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家长和家庭参与政策 - Chinese

学区 Title I 家长和家庭参与政策

该政策面向当地社区，可随时向 Title I 办公室提供反馈意见。 该计划将每年更新，以满足家长、家庭和学校不断变化的需求。

第 I 部分：一般期望

根据 1965 年《中小学教育法》（ESEA）和 2015 年《每个学生都能成功法》（ESSA），PWCS Title I，A 部分计划同意： 

  • 为获得 Title I 资助的学校提供​​家长参与的计划和活动。 
  • 支持获得 Title I 资助的学校制定学校层面的家长和家庭参与政策以及家庭-学校契约。
  • 让家长参与 Title I 活动和计划的规划和运作，以及与 Title I 家长和家庭参与活动资金分配相关的决策。
  • 为所有家长和家庭，包括英语水平有限的家长、残疾家长或移民儿童的家长，提供参与学校和家长计划、会议及其他活动的机会，形式要友好，语言要让家长能够理解。
  • 获得 Title I 资助的学校将在家长有意义的参与下开展计划、活动、和程序。在本政策中，“家长参与”是指：

    家长和家庭参与涉及学生学业和其他学校活动的定期、双向和有意义的交流，包括确保—
    1. 家长和家庭在帮助孩子学习方面发挥不可或缺的作用；
    2. 鼓励家长和家庭积极参与孩子在学校的教育；
    3. 家长和家庭是子女教育的全面合作伙伴，并酌情参与决策和加入咨询委员会，以协助子女的教育；
    4. 开展其他活动，如学校家庭参与政策中所述的活动。

第 II 部分：家长和家庭参与政策的组成部分

  1. PWCS Title I，A 部分计划将采取以下行动，让家长和家庭参与共同制定全分部的家长和家庭参与政策：
    • 为接受 Title I 资助的学校的参与儿童的家长和家庭召开年度会议，告知家长和家庭本学区参与 Title I 的情况，解释 Title I 的要求以及家长和家庭参与的权利。
    • 以有组织、持续和及时的方式邀请所有接受 Title I 资助的学校的家长和家庭参与本学区 Title I 计划的规划、审查和改进。
    • 为参与儿童的父母和家庭提供：
      • 有关 Title I 计划的及时信息；
      • 对核心学术课程、用于衡量学生进步的学术评估形式以及学生应达到的能力水平的描述和解释；以及
      • 有机会定期举行会议，提出建议，并酌情参与有关子女教育的决策。
  2. PWCS Title I，A 部分计划将采取以下行动，让家长和家庭参与学校审查和改进过程：
    • 在每所接受 Title I 资助的学校的 Title I 年度会议上，与家长分享学校和学区的学术数据；
    • 酌情为 PWCS Title I，A 部分计划所服务儿童的家长和家庭提供帮助，帮助他们了解州的学术内容和成绩标准、州和地方学术评估、Title I 的要求，以及如何监督孩子的进步并与教育工作者合作提高孩子的成绩；
    • 提供机会来审查学校的持续改进计划，以及在实现 PWCS 战略计划所确定的目标方面取得的进展；以及
    • 提供材料和培训，帮助家长和家庭与孩子一起提高个人成绩。
  3. PWCS Title I，A 部分计划将提供以下必要的协调、技术援助和其他支持，以协助接受 Title I 资助的学校规划和实施有效的家庭参与活动，从而提高学生的学业成绩和学校表现：
    • 每年协调两次 Title I 教师会议，讨论有效的家长和家庭参与计划和活动，并展示模范家庭活动；
    • 通过中央办公室 Title I 家长和家庭参与专家的工作，为获得 Title I 资助的学校提供支持，确保学校层面的 Title I 家长和家庭参与计划是在 Title I 的指导下编写的，并包括强有力的家庭参与实践，以建立关系，促进文化交流，并与持续改进目标挂钩；
    • 确保所有 Title I 家长和家庭都能了解和理解相关政策。
    • 确保收到 Title I 资助的学校寻求家长和家庭的意见，以共同制定“家庭-学校契约”。
  4. PWCS Title I，A 部分计划通过鼓励联合规划家庭参与活动，利用学校和分部工作人员以及各学校家长和家庭的专业知识，将 Title I 家长和家庭参与活动与其他 PWCS 计划（如启蒙教育、ESOL 和特殊教育）进行协调和整合。
  5. PWCS Title I，A 部分计划将面向所有受资助学校开展年度调研，旨在评估“家庭参与政策”的实施成效，并考察各校为消除家长及家庭成员参与障碍所采取的措施。调研结果将由学区专项人员分析趋势特征，并向所有接受 Title I 资助的学校管理层、教师、家长及家庭成员进行通报，为制定和完善学校政策提供依据。
  6. PWCS Title I，A 部分计划将培养学校、家长和家庭的能力，让家长和家庭大力参与，确保家长和家庭的有效参与，以支持伙伴关系。每所获得 Title I 资助的学校、家长、家庭和学校社区都将共同努力，以提高学生的学术成就。
    • 各学校将提交家长和家庭参与会议的详细信息，包括家长和家庭会议的主题及所需材料。在学校的协助下，中央办公室 Title I，A 部分计划将提供材料和培训，帮助家长与孩子一起提高孩子的学习成绩。
    • 中央办公室 Title I，A 部分计划将确保与学校、家长和家庭项目、会议及其他活动相关的信息以可理解的格式（包括应要求提供的替代格式）发送给参与计划的儿童的家长和家庭，并在可行范围内以家长可理解的语言发送。
    • 中央办公室 Title I，A 部分计划将在 Title I 家庭计划、活动和会议上提供翻译和口译服务，以确保所有家庭都能获取内容并参与其中。 此外，资金还可用于提供交通，以支持参加 Title I 家庭计划、活动和会议。 

第 III 部分：审核 

本分部范围内的家长和家庭参与政策于 2025 年 1 月 28 日与参与 Title I，A 部分计划的工作人员、家长和儿童家庭共同制定。

教学副学监负责执行和监督这项政策。

本政策应每年在 Title I，A 部分分部年会上进行审查。