پرنس ولیم کاؤنٹی پبلک سکولز بچے کی مکمل مدد کے لئے پرعزم ہے جس میں تعلیمی، سماجی اور جذباتی حمایت شامل ہے۔ اس کام کے حصے کے طور پر، گریڈ 3 سے 12 کے طلباء سوشل ایموشنل لرننگ (SEL) یعنی سماجی، جذباتی تدریسی سنیپ شاٹ میں حصہ لیں گے، جو ایک مختصر سٹوڈنٹ سوالنامہ ہے جو ہمیں اس چیز کو بہتر طور پر سمجھنے میں مدد دیتا ہے کہ طلباء زندگی کی اہم مہارتوں کو کیسے محسوس کرتے اور استعمال کرتے ہیں۔
SEL سنیپ شاٹ ایک مختصر خود احتسابی ہے جس میں طلباء سے پوچھا جاتا ہے کہ ان کے لیے اپنی روزمرہ کی سکول کی زندگی میں اہم سماجی و جذباتی مہارتوں کو استعمال کرنا کتنا آسان یا کتنا مشکل محسوس ہوتا ہے۔ یہ سوالات تحقیق پر مبنی اور ترقیاتی لحاظ سے موزوں ہیں تاکہ طلباء کی مہارتوں کی ترقی کے شعبوں کی نشاندہی میں مدد ملے۔ یہ مہارتیں پانچ شعبوں میں تقسیم کی گئی ہیں جو طلباء کی سکول، تعلقات اور مستقبل کے اہداف میں کامیابی کی حمایت کرتی ہیں۔ ان صلاحیتوں میں خود آگاہی، خود کو منظم کرنے، سماجی بیداری، تعلقات کی مہارتیں، اور فیصلہ سازی کی مہارتیں شامل ہیں۔
سنیپ شاٹ کوئی ٹیسٹ نہیں ہے، اور اس میں کوئی صحیح یا غلط جواب نہیں ہیں۔ یہ صرف طلباء کو اپنے تجربات اور نقطہ نظر شیئر کرنے کا موقع دیتا ہے۔
طلباء کی آواز ہمارے سکولوں کی ضروریات کو سمجھنے کے لیے ہمارے پاس موجود سب سے قیمتی معلومات کے ذرائع میں سے ایک ہے۔
جب طلباء حصہ لیتے ہیں تو سکولوں کو کلاس رومز، گریڈ لیولز، اور سکول کمیونٹیز میں ترقی کے مواقع اور طاقتوں کی واضح سمجھ حاصل ہوتی ہے۔ یہ معلومات سکولوں کی درج ذیل میں مدد کرتی ہیں:
ہر سٹوڈنٹ کی رائے اور نقطۂ نظر طلباء کے مجموعی تعلیمی تجربے کو بہتر اور زیادہ جامع انداز میں سمجھنے میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔
SEL سنیپ شاٹ میں شرکت لازمی نہیں ہے۔ اہل خانہ کو سروے کے سوالات کا جائزہ لینے کا موقع اس کے انعقاد سے 30 دن پہلے فراہم کیا جاتا ہے۔ والدین/سرپرست اگر چاہیں تو اپنے بچے کو SEL سنیپ شاٹ میں شرکت سے آپٹ آؤٹ کروا سکتے ہیں۔ اس فارم کو 21 اگست، 2026 تک مکمل کرنا ضروری ہے۔ اگر آپ کے سنیپ شاٹ سے متعلق مزید سوالات ہیں تو براہ مہربانی اپنے بچے کے سکول کونسلر سے رابطہ کریں۔
نیچے گریڈ لیول منتخب کریں
1. پہلا نام
2. آخری نام
3. سٹوڈنٹ آئی ڈی (لنچ نمبر)*
4. براہ کرم اپنا موجودہ گریڈ منتخب کریں۔ *
5. براہ کرم اپنا موجودہ سکول منتخب کریں۔ (ڈراپ ڈاؤن مینو فراہم کیا گیا)
6. اپنے جذبات کو جاننا۔
7. یہ جاننا کہ کب میرے جذبات میرے لیے توجہ مرکوز کرنا مشکل بنا رہے ہیں۔
8. یہ جاننا کہ کون سی چیزیں مجھے گھبراہٹ میں مبتلا کرتی ہیں۔
9. اپنی طاقتوں کو جاننا۔
10. یہ جاننا کہ میں اپنے بارے میں کیسے سوچتا ہوں اور یہ میرے رویے کو کیسے متاثر کرتا ہے۔
11. جب میں دباؤ محسوس کرتا ہوں تو پرسکون رہتا ہوں۔
12. کام مکمل کرنا چاہے وہ میرے لیے مشکل ہی کیوں نہ ہوں۔
13. اپنا سکول کا کام کرنا چاہے میرا دل نہ کرے۔
14. پہلے سے منصوبہ بندی کرنا تاکہ میں وقت پر پروجیکٹ جمع کرا سکوں۔
15. امتحانات کے لئے تیار رہیں۔
16. اپنے مقصد تک پہنچنے کے لیے کن مراحل پر غور کرتا ہوں۔
17. یہ جاننا کہ اپنے سکول کے کام میں مدد کے لیے کس سے مدد مانگنی ہے۔
