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Regulation 275-1 - Korean

κ·œμ • 275-1
일반 학ꡐ ν–‰μ •
2018λ…„ 4μ›” 25일

일반 학ꡐ ν–‰μ •

볡지 κ³„νš

Prince William μΉ΄μš΄ν‹° 곡립학ꡐ (PWCS)λŠ” κ±΄κ°•ν•œ μ‹μƒν™œ 및 신체 ν™œλ™ 지원을 톡해 ν•™μƒμ˜ 건강, 볡지 및 ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯을 μ¦μ§„ν•˜κ³  λ³΄ν˜Έν•˜λŠ” 학ꡐ ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ…Έλ ₯ν•©λ‹ˆλ‹€. PWCS λ°©μΉ¨ 275μ—λŠ” λ‹€μŒ 원칙이 ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€:

β€’ 학ꡐ기관 학생, ν•™λΆ€λͺ¨, ꡐ사, ꡐ직원, 급식 μ„œλΉ„μŠ€ μ „λ¬Έκ°€, 건강 μ „λ¬Έκ°€ 및 기타 이해 관계가 μžˆλŠ” μ§€μ—­μ‚¬νšŒ ꡬ성원듀이 λ³ΈλΆ€ 전체 κ΄€λ ¨ μ˜μ–‘ 및 신체 ν™œλ™ λͺ¨λ²” 사둀λ₯Ό 개발, μ‹œν–‰, 감독 및 κ²€ν† ν•˜λ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

β€’ κ°€λŠ₯ν•œ μ΅œλŒ€ν•œ ν•™κ΅κΈ°κ΄€μ˜ λͺ¨λ“  ν•™κ΅λŠ” ν™œμš© κ°€λŠ₯ν•œ μ—°λ°© 학ꡐ 급식 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— μ°Έμ—¬ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€(학ꡐ μ•„μΉ¨ 식사 ν”„λ‘œκ·Έλž¨, μ „κ΅­ 학ꡐ 점심 식사 ν”„λ‘œκ·Έλž¨, λ°©κ³Ό ν›„ 간식 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 및 여름 μŒμ‹ μ„œλΉ„μŠ€ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 포함). 학ꡐλ₯Ό 톡해 판맀 λ˜λŠ” μ œκ³΅λ˜λŠ” μ‹ν’ˆ 및 μŒλ£ŒλŠ” 2010λ…„ 아동 결식 방지 건강 연방법 (Healthy Hunger-Free Kids Act of 2010) 및 USDA의 2014 ν•™κ΅μš© 슀마트 μŠ€λ‚΅μ— ν¬ν•¨λœ μ˜μ–‘ 기쀀을 μΆ©μ‘±ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

β€’ μžκ²©μ„ κ°–μΆ˜ 아동 μ˜μ–‘ μ „λ¬Έκ°€λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ 건강 및 μ˜μ–‘ μš”κ΅¬λ₯Ό μΆ©μ‘±μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€μ˜ μ €λ ΄ν•˜κ³  μ˜μ–‘κ°€ μžˆμœΌλ©΄μ„œλ„ ꡬ미가 λ‹ΉκΈ°λŠ” μŒμ‹μ„ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 식사 κ³„νš λ‹¨κ³„μ—μ„œ 학생 λͺ¨λ‘μ˜ 쒅ꡐ적, 민쑱적, 문화적 닀양성을 μˆ˜μš©ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λͺ¨λ“  λ…Έλ ₯을 λ‹€ν•΄μ•Ό ν•˜λ©° 학생듀이 먹을 수 μžˆλŠ” μ μ ˆν•œ μ‹œκ°„ 보μž₯κ³Ό ν•¨κ»˜ κΉ¨λ—ν•˜κ³  μ•ˆμ „ν•˜λ©° μΎŒμ ν•œ ν™˜κ²½μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

β€’ μœ μΉ˜μ›λΆ€ν„° 12ν•™λ…„κΉŒμ§€μ˜ λͺ¨λ“  학생듀은 μ •κΈ°μ μœΌλ‘œ 지원과 격렀λ₯Ό λ°›μœΌλ©° 신체 ν™œλ™μ„ ν•  기회λ₯Ό κ°€μ Έμ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

β€’ ν•™κ΅λŠ” κ±΄κ°•ν•œ μ‹μƒν™œ 및 신체 ν™œλ™μ˜ 평생 μŠ΅κ΄€μ„ κΈ°λ₯΄κΈ° μœ„ν•œ μ˜μ–‘ ꡐ윑 및 체윑 κ΅μœ‘μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•˜λ©° 건강 ꡐ윑과 학ꡐ 급식 ν”„λ‘œκ·Έλž¨λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ κ΄€λ ¨ 지역 μ‚¬νšŒ μ„œλΉ„μŠ€μ™€ 연계성을 확립해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

