Eventos y Talleres del Centro de Recursos para Padres - Spanish

Público objetivo: Familias con estudiantes de Preescolar a 5º grado

Cada niño(a) aprende de manera diferente. En esta sesión, las familias explorarán cómo comprender el perfil de aprendizaje de su hijo(a) puede ayudarlas a crear horarios visuales y rutinas diarias eficaces que fomenten la independencia, aumenten la participación en las rutinas, reduzcan la ansiedad y favorezcan experiencias de aprendizaje exitosas tanto en el hogar como en la comunidad.

Todas las solicitudes de servicios de interpretación deben presentarse a más tardar el 2 de noviembre de 2026.

Público objetivo: Estudiantes de 3º a 12º grado que utilizan herramientas de tecnología de asistencia para la escritura

El equipo de Tecnología de Asistencia ofrecerá un taller de escritura diseñado para estudiantes de 3.er a 12.º grado que utilizan tecnología de asistencia (AT) como apoyo para la escritura. Se invita a los estudiantes a participar en un divertido e inclusivo evento de escritura creativa con temática espacial, diseñado específicamente para estudiantes que utilizan tecnología de asistencia. El taller se centrará en la expresión creativa mediante la creación de tiras cómicas con Book Creator y contará con apoyos diferenciados para atender diversas necesidades de aprendizaje. Los estudiantes deberán traer al taller las herramientas que utilizan con el apoyo de tecnología de asistencia, como iPads con extensiones de AT o herramientas integradas de iOS. Un cuidador deberá acompañar a cada estudiante participante.

Cupo: Limitado a 15 estudiantes para garantizar apoyo personalizado.

Cuidadores: Un cuidador por estudiante para apoyar la participación y la colaboración.

Todas las solicitudes de servicios de interpretación deben presentarse a más tardar el 6 de noviembre de 2026.

Público objetivo: Familias de estudiantes de preescolar

Descubra estrategias sencillas de comunicación que ayudan a reducir las luchas de poder y fomentan la cooperación, la conexión y el respeto mutuo en el hogar.

• Aprenda a utilizar el Poder de la Atención y la Habilidad de la Asertividad para orientar el comportamiento.
• Descubra cómo dar instrucciones que ayuden a reducir las luchas de poder en el hogar.
• Fomente la cooperación y la conexión mediante estrategias prácticas y fáciles de aplicar.

Todas las solicitudes de interpretación deben presentarse a más tardar el 5 de noviembre de 2026.

Público objetivo: Familias de estudiantes de escuela secundaria

Esta presentación ayudará a los estudiantes y a sus familias a comprender mejor importantes aspectos legales, financieros y relacionados con la toma de decisiones al prepararse para la vida adulta. Heidi Lawyer, del Centro de Capacitación para la Defensa Educativa de los Padres (PEATC), brindará información sobre las opciones y herramientas que las familias pueden considerar al tomar estas importantes decisiones.

Los temas incluirán:

• Mayoría de edad
• Tutela legal
• Poder legal
• Toma de decisiones con apoyo
• Fideicomisos para personas con necesidades especiales
• Cuentas ABLE
• Cartas de intención

Todas las solicitudes de servicios de interpretación deben presentarse a más tardar el 15 de noviembre de 2026.

Público objetivo: Familias de estudiantes de escuela intermedia y secundaria

Cumplir 18 años es un acontecimiento importante. En Virginia, una persona de 18 años se considera legalmente adulta y puede tomar sus propias decisiones legales, financieras, médicas y educativas. Para algunas personas con discapacidades, esto no representará ningún problema. Otras podrían necesitar apoyo. En este taller se brindará información básica sobre los aspectos que deben tenerse en cuenta cuando un ser querido cumple 18 años.

Todas las solicitudes de servicios de interpretación deben presentarse a más tardar el 15 de noviembre de 2026.

Público objetivo: Familias de estudiantes de preescolar

Explore maneras prácticas de fortalecer la relación con su hijo y crear un hogar donde cada miembro de la familia se sienta valorado, conectado y seguro.

• Fortalezca el vínculo con su hijo mediante el amor, la escucha y la presencia.
• Utilice las herramientas de Conscious Discipline para desarrollar la autoestima y fomentar la cooperación.
• Fomente una cultura familiar basada en la confianza, los valores compartidos y la seguridad emocional.

Todas las solicitudes de interpretación deben presentarse a más tardar el 3 de diciembre de 2026.

