653.02
تدریس
متنازعہ
مسائل
کی
تدریس
کسی
متنازعہ
عنوان
کو
پڑھانے
سے
قبل
استاد/استانی
پرنسپل
کی
منظوری
حاصل
کریں
گے۔
پرنسپل
اور
استاد/استانی
درج
ذیل
کا
جائزہ
لیں
گے:
(1)
کورس/پروگرام
کی
مناسبت
اور
نصاب
سے
مطابقت؛
(2)
طلباء
کی
پختگی
کے
لیول
کی
مناسبت؛
(3)
منصوبہ
بندی
والا
تدریسی
طریقہ
کار؛
(4)
استعمال
ہونے
والا
تدریسی
مواد؛
اور
(5)
متبادل
تدریسی
مواد
کی
دستیابی
جو
طلباء
کی
تدریسی
ضروریات
کو
پورا
کرے۔
تدریس
کو
تعصب
سے
پاک
ماحول
میں
پیش
کیا
جائے
گا۔
طلباء
استاد/استانی
یا
سکول
کے
ساتھ
تعلقات
کو
خطرے
میں
ڈالے
بغیر
متنازعہ
مسائل
پر
رائے
کی
تشکیل
اور
اظہار
کریں
گے۔
متنازعہ
عنوانات
سے
ممکنہ
حد
تک
غیر
جانبدارانہ
اور
معروضی
طریقے
سے
نمٹا
جائے
گا۔
جب
بھی
اس
بات
کا
شک
ہو
کہ
متنازعہ
مسئلہ
طے
شدہ
تدریس
پر
اثرانداز
ہو
سکتا
ہے،
استاد/استانی
پرنسپل،
یا
پرنسپل
کے
نامزدہ
کردہ
سے
مشاورت
کریں
گے،
اور
تدریسی
حکمت
عملیوں
کا
مختصر
خاکہ
پیش
کریں
گے
جو
تدریسی
پروگرام
کے
مقاصد
کی
معروضیت،
درستگی
اور
مطابقت
کو
یقینی
بنانے
کے
لیے
استعمال
کیے
جائیں
گے۔
اساتذہ
زیر
بحث
امور
پر
متعدد
نقطہ
نظر
پیش
کر
کے،
متتوع
ذرائع
سے
معلومات
شواہد
اکٹھے
کر
کے،
مختلف
نقطہ
نظر
کے
مضمرات
اور
نتائج
کو
زیر
غور
لا
کر،
اور
خیالات
کی
رہنمائی
اور
سوچ
کو
واضح
کرنے
کے
لیے
سوالات
کا
استعمال
کر
کے
تنقیدی
سوچ
کی
حوصلہ
افزائی
کریں
گے۔
اساتذہ
کو
یہ
ضرورت
نہیں
کہ
طلباء
موضوع
کے
کسی
حتمی
نتیجے
پر
پہنچیں۔
ایسوسی
ایٹ
سپرنٹنڈنٹ
برائے
اسٹوڈنٹ
لرننگ
اینڈ
پروفیشنل
لرننگ
(یا
نامزد
شخص)
اس
پالیسی
کے
نفاذ
اور
نگرانی
کے
لئے
ذمہ
دار
ہے۔
اس
پالیسی
اور
متعلقہ
ضابطوں
کا
کم
از
کم
پانچ
سالوں
میں
جائزہ
لیا
جائے
گا
اور
ضرورت
کے
مطابق
دہرایا
جائے
گا۔
اختیار
کردہ:
17
فروری,
1982
جائزہ
لیا
گیا/نظرثانی
کی
گئی:
26
جون،
2019
پرنس
ولیئم
کاؤنٹی
پبلک
سکولز