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家长资源中心活动和研讨会

优化大脑机能

2026 年 10 月 7 日，星期三 | 上午 11:00 - 中午 | Zoom 线上研讨会

目标受众：学前 - 12 年级学生家庭 大脑健康对每个人都至关重要，但懂得如何优先保障大脑健康并非易事。本次讲座依托神经科学研究成果，探讨可优化个人与工作场景大脑功能的日常作息与事务安排。我们将介绍适用于家庭与工作场所的实用策略，提升记忆力、工作效率与整体心智表现。

所有口译服务申请须于 2026 年 10 月 4 日前提交。

了解阅读障碍：家长支持孩子指南

2026 年 10 月 8 日，星期四 | 下午 6-7 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前 - 11 年级家庭

欢迎参加本次信息讲座，帮助家长了解阅读障碍。我们将介绍什么是阅读障碍、常见表现，以及支持具有这种学习差异的孩子的有效策略。您将获得宝贵的信息和实用建议，帮助孩子在求学之路上更好地成长。

所有口译服务申请须于 2026 年 10 月 5 日前提交。

共同寻得平静：陪伴应对强烈情绪

2026 年 10 月 13 日，星期二 | 上午 11:30 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前班家庭

学习在孩子情绪剧烈波动时保持冷静并维持情感联结，同时培养孩子调节情绪与行为所需的能力。学习我们学前班课堂所使用的自觉管教大脑状态模型。了解您的心态与镇定状态如何影响孩子的情绪反应。掌握应对强烈情绪与挑战性行为的实用策略。

所有口译服务申请须于 2026 年 10 月 7 日前提交

Sibshops 家庭说明会

2026 年 10 月 13 日，星期二 | 下午 6-7 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：2-5 年级家庭

我们诚挚邀请您参加线上说明会，深入了解 Sibshops 项目。该项目是一项特色支持项目，面向就读于 Prince William 郡公立学校、家中有残障兄弟姐妹的 2-5 年级学生。在本次说明会中，您将了解 Sibshops 项目的设立目的、项目带来的益处，以及该项目如何帮助孩子结识同伴、建立理解，应对家中有残障兄弟姐妹的特殊经历。宣讲结束后，家庭可为孩子报名参与这项有益且丰富体验的项目。

所有便利服务申请均应于 2026 年 10 月 7 日之前提交。

北弗吉尼亚社区学院 (NOVA) 学业便利与无障碍服务家长资源会

2026 年 10 月 14 日，星期三 | 中午 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：9-12 年级家庭

本次讲座将帮助学生与家庭更好地了解中学后教育场景下便利安排的运作方式，以及如何从高中 IEP 服务平稳过渡到大学残障支持与便利安排体系。

所有口译服务申请须于 2026 年 10 月 11 日前提交。

在家培养优秀阅读者：面向残障学生的实用支持策略

2026 年 10 月 15 日，星期四 | 上午 11 点 - 中午 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前 - 8 年级家庭

家庭是帮助残障学生掌握良好读写能力的重要合作伙伴。本场讲座将聚焦于家长及照护者可以在家中轻松上手的策略，以培养和提升孩子的阅读能力。您将学习：

  • 如何使具有不同需求的学生对阅读产生兴趣与爱好，并投入其中。
  • 加强音素意识、阅读流利度与理解力的活动。
  • 借助日常活动及生活素材培养孩子读写能力的技巧。
  • 运用辅助工具以及与孩子学校团队协作的指导。

欢迎加入我们，探索实用亲民的家庭支持方法，帮助您的孩子在阅读之路上自信成长！

所有口译服务申请须于 2026 年 10 月 11 日前提交。

培养自信的阅读者

2026 年 10 月 22 日，星期四 | 下午 6-7 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前 - 6 年级家庭

了解如何通过培养成长型思维、肯定孩子的优势以及培养学生自我倡导能力，帮助孩子成为自信的阅读者。家长将学习实用策略，在支持孩子在家庭和学校取得阅读成功的同时，培养孩子的心理韧性、自信心与独立能力。

