Recursos para las familias sobre la asistencia - Español

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Es importante asistir a clase!

Cuando las familias se comprometen, los estudiantes van a la escuela.

Los alumnos que no van a la escuela con regularidad pierden conocimientos fundamentales de lectura y matemáticas, así como la oportunidad de adquirir buenos hábitos de asistencia que les ayudarán en la universidad y en su vida profesional. Algunos estudios han demostrado que los estudiantes que sufren falta de asistencia crónica desde preescolar tienen muchas menos probabilidades de leer correctamente al final del tercer grado. Si el problema se prolonga por más de un año, aumentan las probabilidades de que los alumnos obtengan peores resultados en los exámenes, asistan menos a clase y no continuen en los cursos posteriores. AttendanceWorks®

Cómo abordar la falta de asistencia crónica

Según el Departamento de Educación de Virginia, existen cinco estrategias básicas para reducir la falta de asistencia crónica en las escuelas:

  1. Involucrar a los estudiantes y padres de familia
  2. Reconocer una asistencia buena y mejorada
  3. Hacer un seguimiento de los registros de asistencia y de la frecuencia con que se practican
  4. Brindar una atención temprana y personalizada
  5. Desarrollar una respuesta ante los obstáculos de acuerdo con un plan

10 factores sobre la asistencia a la escuela

    Las faltas de asistencia en el primer mes de clase pueden predecir una baja asistencia a lo largo del curso escolar. La mitad de los alumnos que faltan entre 2 y 4 días en septiembre pierden casi un mes de clase.
  1. Más de 8 milliones de estudiantes estadounidenses pierden casi un mes de clase al año.
  2. La falta de asistencia y sus graves consecuencias comienza muy pronto – 1 de cada 10 alumnos de preescolar y 1º de primaria faltan a clase de forma crónica.
  3. La falta de asistencia puede influir en que los niños lean de forma satisfactoria al final del 3er grado o en que se queden a medias.
  4. Al llegar al 6º grado, la falta crónica de asistencia se convierte en un importante indicador de que un alumno abandonará la escuela secundaria.
  5. Las investigaciones demuestran que faltar un 10% a clase, es decir, unos 18 días en la mayoría de los distritos escolares, afecta negativamente al rendimiento académico del alumno. Eso son 2 días al mes y se conoce como falta de asistencia crónica.
  6. Los estudiantes que viven en comunidades con altos niveles de pobreza tienen cuatro veces más probabilidades de sufrir absentismo crónico que los demás, a menudo por razones ajenas a su voluntad, como la inestabilidad de la vivienda, la falta de fiabilidad del transporte y la falta de acceso a la atención sanitaria.
  7. Cuando los estudiantes mejoran sus índices de asistencia, mejoran sus perspectivas académicas y sus posibilidades de graduarse.
  8. La asistencia mejora cuando los centros escolares implican a los alumnos y a los padres de forma positiva y cuando proporcionan mentores a los alumnos con absentismo crónico.
  9. La mayoría de los distritos escolares y los Estados no tienen en cuenta todos los datos necesarios para mejorar la asistencia a clase. Controlan cuántos alumnos se presentan cada día y cuántos faltan a clase sin excusa, pero no cuántos faltan tantos días con y sin justificación hasta el punto de que se desvían de su trayectoria académica.

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Cómo pueden las familias ayudar a sus hijos a desarrollar buenos hábitos de asistencia

Su actitud hacia la asistencia al colegio y la importancia que tiene la educación marca la pauta de la actitud de su hijo. Hágale saber a su hijo que usted valora la educación.

Student sitting and painting on an easel

  • Establezca un horario regular para que su hijo se vaya a la cama y ayúdele a prepararse para la siguiente jornada escolar la noche anterior.
  • Ayude a su hijo a adquirir el hábito y a aprender el valor de las rutinas regulares.
  • Hágale hincapié en la importancia de llegar puntual al colegio y a clase, y ayúdele a desarrollar habilidades de organización del tiempo.
  • Trate de programar las citas para el médico, el dentista y otras consultas antes y después de las clases.
  • Enséñele que no puede faltar a clase si no está realmente enfermo.
  • Es preferible una nota firmada por uno de los padres indicando la razón de la ausencia y deben asegurarse de que la escuela reciba la notificación antes del segundo día después de regresar a la escuela. También se aceptan otras formas de verificación de acuerdo con las prácticas de cada escuela.
  • No permita situaciones como escribir notas por ausencias o retrasos que no son legítimos.
  • Participe en la vida académica de su hijo inscribiéndose y teniendo acceso al Portal para Padres. Para más información, póngase en contacto con la escuela.
  • Fomente la participación de su hijo en la escuela, asistiendo a conferencias y actividades organizadas por alli.
  • Motive a que su hijo participe en deportes, clubes e identifique actividades no académicas (teatro, arte, música, etc.) que le puedan ayudar a motivar el interés por la escuela y el aprendizaje.
  • Establezca relaciones con otras familias y hablen de cómo pueden ayudarse mutuamente (por ejemplo, llevando o recogiendo a los niños, haciendo de canguro, traduciendo) en momentos de necesidad o emergencia.

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