Regulation 761-2-Korean

규정 761-2
학생
2017년 9월 27일

학생

정신 건강을 위한 절차

Prince William 카운티 공립학교 (PWCS)는 안전하고 책임감 있고 건전한 행동을 장려하며 학생들의 개인적/사회적 발전을 지원하기 위해 노력합니다.

교내의 상담 교사, 사회복지사, 심리학자 및 간호사를 통해 다양한 예방 및 중재 서비스를 제공하며, 관련 내용은 규정 651-1 "초, 중, 고등학교에서의 학교 상담 서비스", 규정 763- 1 "교내 사회 복지 및 포괄적 아동 학습 서비스", 및 규정 761-1 "심리학적 서비스"에 명시되어 있습니다.

학생이 자기 자신 또는 다른 사람에게 해를 끼칠 위험이 임박한 것으로 판단되는 정신 건강 위기를 겪는 경우, 다음과 같은 규정이 중재 노력에 대한 지침으로 사용될 수 있습니다. 규정 778-1 "자살 예방", 규정 777-1 "위험 평가 절차" 및 규정 758-1 "응급 상황".

이 규정의 목적은 정신 건강상의 위기 상태를 겪고 학교로 돌아온 학생 또는 정신 건강상의 이유로 장기간 결석한 뒤 학교도 돌아온 학생을 지원하기 위한 지침을 제공하는 것입니다.

정신 건강상의 이유로 결석한 뒤 복학하는 경우

I. 정의. 정신 건강상의 이유로 인학 결석은 학생이 자기 자신 또는 다른 사람에게 위협이 되거나 심각한 정신 건강 문제, 입원, 치료 프로그램 참여, 또는 치료시설 입주 등을 이유로 지역사회 기반의 정신 건강 평가의 대상이 된 경우를 의미합니다.

II. 자살 위험 평가 또는 자해 평가 결과에 따라 학생이 지역사회 기반의 정신 건강 평가의 대상이 된 경우, 학교 행정인 또는 피지명인은 학생이 복학할 경우 복학 회의가 개최될 예정임을 학부모/보호자에게 통보해야 합니다.

III. 학부모/보호자는 학생이 낮시간의 치료 프로그램이나 병원 방문, 치료시설 입주 등으로 인하여 결석이 발생할 경우, 학교 행정인에게 알릴 책임이 있습니다. 학교 행정인 또는 피지명인은 결석 중인 학생을 지원하기 위해 사용할 수 있는 전략을 논의하고, 학생이 복학할 수 있는 상황이 되면 복학 회의가 개최될 수 있도록 해야 합니다.

IV. 복학 회의 참석자는 최소한 학생, 학교 기반 정신 건강 전문가 (교내 상담사, 사회복지사, 심리학자 또는 간호사) 및 학교 행정인으로 구성되어야 합니다. 회의에 학부모/보호자 및 학생을 치료하는 지역 사회 기반 전문가도 포함하는 것이 좋습니다. 지역 사회 기반 전문가와의 정보 교환에 대한 합의가 요청됩니다.

V. 복학 계획팀은 학생 서비스팀(Office of Student Services)의 복학 가이드라인을 따라야 하며, 학생 복학 계획(Re-entry Plan of Action)(첨부 문서)에 학생의 필요사항과 해당 필요사항을 해결하기 위한 전략을 기록해야 합니다.


학생 학습 및 책무 담당 부교육감 (또는 피지명인)은 본 규정을 시행하고 감독할 책임이 있습니다.

학생 학습 및 책무 담당 부교육감 (또는 피지명인)은 2020년에 이 규정을 검토할 책임이 있습니다.

PRINCE WILLIAM 카운티 공립학교

첨부
규정 761-2

PRINCE WILLIAM 카운티 공립학교

학생 복학 계획 조치

학생 이름 :

생년월일 :

학생 번호 :

학교 :

학년 :

날짜 :

복학 계획팀은 학생이 성공적으로 학교생활을 있도록 필요한 내용과 전략 / 자원을 감안하여 다음을 포함시켜야 합니다 .

현재 상태 :

 

 

학업적 - 학생의 학업 과목 , 성적 , 결석한 학업 내용 등을 검토 요약 .

사회적 / 정서적 - 학생 , 학부모 치료 담당의가 제시한 정보 염려를 검토 요약 ( 필요한 경우 진단 권고 사항 포함 ).

건강 - 해당될 경우 다루어야 필요 영역을 설명 . 건강 치료 계획을 적절하게 개발 .

학교 권고 사항 :

 

 

학업적

  • 일정 변경 과제 제출일 / 시험일 조정

  • 성적 산출 고려 사항 기타

  • 과정 변경

설명 :

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사회적 - 정서적

  • 등교 점검 ( 일정 담당 교사 명시 . : " 매일 1 교시 스미스 선생님과 면담 ," " 필요에 따라 스미스 선생님과 면담 " )

  • 학교 기반 개별 지원 상담 ( 출처 , 빈도 , 기간 지정 )

    • 담당자 :

  • 학교 기반 그룹별 상담 ( 출처 , 빈도 , 기간 지정 )

    • 담당자 :

  • 개별 학생 안전 계획 ( 첨부 내용 )

설명 :

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건강

  • 건강 치료 계획

설명 :

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의사소통

 

치료 담당의와의 의사 소통 및 가정/학교에서의 의사 소통을 일시적으로 확대 고려

  • 치료 담당의와 소통하도록 승인 요청

    • 담당자

  • 가정/학교 소통 (세부 내용, 빈도 포함)

    • 담당자

  • 학교/교직원 소통 (세부 내용, 제한 내용 포함)

    • 담당자

설명

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케이스 관리

  • 케이스 관리자 지정 :

  • 2~4 이내에 후속 회의 일정을 수립합니다 .

  • 비공식 진행 감독 회의 일정 수립 . 회의 날짜 :
    또는

  • 학업 , 행동 / 또는 정서적 염려를 해결하기 위해 중재 /IEP/504 팀에 의뢰 .
    중재 회의 날짜 :

  • 참가자 서명

    직위

    날짜