I. κ΅λ‚΄μ—μ„œ 판맀 및 μ œκ³΅λ˜λŠ” μ‹ν’ˆ 및 음료의 μ˜μ–‘ ν’ˆμ§ˆ

A. 학ꡐ 급식

ꡭ립 학ꡐ 점심 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ (NSLP) 및 학ꡐ 쑰식 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ (SBP)을 톡해 μ œκ³΅λ˜λŠ” 급식은 λ‹€μŒ μš”κ΅¬ 사항을 μΆ©μ‘±ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€:

1. ν•™μƒλ“€μ˜ ꡬ미λ₯Ό λ‹ΉκΈ°κ³  관심을 λŒμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
2. κΉ¨λ—ν•˜κ³  μΎŒμ ν•œ ν™˜κ²½μ—μ„œ μ œκ³΅λ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
3. 지역, μ£Ό 및 μ—°λ°© 법령 및 κ·œμ •μ— λ”°λ₯Έ μ˜μ–‘ μš”κ΅¬ 사항을 μΆ©μ‘±ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
4. κ³ κΈ°λ₯Ό ν¬ν•¨ν•˜μ§€ μ•Šμ€ λŒ€μ•ˆ 메뉴 λ“± λ‹¨λ°±μ§ˆμ΄ ν’λΆ€ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ μ‹ν’ˆμ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
5. λ‹€μ–‘ν•œ 과일 및 μ±„μ†Œλ₯Ό μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
6. 맛을 κ°€λ―Έν•˜μ§€ μ•Šμ€ 저지방 (1νΌμ„ΌνŠΈ)κ³Ό 맛을 κ°€λ―Έν•˜κ±°λ‚˜ κ°€λ―Έν•˜μ§€ μ•Šμ€ 무지방 우유λ₯Ό 포함해야 ν•©λ‹ˆλ‹€; 그리고
7. μ œκ³΅λ˜λŠ” λͺ¨λ“  곑물이 51%의 톡곑물을 ν•¨μœ ν•˜λ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

μƒˆλ‘­κ³  건강에 μ’‹μœΌλ©° ꡬ미가 λ‹ΉκΈ°λŠ” μŒμ‹μ„ μ„ νƒν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 학ꡐ 급식 및 μ˜μ–‘ μ„œλΉ„μŠ€ μ‚¬λ¬΄μ²˜λŠ” 학생 및 ν•™λΆ€λͺ¨κ°€ 맛 ν…ŒμŠ€νŠΈλ₯Ό 톡해 학ꡐ 급식 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ—μ„œ νŒλ§€ν•  μŒμ‹μ„ μ„ νƒν•˜λ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ 급식 및 μ˜μ–‘ μ„œλΉ„μŠ€ μ‚¬λ¬΄μ²˜λŠ” λ©”λ‰΄νŒ, μ›Ή μ‚¬μ΄νŠΈ, μΉ΄νŽ˜ν…Œλ¦¬μ•„ 메뉴 λ³΄λ“œ 및 ꡬ맀 μ‹œμ  사인을 톡해 ν•™λΆ€λͺ¨ 및 학생듀과 κΈ‰μ‹μ˜ μ˜μ–‘ 성뢄에 λŒ€ν•œ 정보λ₯Ό κ³΅μœ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

B. μ•„μΉ¨ 식사

λͺ¨λ“  학생이 μ˜μ–‘ν•™μ  ν•„μš” μΆ©μ‘± 및 ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯ ν–₯상을 μœ„ν•΄ κ°€μ •μ΄λ‚˜ ν•™κ΅μ—μ„œ μ•„μΉ¨ 식사λ₯Ό ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€:

1. ν•™κ΅λŠ” μ•„μΉ¨ 식사 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜κ³  학생듀이 μ°Έμ—¬ν•˜λ„λ‘ μž₯λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
2. ν•™κ΅λŠ” ꡐ싀 μ•„μΉ¨ 식사 및 "κ°„νŽΈμ‹" μ•„μΉ¨ 식사λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” λ“± μ°Έμ—¬λ₯Ό μž₯λ €ν•˜λŠ” 학ꡐ μ•„μΉ¨ 식사 μ œκ³΅μ„ μœ„ν•΄ κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ 일정 쑰율 및 방법 ν™œμš©μ„ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
3. ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ•„μΉ¨ 식사λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” ν•™κ΅λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨μ™€ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 학ꡐ μ•„μΉ¨ 식사 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ˜ 이용 κ°€λŠ₯ μ—¬λΆ€λ₯Ό 톡보해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
4. ν•™κ΅λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ λ‰΄μŠ€λ ˆν„° 기사, κ°€μ • 톡지문 λ˜λŠ” 기타 μˆ˜λ‹¨μ„ 톡해 건강에 쒋은 μ•„μΉ¨ 식사가 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 것을 μ•Œλ €μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