Público objetivo: Familias de estudiantes de preescolar

Aprenda cómo ofrecer opciones significativas puede ayudar a desarrollar la independencia, la responsabilidad y la confianza, al mismo tiempo que se reducen los conflictos cotidianos.

• Explore cómo ofrecer opciones puede transformar la dinámica, pasando de exigir obediencia a fomentar la cooperación.
• Aprenda cómo respetar la capacidad de su hijo para elegir fomenta la independencia, la responsabilidad y la autorregulación.
• Aprenda a ofrecer opciones limitadas y significativas que orienten el comportamiento y, al mismo tiempo, permitan que su hijo mantenga una sensación de control.

Todas las solicitudes de interpretación deben presentarse a más tardar el 7 de enero de 2027.

Público objetivo: Estudiantes desde kindergarten hasta 12.º grado

Cuando los niños saben qué hacer, cuánto deben hacer y cuándo han terminado, el aprendizaje se vuelve más accesible y gratificante. Esta sesión se centrará en el uso de perfiles de aprendizaje para desarrollar sistemas de trabajo individualizados y materiales estructurados que apoyen el desarrollo de habilidades, la realización de tareas, la independencia y la confianza en sí mismos.

Todas las solicitudes de servicios de interpretación deben presentarse a más tardar el 1 de febrero de 2027.

Público objetivo: Familias de estudiantes de preescolar

Explore cómo comprender los sentimientos y las necesidades particulares de su hijo puede ayudar a reducir los conflictos, fortalecer la confianza y fomentar la resiliencia.

• Aprenda cómo aceptar las emociones y los comportamientos de su hijo crea oportunidades para fortalecer la conexión y favorecer su desarrollo.
• Explore cómo las respuestas empáticas ayudan a los niños a identificar y regular sus emociones.
• Aprenda a respetar el temperamento particular de su hijo, su etapa de desarrollo y sus necesidades emocionales.

Todas las solicitudes de interpretación deben presentarse a más tardar el 4 de febrero de 2027.

Público objetivo: Estudiantes desde kindergarten hasta 12.º grado

El comportamiento positivo suele desarrollarse sobre la base de expectativas claras y entornos que brindan apoyo. En esta sesión, las familias aprenderán cómo los perfiles de aprendizaje y la organización cuidadosa del espacio físico en el hogar y en la comunidad pueden reducir las barreras, prevenir comportamientos desafiantes y aumentar la participación exitosa en las actividades cotidianas.

Todas las solicitudes de servicios de interpretación deben presentarse a más tardar el 1 de marzo de 2027.

Público objetivo: Familias de estudiantes de preescolar

Aprenda cómo los desafíos cotidianos pueden convertirse en oportunidades para enseñar nuevas habilidades, a la vez que fortalece la confianza y el sentido de autoestima de su hijo.

• Fortalezca el vínculo con su hijo mediante el amor, la escucha y la presencia.
• Explore cómo el amor incondicional crea seguridad emocional, algo esencial para el aprendizaje y los cambios de comportamiento.
• Aprenda a utilizar un lenguaje que refleje confianza en las cualidades positivas de su hijo, fomentando así su autoestima y cooperación.

Todas las solicitudes de interpretación deben presentarse a más tardar el 4 de marzo de 2027.

Público objetivo: Familias de estudiantes de preescolar

Explore cómo el uso intencional de las consecuencias puede ir más allá del castigo y convertirse en una valiosa oportunidad para fomentar el aprendizaje, la responsabilidad y el desarrollo.

• Aprenda a pasar de reaccionar ante las situaciones a responder de manera intencional.
• Aprenda a utilizar tanto las consecuencias naturales como las establecidas por los adultos para enseñar responsabilidad.
• Aprenda a establecer límites firmes con amabilidad y a utilizar las consecuencias como herramientas de aprendizaje.

Todas las solicitudes de interpretación deben presentarse a más tardar el 8 de abril de 2027.

Público objetivo: Estudiantes desde kindergarten hasta 12.º grado

La comunicación y la interacción social son elementos fundamentales para alcanzar el éxito a lo largo de la vida. En esta sesión, se explorará cómo comprender el perfil de aprendizaje de un niño puede ayudar a las familias a apoyar la comunicación, fomentar las relaciones sociales y desarrollar habilidades significativas para el ocio y la recreación que favorezcan la participación en el hogar y en la comunidad.

Todas las solicitudes de servicios de interpretación deben presentarse a más tardar el 26 de abril de 2027.