18. اپنے ہم جماعتوں کے جذبات پر دھیان دینا۔
19. لوگوں کے چہرے کے تاثرات سے یہ جاننا کہ لوگ کیا محسوس کر رہے ہیں۔
20. یہ جاننا کہ کب کسی ہم جماعت کے ساتھ منصفانہ سلوک نہیں ہو رہا۔
21. اپنے سے مختلف رائے رکھنے والے لوگوں سے سیکھنا۔
22. اس بات کی قدر کرتا ہوں کہ کچھ لوگ مجھ سے مختلف طریقے سے کام کرتے ہیں۔
23. اختلاف کے دوران ہم جماعتوں کی رائے کا احترام کرنا۔
24. اپنے ہم جماعتوں کے ساتھ گھل مل کر رہنا۔
25. اس بات کو یقینی بنانا کہ گروپ میں ہر ایک کے خیالات سنے جائیں۔
26. گروپ پروجیکٹس پر اختلافات کو حل کرنا۔
27. جب مجھے سکول میں مسائل درپیش ہوں تو کسی بالغ سے بات کرنا۔
28. سکول میں ایک نئے سٹوڈنٹ سے اپنا تعارف کروانا۔
29. ہم جماعتوں کو پریشان ہونے پر پرسکون کرنے میں مدد دینا۔
30. کسی مسئلے کو حل کرنے کے مختلف طریقے سوچنا۔
31. فیصلہ کرنے سے پہلے سوچنا کہ کیا ہو سکتا ہے۔
32. اہم فیصلہ کرتے وقت مشورہ مانگنا۔
33. ایک ایسے دوست کو "نہیں" کہنا جو قواعد توڑنا چاہتا ہے۔
34. اپنے ہم جماعتوں سے کیے گئے وعدے پورے کرنا۔
35. یہ جاننا کہ کیا صحیح ہے اور کیا غلط۔
1. پہلا نام
2. آخری نام
3. سٹوڈنٹ آئی ڈی (لنچ نمبر)*
4. براہ کرم اپنا موجودہ گریڈ منتخب کریں۔ *
5. براہ کرم اپنا موجودہ سکول منتخب کریں۔ (ڈراپ ڈاؤن مینو فراہم کیا گیا)
6. اپنے جذبات کو جاننا۔
7. یہ جاننا کہ کب میرے جذبات میرے لیے توجہ مرکوز کرنا مشکل بنا رہے ہیں۔
8. یہ جاننا کہ کون سی چیزیں مجھے گھبراہٹ میں مبتلا کرتی ہیں۔
9. اپنی طاقتوں کو جاننا۔
10. یہ جاننا کہ میں اپنے بارے میں کیسے سوچتا ہوں اور یہ میرے رویے کو کیسے متاثر کرتا ہے۔
11. جب میں دباؤ محسوس کرتا ہوں تو پرسکون رہتا ہوں۔
12. کام مکمل کرنا چاہے وہ میرے لیے مشکل ہی کیوں نہ ہوں۔
13. اپنا سکول کا کام کرنا چاہے میرا دل نہ کرے۔
14. پہلے سے منصوبہ بندی کرنا تاکہ میں وقت پر پروجیکٹ جمع کرا سکوں۔
15. امتحانات کے لئے تیار رہیں۔
16. اپنے مقصد تک پہنچنے کے لیے کن مراحل پر غور کرتا ہوں۔
17. یہ جاننا کہ اپنے سکول کے کام میں مدد کے لیے کس سے مدد مانگنی ہے۔
18. اپنے ہم جماعتوں کے جذبات پر دھیان دینا۔
19. لوگوں کے چہرے کے تاثرات سے یہ جاننا کہ لوگ کیا محسوس کر رہے ہیں۔
20. یہ جاننا کہ کب کسی ہم جماعت کے ساتھ منصفانہ سلوک نہیں ہو رہا۔
21. اپنے سے مختلف رائے رکھنے والے لوگوں سے سیکھنا۔
22. اس بات کی قدر کرتا ہوں کہ کچھ لوگ مجھ سے مختلف طریقے سے کام کرتے ہیں۔
23. اختلاف کے دوران ہم جماعتوں کی رائے کا احترام کرنا۔
24. اپنے ہم جماعتوں کے ساتھ گھل مل کر رہنا۔
25. اس بات کو یقینی بنانا کہ گروپ میں ہر ایک کے خیالات سنے جائیں۔
26. گروپ پروجیکٹس پر اختلافات کو حل کرنا۔
27. جب مجھے سکول میں مسائل درپیش ہوں تو کسی بالغ سے بات کرنا۔
28. سکول میں ایک نئے طالب علم سے اپنا تعارف کروانا۔
29. ہم جماعتوں کو پریشان ہونے پر پرسکون کرنے میں مدد دینا۔
30. کسی مسئلے کو حل کرنے کے مختلف طریقے سوچنا۔
31. فیصلہ کرنے سے پہلے سوچنا کہ کیا ہو سکتا ہے۔
32. اہم فیصلہ کرتے وقت مشورہ مانگنا۔
33. ایک ایسے دوست کو "نہیں" کہنا جو قواعد توڑنا چاہتا ہے۔
34. اپنے ہم جماعتوں سے کیے گئے وعدے پورے کرنا۔
35. یہ جاننا کہ کیا صحیح ہے اور کیا غلط۔