Regulation 746-2 - Farsi

اتخاذ شده: 18 جولای 2023

دانش آموزان

مقررات 746-2

رفتار مخرب دانش آموز - استفاده از مداخله فیزیکی و جدایی از فعالیت آموزشی

این آیین‌نامه دستورالعمل‌هایی را برای رسیدگی به زمانی ارائه می‌کند که کارکنان مدرسه پرینس ویلیام کانتی (PWCS) ممکن است نیاز به استفاده از مداخله فیزیکی و/یا روش‌های دیگر برای رسیدگی به رفتار چالش‌برانگیز دانش‌آموزی داشته باشند که خارج از شرایط محدودیت و انزوا تلقی می شود. محدودیت و انزوا در مقررات 746-1 توضیح داده شده است.

1. کارکنان PWCS ممکن است برای اطمینان از ایمنی دانش آموزان و کارکنان استفاده از مداخله فیزیکی را ضروری بدانند که با محدودیت متفاوت است (لطفاً به تعریف محدودیت در مقررات 1-746 مراجعه کنید). مداخله فیزیکی به شرح زیر تعریف می شود:
   
   "مداخله فیزیکی" یعنی استفاده از تماس فیزیکی معقول (با دلیل منطقی) و ضروری توسط پرسنل مدرسه برای حفظ نظم و کنترل؛ فرونشاندن یک اختلال؛ محافظت از دانش آموز، خود و دیگران در برابر خطر آسیب فیزیکی؛ جلوگیری از آسیب به اموال زمانی که این رفتار خطر قریب الوقوع آسیب جسمی جدی یا جراحت ایجاد می کند؛ یا برای تصرف اسلحه، اشیاء خطرناک یا لوازم جانبی مصرف دخانیات. مداخله فیزیکی باید مطابق با مفاد سیاست 741 و آیین‌نامه 741-1، "تنبیه بدنی" اجرا شود، که مقرر می‌دارد معلمان/کارمندان مدرسه نمی‌توانند از تنبیه بدنی ("اعمال یا ایجاد درد جسمی به عنوان وسیله ای برای انضباط در مورد دانش آموز استفاده کنند")، اما ممکن است در موارد زیر استفاده شود:
   1. تماس فیزیکی اتفاقی، جزئی یا معقول یا سایر اقداماتی که برای حفظ نظم و کنترل طراحی شده اند.
   2. شدت عمل یا نیروی معقول یا ضروری برای فرونشاندن اغتشاش یا حذف دانش آموز از صحنه اغتشاش که یک تهدید برای آسیب جسمی به افراد یا آسیب اموال می باشد.
   3. شدت عمل یا نیروی معقول یا لازم برای جلوگیری از آسیب جسمی دانش آموز به خود.
   4. شدت عمل یا نیروی معقول و لازم برای دفاع از خود یا دفاع از دیگران.
   5. شدت عمل یا نیروی معقول و لازم برای به تصرف سلاح یا اشیاء خطرناک، یا مواد کنترل شده (اعتیاد آور) یا لوازم جانبی مصرف دخانیات که در اختیار دانش آموز یا تحت کنترل او است.
2. مثال‌های زیر "مداخله فیزیکی" در نظر گرفته می‌شوند، اما نه محدودیتی که توسط مقررات 1-746 تعریف شده است:
   1. جدا کردن دانش آموزان در دعوا و جدا نگه داشتن آنها برای جلوگیری از آسیب به دانش آموزان.
   2. دست زدن (نه اینکه محکم گرفتن) شانه، بازو یا دست برای دور کردن دانش آموز از آسیب و/یا جلوگیری از آسیب رساندن دانش آموز به شخص دیگر.
   3. ملزم کردن دانش آموز به بستن کمربند ایمنی هنگام حمل و نقل به مدرسه و / یا در طول یک فعالیت مرتبط با مدرسه در وسیله نقلیه PWCS و/یا وسیله نقلیه ای که با PWCS قرارداد دارد.
3. بر اساس قوانین هیئت مدیره در سیاست 503، "آیین نامه انضباطی"، و مقررات 503-1، "استانداردهای رفتار حرفه ای برای همه کارکنان"، کارکنان باید سطح بالایی از رفتار شخصی و حرفه ای و نمونه ای از رفتار قانونی، اخلاقی، محترمانه و مدنی را از خود نشان دهند. بنابراین، کارکنان موظفند برای حفظ یک محیط مساعد آموزشی، وظیفه خود را بر اساس عقل سلیم، دلسوزانه از خود نشان دهند. بنابراین، حتی اگر کارمند در استفاده از مداخلات فیزیکی برای حفظ نظم راحت نباشد، می‌تواند با انجام موارد زیر به وظیفه مراقبتی خود عمل کند:
   1. در صورت لزوم، هشدار شفاهی یا فیزیکی به کسی که می تواند در یک شرایط برای رفع تهدید و/یا بازیابی یا حفظ نظم، مداخله فیزیکی انجام دهد.
4. علاوه بر این، کارکنان PWCS ممکن است لازم بدانند که یک دانش آموز را از سایر دانش آموزان جدا کنند، که با انزوا متفاوت است (لطفاً به تعریف انزوا در مقررات 1-746 مراجعه کنید) تا از ایمنی سایر دانش آموزان و کارکنان اطمینان حاصل شود و/یا به دانش آموز اجازه داده شود درباره احساسات و رفتار خود عمیق تر بیاندیشد.
   
   مثال‌های زیر جدایی از دانش‌آموزان دیگر در نظر گرفته می‌شوند، اما به معنای انزوا نیست که توسط مقررات 1-746 تعریف شده است:
   1. ملزم کردن دانش آموز به منتظر ماندن در یک اتاق، مانند کلاس درس یا اتاق کنفرانس بدون حضور دانش آموزان دیگر، برای ملاقات با مدیر پس از یک حادثه.
   2. شرکت دانش آموز در تایم اوت.
   3. دانش آموز را موظف به تکمیل تکالیف کردن در قسمت جداگانه ای از کلاس درس، حتی اگر آن قسمت از کلاس با یک مانع فیزیکی از هم جدا شده باشد، در صورتی که یک بزرگسال در کلاس بتواند بر حرکات دانش آموزی که به صورت فیزیکی جدا شده است نظارت کند.
   تعاریف عباراتی که مستقیماً در بالا استفاده می شود به شرح زیر است:
   • "تایم اوت" به معنای مداخله رفتاری است که در آن دانش آموز به طور موقت از فعالیت آموزشی حذف می شود اما در آن شرایط دانش آموز محدود نمی شود. به هیچ وجه نباید دانش آموز را در راهرو یا فضایی خارج از کلاس برای تایم اوت بدون نظارت بزرگسالان قرار داد. 
   • "مانع فیزیکی" به معنای هر جسم فیزیکی است که به اندازه کافی بزرگ می باشد که یک فضا، مانند یک کلاس درس، را به قسمتهای مختلف جدا کند. مانند قفسه‌های کتاب یا یک صفحه‌ یا دیوار بزرگ، اما محدود به این نمونه ها نمی‌شوند. 

معاونت رئیس آموزش و پرورش در بخش خدمات دانش آموز و موفقیت بعد از دوره دبیرستان (یا نماینده ذیصلاح) مسئول اجرا و نظارت بر این مقررات است.

اين آيين نامه و هر خط مشی مرتبط حداقل هر پنج سال يك بار بررسي و در صورت نياز مورد بازنگري قرار مي گيرد.