پالیسی مشارکت خانواده و والدین - Farsi-Dari

اين پاليسي در دسترس جامعه? محلي قرار دارد و بازخوردها در هر زمان مي‌تواند به دفتر تايتل I ارائه شود. اين پلان (طرح) همه‌ساله به‌روزرساني خواهد شد تا نيازهاي در حال تغيير والدين، خانواده‌ها و مکاتب را برآورده سازد.

بخش I: انتظارات عمومي

مطابق با قانون آموزش ابتدايي و متوسطه مصوب 1965 (ESEA) و قانون موفقيت هر دانش آموز مصوب 2015 (ESSA)، بخش A برنامه تايتل I در PWCS متعهد مي شود که:

• برنامه‌ها و فعاليت‌هايي را براي مشارکت والدين در مکاتبي که از بودجه تايتل I بهره‌مند مي‌شوند، فراهم نمايد.
• از مکاتبي که بودجه Title I دريافت مي‌کنند، در تهيه و تدوين پاليسي مشارکت والدين و خانواده در سطح مکتب و توافق‌نامه‌هاي همکاري خانواده و مکتب حمايت کند.
• والدين را در برنامه‌ريزي و اجراي فعاليت‌ها و برنامه‌هاي تايتل I، همچنان در تصميم‌گيري‌هاي مربوط به تخصيص بودجه تايتل I براي فعاليت‌هاي مشارکت والدين و خانواده، شامل سازد.
• فرصت‌هايي را براي همه والدين و خانواده‌ها، از جمله والديني که مهارت محدود در زبان انگليسي دارند، داراي معلوليت هستند يا والدين اطفال مهاجر مي‌باشند، فراهم کند تا بتوانند در برنامه‌هاي مکتب، برنامه‌هاي والدين، جلسات و ساير فعاليت‌ها به شيوه‌اي مناسب و به زباني که قابل درک باشد، اشتراک نمايند.
• مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي‌کنند، برنامه‌ها، فعاليت‌ها و طرزالعمل‌هايي را با مشارکت معنادار والدين اجرا خواهند کرد. براي اهداف اين پاليسي، «مشارکت والدين» به اين معنا است که: براي اهداف اين پاليسي، "مشارکت والدين" يعني:
  
  مشارکت والدين و خانواده‌ها در ارتباطات منظم، دو طرفه و موثر در زمينه تحصيلي دانش‌آموزان و ساير فعاليت‌هاي مکتب، به گونه اي که اطمينان حاصل شود—
  1. والدين و خانواده ها نقش اساسي و جدايي ناپذيري در کمک به يادگيري فرزند خود دارند.
  2. والدين و خانواده ها تشويق مي شوند تا فعالانه در تحصيل فرزندشان در مکتب دخيل باشند.
  3. والدين و خانواده ها در تحصيل فرزند خود به عنوان يک شرکاي کامل تلقي مي شوند و در صورت لزوم در تصميم گيري ها و کميته هاي مشورتي مربوط به تحصيل فرزندشان شامل مي شوند.
  4. ساير فعاليت ها، مانند فعاليتهايي که در پاليسي هاي مشارکت خانواده در مکتب شرح داده شده است، نيز اجرا شوند.

بخش II: اجزاي پاليسي مشارکت والدين و خانواده

1. برنامه‌ي بخش A تايتل I در PWCS براي مشارکت دادن والدين و خانواده‌ها در تدوين مشترک پاليسي مشارکت والدين و خانواده در سطح منطقه آموزشي، اقدامات زير را انجام خواهد داد:
   
