610
التعليم
تطوير المناهج
تضع مدارس مقاطعة الأمير وليام العامة لوائح توفر المبادئ التوجيهية المناسبة لوضع المناهج الدراسية ومراجعتها وتنقيحها. يجب أن تعكس هذه الإرشادات أحدث الأبحاث المتعلقة بالتدريس والتعلم وتعالج توافق المناهج مع معايير التعلم. كما يجب أن توفر الإرشادات فرصًا للمبادرات المبتكرة القائمة على البحث، وتدعم رسالة وأهداف وغايات شعبة المدارس ويمكن أن تتوج بتعليم أفضل للطلاب. يجب علي المدارس وموظفي المكاتب المركزية اتباع الإجراءات المحددة في تطوير فعالية البرامج الجديدة وطلب الموافقة عليها وتقييمها.
مساعد مشرف المدرسة للتعلم والمساءلة الطلابية (أو من ينوب عنه) هو المسؤول عن تنفيذ هذه السياسة والإشراف عليها.
وتُراجع هذه السياسة وأي لوائح ذات صلة بها كل خمس سنوات علي الأقل وتُنقح حسب الاقتضاء.
المراجع القانونية: قانون فيرجينيا رقم 22.1-253.13:1؛ ورقم 22.1-253.13:7.
اعتمد في: 5 مايو، 1993
نُقحت في: 19 ديسمبر، 2018 مجلس إدارة مدارس مقاطعة الأمير وليام
التعليم
تطوير المناهج
تضع مدارس مقاطعة الأمير وليام العامة لوائح توفر المبادئ التوجيهية المناسبة لوضع المناهج الدراسية ومراجعتها وتنقيحها. يجب أن تعكس هذه الإرشادات أحدث الأبحاث المتعلقة بالتدريس والتعلم وتعالج توافق المناهج مع معايير التعلم. كما يجب أن توفر الإرشادات فرصًا للمبادرات المبتكرة القائمة على البحث، وتدعم رسالة وأهداف وغايات شعبة المدارس ويمكن أن تتوج بتعليم أفضل للطلاب. يجب علي المدارس وموظفي المكاتب المركزية اتباع الإجراءات المحددة في تطوير فعالية البرامج الجديدة وطلب الموافقة عليها وتقييمها.
مساعد مشرف المدرسة للتعلم والمساءلة الطلابية (أو من ينوب عنه) هو المسؤول عن تنفيذ هذه السياسة والإشراف عليها.
وتُراجع هذه السياسة وأي لوائح ذات صلة بها كل خمس سنوات علي الأقل وتُنقح حسب الاقتضاء.
المراجع القانونية: قانون فيرجينيا رقم 22.1-253.13:1؛ ورقم 22.1-253.13:7.
اعتمد في: 5 مايو، 1993
نُقحت في: 19 ديسمبر، 2018 مجلس إدارة مدارس مقاطعة الأمير وليام