Quy
định
661-5
HƯỚNG
DẪN
Ngày
26/6/2019
HƯỚNG DẪN
Nguyên
Tắc
Đánh
Giá
và
Chấm
Điểm
-
Hướng
Dẫn
Chuẩn
Bị
Đánh
Giá
Hướng
Dẫn
Chuẩn
Bị
Đánh
Giá
I.
Giới
Thiệu
Các
hướng
dẫn
này
áp
dụng
cho
những
đánh
giá/bài
kiểm
tra
sử
dụng
cho
kỳ
thi
cuối
kỳ
cho
các
khóa
học
trung
học
như
được
nêu
trong
Quy
định
661-4.
II.
Hướng
Dẫn
Chung
về
Đánh
Giá
A.
Các
bài
đánh
giá
sẽ
đánh
giá
sự
thành
thạo
của
học
sinh
về
các
tiêu
chuẩn
mà
việc
giảng
dạy
lấy
làm
cơ
sở.
B.
Các
giáo
viên
sẽ
sử
dụng
các
phương
pháp
đánh
giá
khác
nhau
như
(nhưng
không
giới
hạn
ở):
quan
sát,
phòng
thí
nghiệm,
bài
tiểu
luận,
đánh
giá
học
trình,
tác
phẩm
nghệ
thuật,
sản
xuất
đa
phương
tiện,
kiểm
tra
miệng/trả
lời
bằng
lời
nói,
thảo
luận,
thuyết
trình,
trắc
nghiệm
và
kiểm
tra,
bài
thu
hoạch
hoặc
dự
án,
trả
lời
được
lựa
chọn
(nhiều
lựa
chọn,
đúng/sai,
ghép
cặp
phù
hợp,
điền
vào
chỗ
trống),
trả
lời
dạng
viết
(trả
lời
ngắn
hoặc
trả
lời
mở
rộng
dạng
viết),
đánh
giá
hiệu
suất
(nhiệm
vụ
hoặc
tiêu
chí
thực
hiện)
và
giao
tiếp
cá
nhân
(đặt
câu
hỏi,
phỏng
vấn
hoặc
hội
thảo,
kiểm
tra
miệng,
ghi
chép
hàng
ngày
hoặc
nhật
ký).
Những
phương
pháp
đa
dạng
này
sẽ
đảm
bảo
học
sinh
có
cơ
hội
sử
dụng
từng
kỹ
năng
đọc,
viết,
nghe
và
nói
sau
đây.
C.
Việc
đánh
giá
sẽ
tạo
cơ
hội
cho
học
sinh
trả
lời
ở
các
cấp
độ
nhận
thức
khác
nhau:
kiến
thức,
hiểu,
áp
dụng,
phân
tích,
đánh
giá
và
sáng
tạo.
III.
Hướng
Dẫn
Viết
A.
Các
hướng
dẫn
cho
học
sinh
phải
thẳng
thắn,
rõ
ràng
và
giải
thích
nhiệm
vụ.
B.
Các
hướng
dẫn
sẽ
bao
gồm
các
tiêu
chí
để
nhận
được
điểm
tối
đa
cho
(các)
mục
được
đánh
giá.
Điều
này
đặc
biệt
quan
trọng
đối
với
trả
lời
dạng
viết,
hiệu
suất
và
các
mục
giao
tiếp
cá
nhân
(bằng
miệng).
IV.
Sản
Xuất
Tài
Liệu
Đánh
Giá
A.
Tài
liệu
nên
được
lập
theo
với
hình
thức
rõ
ràng
và
cỡ
chữ
đủ
lớn
để
tất
cả
học
sinh
dễ
đọc.
B.
Kiểm
tra
và
hiệu
đính
cẩn
thận
để
tránh
lỗi
chính
tả
hoặc
ngữ
pháp.
C.
ut1}
Khi
học
sinh
viết
câu
trả
lời
trên
bài
kiểm
tra,
phải
để
đủ
chỗ
trống
để
học
sinh
ghi
câu
trả
lời.
Các
chỗ
trống
phải
được
đặt
cạnh
câu
hỏi
được
hỏi.
D.
Đồ
họa
(đồ
thị,
bản
đồ
hoặc
biểu
đồ)
phải
rõ
nét,
rõ
ràng
và
được
dùng
thang
độ
xám
nếu
không
in
màu.
E.
Tài
liệu
đánh
giá
phải
rõ
ràng
và
dễ
đọc
khi
được
sao
chụp.
V. Định Dạng Các Bài Kiểm Tra Viết
A.
Đánh
số
mỗi
câu
hỏi.
B.
Sắp
xếp
các
mục
để
không
phải
lật
từ
trang
này
sang
trang
khác.
VI.
Hướng
Dẫn
Xem
Xét
Và
Phê
Duyệt
Bài
Thi
Tất
cả
các
bài
đánh
giá
tổng
hợp
tích
lũy
(bài
thi)
do
giáo
viên
chuẩn
bị
sẽ
được
xem
xét
bởi
các
nhóm
học
tập
hợp
tác
của
họ
và
được
phê
duyệt
bởi
nhân
viên
điều
hành
có
đủ
thời
gian
để
xem
xét
đánh
giá.
Các
thời
hạn
chót
mà
nhân
viên
điều
hành
giám
sát
yêu
cầu
phải
được
thông
báo
trước
cho
giáo
viên.
Hiệu
Trưởng,
Phó
Giám
Đốc
phụ
trách
về
Học
Sinh
và
Chuyên
Môn
Học
Tập
chịu
trách
nhiệm
thực
hiện
và
theo
dõi
quy
định
này.
Quy
định
và
chính
sách
liên
quan
này
sẽ
được
xem
xét
lại
ít
nhất
5
năm
một
lần
và
sửa
đổi
khi
cần
thiết.