Prince William County Public Schools

السياسة 759

الطلاب

التعامل مع ارتجاج الدماغ

إن مدارس مقاطعة برينس ويليام العامة تلتزم بضمان وعي موظفينا وطلابنا ومجتمعنا المحلي بخطورة إصابات الدماغ و ارتجاج الدماغ وكيف يمكنها أن تؤثر على قدرات الطالب في البيئة التعليمية. ومن أهم سياسات مدارس المقاطعة ما يلي:

1. إجراء التقييم الملائم لحالة الطلاب المشاركين في فعاليات مدارس برينس ويليام العامة في حال حدوث ارتجاج الدماغ إذا ما تعرضوا لأي إصابة في الرأس.

   1. جميع الطلاب الذين يتعرضون لإصابة ارتجاج الدماغ في إحدى فعاليات مدارس برينس ويليام العامة أو (أي نشاط ترعاه المدرسة) يقدم لهم الدعم والتشجيع لزيارة أخصائي الرعاية الصحية الذي يتمتع بالخبرة الكافية في تقييم وعلاج حالات ارتجاج الدماغ، بالإضافة إلى إعطاء المعلومات الملائمة لمساعدتهم في تحديد تلك الإصابات والتعرف عليها، و
   2. جميع الطلاب الذين يتم تشخيصهم أو تظهر عليهم الإصابة بارتجاج الدماغ -سواء أثناء إحدى فعاليات مدارس برينس ويليام العامة أو غير ذلك- يعطون الوقت الكافي للتعافي قبل العودة إلى الأنشطة الرياضية أو الفكرية كما هو مبين في بروتوكولات العودة إلى الدراسة و العودة إلى اللعب وكما هو مفصل في اللائـحــة رقم 1-759 بعنوان التوعية بارتجاج الدماغ والتعامل معه.

يقوم المشرف العام بوضع اللوائح التي:

تتعامل مع تقييم ارتجاج الدماغ والتعامل معه في جميع الفعاليات المدرسية في المدارس المتوسطة والثانوية بغية إعداد الموظفين الملائمين من المدربين الرياضيين المرخصين (ATC) في المدارس،

1. تمنح فترات الراحة الفكرية الملائمة بعد تشخيص ارتجاج الدماغ أو الشك بالإصابة بالارتجاج وذلك بناءً على التقييم الذي يجريه المدرب الرياضي المرخص أو ممرضة المدرسة في مدارس برينس ويليام العامة وبناءً على بروتوكولات التقييم للعودة إلى الأنشطة الصفية،
2. تقدم التعليمات اللازمة للعودة إلى اللعب (RTP) للرياضيين في المدارس المتوسطة والثانوية. من المفترض ألا يسمح المدرب الرياضي الملم بمراحل تعافي الطالب من الإصابة الدماغية للطالب بالعودة إلى أي نشاط مطلقاً إذا لم يكن ذلك المدرب الرياضي المرخص واثقاً من ذلك القرار،
3. تحدد شروط التدريب والترخيص للمدربين الرياضيين العاملين في مدارس برينس ويليام العامة،
4. تضع التعليم المخصص لارتجاج الدماغ للموظفين المرخصين والمدربين و المسؤولين الإداريين في الإدارة المدرسية وفي مدارس المقاطعة بالإضافة إلى الطلاب المشاركين وأولياء أمورهم. ويتضمن التعليم على سبيل المثال لا الحصر علامات وأعراض ارتجاج الدماغ ومؤشرات الخطر وبروتوكولات التعافي وأهمية الراحة الفكرية أثناء فترة النقاهة. حيث يتعين على الأقل تغطية المواد التي يصدرها مركز رصد الأمراض (CDC) لإعداد موظفي المدارس بالإضافة إلى مصادر إضافية أخرى ملائمة.