Libro:
Normativas
y
reglamentos
Sección:
600
-
Enseñanza
Título:
REGLAMENTO
-
Principios
de
evaluación
y
calificación
-
Evaluaciones/exámenes
acumulativo
Código:
661-4
Estado:
Activo
Aprobado:
9
de
enero
de
2019
Enseñanza
Reglamento 661-4
PRINCIPIOS
DE
EVALUACIÓN
Y
CALIFICACIÓN
Evaluaciones/exámenes
acumulativos
Pautas para exámenes finales o evaluaciones acumulativas de curso (cursos de crédito de escuela secundaria impartidos ya sea en intermedia o secundaria)
Los exámenes finales/evaluaciones acumulativas en cursos de crédito de escuela secundaria en los niveles de intermedia o secundaria se rigen por los siguientes requisitos:
-
Se
recomiendan
exámenes/evaluaciones
acumulativas
en
todas
las
materias.
Estas
evaluaciones
acumulativas
se
pueden
dar
antes
de
la
semana
designada
para
exámenes
finales
en
las
escuelas
secundarias.
Los
exámenes
en
el
nivel
de
la
escuela
intermedia
se
pueden
dar
en
un
horario
modificado
según
lo
considere
apropiado
el
director.
-
Los
exámenes
finales/evaluaciones
acumulativas
pueden
incluir,
entre
otros,
observaciones,
experimentos
de
laboratorio,
ensayos,
evaluaciones
de
unidades,
trabajos
artísticos,
desempeño,
aprendizaje
basado
en
problemas,
producciones
multimedia,
examen
oral
o
respuestas
verbales,
debates,
presentaciones,
cuestionarios
y
pruebas,
y
actividades
o
proyectos
finales.
-
El
examen
final
constituye
el
10
por
ciento
de
la
nota
final
del
curso.
Los
exámenes/evaluaciones
acumulativas
se
construirán
para
reflejar
el
contenido
del
curso
y
los
objetivos
de
cada
clase.
-
Exención
estándar:
Las
exenciones
de
los
exámenes
finales/evaluaciones
acumulativas
se
otorgarán
a
todos
los
estudiantes
que
tengan
un
promedio
de
«A»
en
el
curso
que
ingresa
al
examen
final.
-
Los
estudiantes
exentos
de
exámenes
finales/evaluaciones
acumulativas
no
recibirán
una
nota
de
examen
final
en
su
informe
de
notas.
-
La
nota
final
de
un
estudiante
exento
se
determinará
promediando
las
notas
del
primer
y
segundo
semestre
solamente.
- Todos los estudiantes exentos basados en las calificaciones podrán tomar el examen final si así lo desean; sin embargo, si el estudiante elige tomar el examen final, la calificación del examen final se calculará en la nota final del estudiante para la clase.
-
Los
estudiantes
exentos
de
exámenes
finales/evaluaciones
acumulativas
no
recibirán
una
nota
de
examen
final
en
su
informe
de
notas.
-
Exención
S.O.L.:
Los
estudiantes
matriculados
en
cursos
que
tienen
una
prueba
de
Estándares
de
Aprendizaje
(S.O.L.)
de
Fin
de
Curso
(EOC)
también
pueden
obtener
una
exención
de
examen
en
función
de
su
rendimiento
en
la
prueba
EOC
SOL.
- Para obtener una exención de examen, el estudiante debe aprobar el examen EOC SOL al nivel competente.
- Si un alumno aprueba la prueba S.O.L. con el nivel avanzado, recibirá automáticamente una «A/100» para la nota del examen final.
- Sin embargo, si un estudiante pasa la prueba EOC SOL y elige tomar el examen final, la calificación del examen final se calculará en la nota final del estudiante para el curso.
- Si un estudiante está exento de un examen puede ser exonerado para el período de exámenes si presenta una nota de sus padres.
- Los estudiantes que no requieren una prueba EOC SOL para cumplir con los requisitos de graduación de su tipo de diploma identificado y cuyos padres solicitan que tomen una prueba EOC SOL, no son elegibles para una «exención S.O.L.» pero siguen siendo elegibles para la «exención estándar».
-
Exención
discrecional:
Con
efectividad
al
año
escolar
2018-19,
los
directores
o
sus
representantes
pueden,
de
acuerdo
a
su
criterio,
permitir
la
creación
de
evaluaciones
alternativas
para
la
exención
en
los
cursos
donde
ha
sido
posible
una
exención
S.O.L.
Las
evaluaciones
alternativas
para
la
exención
deben
ser
consistentes
en
contenido
y
nivel
de
dificultad
con
las
secciones
del
curso.
-
La
revisión
para
exámenes/evaluaciones
acumulativas
se
limitará
a
un
mínimo
de
dos
días
y
un
máximo
de
cinco
días.
-
El
supervisor
administrativo
escolar
para
el
área
temática
deberá
revisar
y
aprobar
todos
los
exámenes/evaluaciones
acumulativas
antes
de
su
uso.
-
Los
exámenes/evaluaciones
acumulativas
dados
en
las
escuelas
secundarias
deberán
estar
de
acuerdo
con
el
calendario
de
exámenes
publicado
por
la
escuela
y
los
estudiantes
serán
enviados
a
casa
al
finalizar
el
examen.
Los
estudiantes
deberán
asistir
a
la
escuela
solo
si
tienen
un
examen
programado.
-
Los
estudiantes
de
escuela
intermedia
que
toman
un
examen
en
una
escuela
secundaria
deberán
regresar
a
su
escuela
intermedia
al
finalizar
su
examen.
-
Los
exámenes/evaluaciones
acumulativas
dadas
en
las
escuelas
intermedias
se
darán
en
un
horario
determinado
por
el
director.
- En el desarrollo del horario. deberá tenerse en cuenta el tiempo adecuado para que se complete la evaluación.
-
Los
exámenes/evaluaciones
acumulativas
dadas
en
las
escuelas
intermedias
se
darán
en
un
horario
determinado
por
el
director.
-
El
horario
de
exámenes
de
cada
escuela
se
implementará
de
manera
oportuna
y
eficiente.
Los
exámenes
finales
y
evaluaciones
acumulativas
de
recuperación
se
permitirán
solo
con
aprobación
administrativa
en
cada
escuela.
XII.
Las
calificaciones
de
los
exámenes
se
registrarán
en
la
tarjeta
de
calificaciones.
- Si un estudiante se niega a tomar el examen final o completar una evaluación acumulativa, se registrará un puntaje numérico de 0.00 para la nota del examen.
El superintendente asociado de Aprendizaje Estudiantil y Contraloría (o un representante designado) es el responsable de implementar y supervisar este reglamento.
Este reglamento y la normativa relacionada se revisarán al menos cada cinco años y serán corregidos según sea necesario.