   • برگزاري نشست سالانه براي والدين و خانواده‌هاي شاگردان اشتراک‌کننده در مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي‌کنند تا آنان را از اشتراک منطقه آموزشي در برنامه تايتل I، شرايط و الزامات اين برنامه، و حق والدين و خانواده‌ها براي مشارکت آگاه سازد.
   • دعوت از والدين و خانواده‌هاي تمامي مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي‌کنند تا به‌صورت سازمان‌يافته، مداوم و به‌موقع، در برنامه‌ريزي، بازنگري و بهبود برنامه تايتل I اين منطقه آموزشي اشتراک نمايند.
   • به والدين و خانواده هاي کودکان شرکت کننده موارد زير را ارائه مي دهد:
     • معلومات به موقع در مورد برنامه هاي تايتل I؛
     • تشريح و توضيح نصاب‌هاي اساسي آموزشي (دورس اصلي)، روش‌هاي ارزيابي تحصيلي مورد استفاده براي سنجش پيشرفت شاگردان، و سطوح مهارتي که انتظار مي‌رود شاگردان به آن دست يابند؛ و
     • فرصت‌هايي براي برگزاري جلسات منظم جهت تدوين پيشنهادات و در صورت لزوم مشارکت در تصميم‌گيري‌هاي مربوط به تحصيل فرزندانشان.
2. برنامه‌ي بخش A تايتل PWCS I اقدامات زير را براي مشارکت والدين و خانواده‌ها در روند بازنگري و بهبود مکاتب انجام خواهد داد:
   • شريک ساختن معلومات و داده‌هاي آموزشي مکتب و ناحيه آموزشي با والدين در جريان نشست‌هاي سالانه تايتل I در هر مکتبي که بودجه تياتل I دريافت مي‌کند.
   • در صورت لزوم، ارائه کمک‌هاي لازم به والدين و خانواده‌هاي شاگرداني که از برنامه بخش A تايتل I در PWCS خدمات دريافت مي‌کنند تا موضوعاتي مانند معيارهاي محتواي آموزشي و دستاوردهاي تحصيلي ايالت، ارزيابي‌هاي آموزشي ايالتي و محلي، الزامات برنامه تايتل I، و شيوه‌هاي نظارت بر پيشرفت فرزند و همکاري با آموزگاران براي بهبود موفقيت تحصيلي فرزندان خود را بهتر درک کنند.
   • فراهم ساختن فرصت‌هايي براي بازنگري پلان بهبود مستمر مکتب و ميزان پيشرفت در دستيابي به اهداف تعيين‌شده در پلان استراتژيک PWCS.
   • فراهم نمودن مواد آموزشي و آموزش‌هاي لازم براي کمک به والدين و خانواده‌ها تا بتوانند با فرزندان خود براي بهبود دستاوردهاي تحصيلي آنان همکاري کنند.
3. برنامه بخش A تايتل I در PWCS براي کمک به مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي‌کنند در برنامه‌ريزي و اجراي فعاليت‌هاي مؤثر مشارکت خانواده به‌منظور بهبود دستاوردهاي تحصيلي شاگردان و عملکرد مکتب، هماهنگي، کمک‌هاي تخنيکي و حمايت‌هاي لازم زير را فراهم خواهد کرد:
   • هماهنگي دو نشست سالانه آموزگاران تايتل I براي بحث درباره برنامه‌ها و فعاليت‌هاي مؤثر مشارکت والدين و خانواده و معرفي نمونه‌هاي موفق رويدادهاي خانوادگي.
   • حمايت از مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي‌کنند از طريق فعاليت متخصص مشارکت والدين و خانواده تايتل I در دفتر مرکزي، تا اطمينان حاصل شود که پلان‌هاي مشارکت والدين و خانواده در سطح مکتب مطابق رهنمودهاي تايتل I تدوين شده و شامل روش‌هاي مؤثر مشارکت خانواده، ايجاد روابط سازنده، پاسخگويي فرهنگي و ارتباط با اهداف بهبود مستمر باشند.
   • اطمينان از اينکه پاليسي‌ها براي تمامي والدين و خانواده‌هاي تايتل I قابل دسترس و قابل درک باشند.
