برای ترک تحصیل دانش آموز تبدیل می شود.
  6. تحقیقات نشان می دهد که فقدان 10 درصد از حضور در مدرسه، یا حدود 18 روز در اکثر مناطق آموزشی، بر عملکرد تحصیلی دانش آموز تأثیر منفی می گذارد. این فقط 2 روز در ماه است و به عنوان غیبت جدی شناخته می شود.
  7. دانش‌آموزانی که در جوامعی با سطح بالای فقر زندگی می‌کنند، چهار برابر بیشتر از سایرین به دلایلی خارج از کنترل آنها، مانند مسکن ناپایدار، حمل‌ونقل نامطمئن، و عدم دسترسی به مراقبت‌های بهداشتی، در معرض غیبت جدی هستند.
  8. وقتی دانش آموزان تعداد حضور در مدرسه خود را بهبود می بخشند، چشم انداز تحصیلی و شانس فارغ التحصیلی خود را بهبود می بخشند.
  9. حضور و غیاب زمانی بهبود می یابد که مدارس دانش آموزان و والدین را به شیوه های مثبت مشارکت دهند و زمانی که مدارس برای دانش آموزانی که در وضعیت غیبت جدی قرار می گیرند مربی فراهم کنند.
  10. اکثر مناطق آموزشی و ایالت ها همه داده های مناسب برای بهبود حضور در مدرسه را در نظر نمی گیرند. آنها تعداد دانش‌آموزانی که هر روز حاضر می‌شوند و تعدادی که بدون دلیل موجه از مدرسه غیبت می کنند را پیگیری می‌کنند، اما به تعداد غیبت های موجه و غیر موجه آنها دقت نمی کنند که منجر به خارج شدن از مسیر تحصیلی می شود.

Attendance Works® logo

چگونه خانواده ها می توانند به کودکان کمک کنند تا عادت های خوب حضور در مدرسه را در خود ایجاد کنند

نگرش شما نسبت به حضور در مدرسه و اهمیت آموزش، لحن نگرش فرزندتان را تعیین می کند. اجازه دهید فرزندتان بداند که برای آموزش ارزش قائل هستید.

Student sitting and painting on an easel

  • یک ساعت خواب منظم برای کودک خود تعیین کنید و به کودک خود کمک کنید برای روز بعد از شب قبل آماده شود.
  • به کودک خود کمک کنید تا عادات خوب و منظم را بیاموزد و ارزش آن را بداند.
  • به اهمیت حضور به موقع در مدرسه و در کلاس درس تاکید کنید و به فرزند خود کمک کنید تا مهارت خود را در مدیریت زمان بالا ببرد.
  • سعی کنید قبل و بعد از ساعات مدرسه برای وقت پزشکی، دندانپزشکی و سایر قرار ملاقات ها برنامه ریزی کنید.
  • به فرزند خود بیاموزید که رفتن به مدرسه غیرقابل مذاکره است مگر اینکه واقعاً بیمار باشد.
  • یک یادداشت امضا شده توسط والدین که دلیل غیبت را بیان می‌کند، شکل ترجیحی تأیید است و والدین باید اطمینان حاصل کنند که مدرسه تا روز دوم پس از بازگشت دانش آموز به مدرسه اطلاع‌رسانی کرده اند. روش های جایگزین برای اطلاع رسانی بر اساس شیوه های هر مدرسه پذیرفته می شود.
  • از برخی از رفتارها مانند نوشتن یادداشت برای غیبت یا تأخیر در مدرسه که مشروع نیستند، اجتناب کنید.
  • با ثبت نام و دسترسی به سیستم والدین، در تحصیل فرزندتان مشارکت کنید. برای اطلاعات بیشتر با مدرسه خود تماس بگیرید.
  • با مدرسه همکاری کنید، در کنفرانس ها و فعالیت های مدرسه شرکت کنید.
  • فرزندتان را تشویق کنید که در ورزش ها و باشگاه ها شرکت کند و فعالیت های غیر آکادمیک (نمایش، هنر، موسیقی و غیره) را شناسایی کنید که می تواند به انگیزه علاقه فرزندتان به مدرسه و یادگیری کمک کند.
  • با خانواده های دیگر در ارتباط باشید و در مورد اینکه چگونه می توانید به یکدیگر کمک کنید (مثلاً در مواقع ضروری یا اضطراری، رساندن یا تحویل کودکان از مدرسه، نگهداری از کودکان، و کمک به ترجمه) گفتگو کنید.

منابع خانواده ها

منابع از AttendanceWorks