السياسة رقم 264
إدارة المدارس العامة
سكن الطلاب
إجراءات التخطيط لحدود الجوار
تعتمد حدود جوار المدرسة من قبل مجلس إدارة المدارس بناء على الحاجة لرفع فعالية العملية التعليمية وتلبية متطلبات صحة وأمان وسلامة جميع الطلاب.
هناك العديد من العوامل تؤخذ في الاعتبار عند وضع خطط حدود الجوارللمدرسة، بما في ذلك نسب الالتحاق المتوقعة وإمكانيات أو سعة المدرسة ومسافات المواصلات والخطط المستقبلية لبناء المدرسة والتوازن الجغرافي لطلبة المدرسة وغير ذلك.
سيتم جمع وتوظيف مساهمات الجمهور أثناء قيام لجان تخطيط حدود الجوار بوضع خطط جوار المدارس الابتدائية والمتوسطة. أما حدود جوار المدارس الثانوية فيجري وضعها وفق أفضل طريقة يحددها المشرف العام على المدارس وذلك نظراً لطبيعتها المعقدة. يتم جمع مساهمات الجمهور في هذه العملية أيضاً.
يجري اتخذا إجراء مختصر لحدود الجوار من قبل المشرف العام على المدارس يشمل خطة لحدود الجوار أو التعديلات التي تؤثر على واحد-100 طالب تأخذ في الاعتبار مساهمات المجتمع المحلي لكل مدرسة متأثّرة وذلك قبل اعتماد الخطة من قبل مجلس إدارة المدارس. وعندما يؤثر إعادة تقسيم الحدود أو تعديل وضع إلحاق الطلاب على 15 بالمائة أو أكثر من مجموع طلاب المدرسة المتأثرة بالخطة، فلا بد أن يتوافق إجراء تحديد الجوار مع متطلبات قانون ولاية فيرجينيا رقم (8)79-22.1.
لا بد من الرجوع إلى هذه السياسة واللائحة المرافقة لها لاتباع التعليمات الموجهة إلى اللجان.
يقوم مجلس إدارة المدارس بجمع تعليقات العموم وذلك من خلال عقد جلسة عموم قبل وضع حدود الجوار.
تقع على المشرف العام المساعد لخدمات التمويل والدعم (أو من ينوب عنه) مسؤولية تطبيق هذه اللائحة ومراقبتها.
تقع على المشرف العام المساعد لخدمات التمويل والدعم (أو من ينوب عنه) مسؤولية مراجعة هذه اللائحة في عام 2015.
1998المراجع القانونية: قانون ولاية فيرجينيا رقم 79-22.1 (4) و (8) جرى الاعتماد في: 24 يونيو
التحديث 2020
المراجعة/التنقيح: 23 مايو 2012 مجلس إدارة مدارس مقاطعة برينس ويليام