   • اطمينان از اينکه مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي‌کنند، ديدگاه‌ها و پيشنهادهاي والدين و خانواده‌ها را براي تدوين مشترک توافق‌نامه خانواده و مکتب (Family-School Compact) دريافت نمايند.
4. برنامه‌ي بخش A تايتل I در PWCS، فعاليت‌هاي مشارکت والدين و خانواده‌ي را با ساير برنامه‌هاي PWCS مانند Head Start، ESOL و آموزش ويژه هماهنگ و يکپارچه خواهد ساخت.اين کار از طريق تشويق برنامه‌ريزي مشترک فعاليت‌هاي مشارکت خانواده، بهره گيري از تخصص کارکنان مکتب و منطقه آموزشي، و مشارکت والدين و خانواده‌هاي هر مکتب، انجام خواهد شد.
5. برنامه‌ي بخش A تايتل I در PWCS همه ساله از مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي کنند نظر سنجي خواهد کرد تا ميزان اثربخشي پاليسي مشارکت خانواده و تلاش هاي مکاتب براي رفع موانع مشارکت والدين و خانواده ها را ارزيابي نمايد. نتايج اين نظر سنجي توسط کارکنان منطقه آموزشي براي شناسايي روند ها بررسي شده و با مديران مکاتب، معلمان، والدين و خانواده هاي تمامي مکاتبي که بودجه تايتل I دريافت مي کنند شريک ساخته خواهد شد تا در تدوين و بهبود پاليسي هاي مکاتب مورد استفاده قرار گيرد.
6. برنامه‌ي بخش A تايتل I در PWCS ظرفيت مکاتب، والدين و خانواده ها را براي مشارکت موثر والدين و خانواده ها افزايش خواهد داد تا همکاري و مشارکت موثري ايجاد شود. هر مکتبي که بودجه تايتل I را دريافت مي کند، همراه با والدين، خانواده ها و جامعه مکتب براي بهبود دستاورد هاي تحصيلي شاگردان همکاري خواهد کرد.
   • هر مکتب جزئيات نشست‌هاي مشارکت والدين و خانواده، موضوعات مورد بحث و مواد مورد نياز را ارائه خواهد کرد. برنامه بخش A تايتل I دفتر مرکزي با همکاري مکاتب، مواد و آموزش‌هاي لازم را براي کمک به والدين در حمايت از پيشرفت تحصيلي فرزندانشان فراهم خواهد نمود.
   • برنامه بخش A تايتل I دفتر مرکزي، اطمينان حاصل کرد که معلومات مربوط به مکتب، برنامه‌هاي والدين و خانواده، نشست‌ها و ساير فعاليت‌ها در قالبي قابل فهم، از جمله قالب‌هاي جايگزين در صورت درخواست، و تا حد امکان به زباني که والدين آن را درک نمايند، براي خانواده‌هاي شاگردان اشتراک‌کننده ارسال شود.
   • برنامه بخش A تايتل I دفتر مرکزي، خدمات ترجمه شفاهي و کتبي در برنامه ها، رويدادها و جلسات خانواده تايتل I ارائه مي دهد تا اطمينان حاصل شود که همه خانواده ها مي توانند به محتواي برنامه دسترسي داشته باشند و شرکت کنند. علاوه بر اين، ممکن است از اين بودجه براي تأمين هزينه حمل و نقل جهت حمايت از حضور در برنامه‌ها، رويدادها و جلسات خانوادگي تايتل I استفاده شود.

بخش III: مرور

اين پاليسي مشارکت والدين و خانواده در سطح ناحيه آموزشي با همکاري مشترک کارکنان، والدين و خانواده‌هاي شاگرداني که در برنامه‌هاي بخش A تايتل I اشتراک دارند، در تاريخ 3 فبروري 2026 تدوين گرديده است.

معاون آمريت معارف در بخش آموزش و يادگيري مسئول اجراي اين پاليسي و نظارت بر تطبيق آن مي‌باشد.

اين پاليسي هر ساله در نشست سالانه بخش A تايتل I بررسي و بازنگري خواهد شد.