所有口译服务申请须于 2026 年 10 月 19 日前提交。

筑牢坚实基础：支持学习、独立性与正向行为的主动式策略

2026 年 10 月 28 日，星期三 | 下午 6-7 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：K-12 年级家庭

每个孩子都有独特的学习特征，这会影响他们学习、沟通以及与外界互动的方式。在本次入门讲座中，家庭将了解主动式、循证策略如何支持学习、培养独立性，并在家庭与社区中促成正向行为。

所有口译服务申请须于 2026 年 10 月 25 日前提交。

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观察、倾听、引领：清晰指令，更好合作

2026 年 11 月 10 日，星期二 | 上午 11:30 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前班家庭 了解简单的沟通策略，减少家庭中的权力对抗，促进合作、情感联结与相互尊重。

  • 学习注意力的力量与坚定表达的技巧，用以引导行为。
  • 学习如何下达指令，减少家庭中的权力对抗。
  • 借助实用、可实操的策略提升合作度与情感联结。

所有口译服务申请须于 2026 年 11 月 5 日前提交。

同心共进：家庭中的情感联结与归属感

2026 年 12 月 8 日，星期二 | 上午 11:30 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前班家庭

探讨实用方法，巩固您与孩子的关系，打造让每位家庭成员都感受到重视、联结与安全的家庭环境。

  • 通过关爱、倾听与全身心陪伴，巩固您和孩子之间的纽带。
  • 运用自觉管教工具建立自尊，并鼓励合作。
  • 培育以信任、共同价值观与情绪安全为根基的家庭文化。

所有口译服务申请须于 2026 年 12 月 3 日前提交。

选择的力量不容小觑：培养有担当的决策者

2027 年 1 月 12 日，星期二 | 上午 11:30 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前班家庭

学习如何提供有意义的选择，培养独立性、责任感与自信心，同时减少日常冲突。

  • 探讨提供选择如何将互动模式从被动服从转变为主动合作。
  • 学习尊重孩子的选择能力，以此培养独立性、责任意识与自我调节能力。
  • 学习提供有限且有意义的选择，在引导行为的同时保留孩子的掌控感。

所有口译服务申请须于 2027 年 1 月 7 日前提交。

你是安全的，你被爱着：打造包容与共情的家庭

2027 年 2 月 9 日，星期二 | 上午 11:30 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前班家庭

探讨理解孩子的感受与独特需求如何减少冲突、加深信任，并培养心理韧性。

  • 学习接纳孩子的情绪与行为，为情感联结和成长创造空间。
  • 探讨共情回应如何帮助孩子识别并调节自身情绪。
  • 学习尊重孩子独特的气质、发展阶段与情绪需求。

所有口译服务申请须于 2027 年 2 月 4 日前提交。

大爱蕴深教：借助挑战培养新能力

2027 年 3 月 9 日，星期二 | 上午 11:30 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前班家庭

学习将日常挑战转化为传授新技能的契机，同时培养孩子的自信心与价值感。

  • 通过关爱、倾听与全身心陪伴，巩固您和孩子之间的纽带。
  • 探讨无条件的爱如何营造情绪安全，而情绪安全是学习与行为改变的必要条件。
  • 鼓励使用能够体现对孩子本性肯定的语言，提升自我价值感并促进合作。

所有口译服务申请须于 2027 年 3 月 4 日前提交。

温和界限，明晰教益：运用结果机制滋养成长

2027 年 4 月 13 日，星期二 | 上午 11:30 - 下午 1 点 | Zoom 线上直播研讨会

目标受众：学前班家庭

探讨有目的的结果机制如何超越惩罚本身，成为学习、建立责任意识与个人成长的有力契机。

  • 学习从被动应对转变为有目的的回应。
  • 学习运用自然发生的结果以及人为设定的结果，教导责任意识。
  • 重点在于以善意坚守明确界限，将结果机制用作学习工具。

所有口译服务申请须于 2027 年 4 月 8 日前提交。

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