C. 무료 및 할인 급식

ν•™κ΅λŠ” 무료 및 할인 점심 급식 λŒ€μƒ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λΆ™μ–΄μžˆλŠ” 잘λͺ»λœ μ‚¬νšŒ μ‹œμ„ μ„ μ—†μ• κΈ° μœ„ν•΄ λͺ¨λ“  λ…Έλ ₯을 κΈ°μšΈμ—¬μ•Ό ν•˜λ©°, ν•΄λ‹Ή 학생듀에 λŒ€ν•œ κ³΅κ³΅μ—°ν•œ 신원 확인을 κΈˆμ§€ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이λ₯Ό μœ„ν•΄, ν•™κ΅λŠ” μ „μž 신원 확인과 결제 μ‹œμŠ€ν…œμ„ ν™œμš©ν•˜κ³  λͺ¨λ“  학생듀이 학ꡐ 급식을 μ΄μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ 촉진해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

D. 여름 급식 μ„œλΉ„μŠ€ ν”„λ‘œκ·Έλž¨

무료 λ˜λŠ” 할인 학ꡐ 급식 λŒ€μƒ ν•™μƒμ˜ 50% 이상이 ν™œλ™ν•˜λŠ” 여름 학ꡐ μž₯μ†ŒλŠ” 여름 μ„Έμ…˜ λ™μ•ˆ 여름 급식 μ„œλΉ„μŠ€ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ— μ°Έμ—¬ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 기타 여름 학ꡐ μž₯μ†Œμ—μ„œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” μŒμ‹μ€ κ°œλ³„μ μœΌλ‘œ νŒλ§€λ˜λŠ” 학ꡐ 급식, 음료 λ˜λŠ” μŒμ‹μ— λŒ€ν•œ μ˜μ–‘ 지침을 μΆ©μ‘±ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

E. 급식 μ‹œκ°„ 및 일정

ν•™κ΅λŠ” 학ꡐ 급식 제곡과 κ΄€λ ¨ν•΄ λ‹€μŒκ³Ό 같은 지침을 ν™œμš©ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€:

1. 학생듀이 평균 ν•˜λ£¨μ— 앉은 μˆœκ°„λΆ€ν„° μ΅œμ†Œ 10λΆ„ λ™μ•ˆ 아침식사λ₯Ό ν•˜κ³ , 앉은 μˆœκ°„λΆ€ν„° μ΅œμ†Œ 12λΆ„ λ™μ•ˆ 점심 식사λ₯Ό ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•©λ‹ˆλ‹€;
2. 급식 μ‹œκ°„λŒ€λ₯Ό μ μ ˆν•œ μ‹œκ°„μœΌλ‘œ μ •ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜ˆμ»¨λŒ€ κ°€λŠ₯ν•œ μ μ‹¬μ‹œκ°„μ€ μ˜€μ „ 10μ‹œλΆ€ν„° μ˜€ν›„ 1:30λΆ„κΉŒμ§€λ‘œ μ •ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
3. 학생듀이 ν•΄λ‹Ή ν™œλ™ 쀑에 먹을 수 μžˆλŠ” 경우λ₯Ό μ œμ™Έν•˜κ³ , 식사 μ‹œκ°„ λ™μ•ˆμ—λŠ” 개인 ꡐ슡, 클럽 λ˜λŠ” 쑰직 λͺ¨μž„μ΄λ‚˜ ν™œλ™ 일정을 μž‘μ§€ 말아야 ν•©λ‹ˆλ‹€;
4. 학생듀이 κΈ‰μ‹μ΄λ‚˜ 간식을 λ¨ΉκΈ° 전에 손을 μ”»κ±°λ‚˜ 손 μ†Œλ…μ„ ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ•‘μ„ΈμŠ€λ₯Ό μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
5. 각 급식 μ‹œκ°„λŒ€ λ™μ•ˆ λͺ¨λ“  학생을 μˆ˜μš©ν•  수 μžˆλŠ” μΆ©λΆ„ν•œ μ’Œμ„μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;
6. 식사 곡간을 μ μ ˆν•˜κ²Œ 감독해야 ν•©λ‹ˆλ‹€;
7. 학생듀이 식사λ₯Ό ν•˜λ©΄μ„œ μ„œλ‘œ λŒ€ν™”ν•˜λŠ” 것을 ν—ˆμš©ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€; 그리고
8. μ΄ˆλ“± ν•™κ΅λŠ” μ‰¬λŠ” μ‹œκ°„ 이후λ₯Ό 점심 μ‹œκ°„λŒ€λ‘œ μ •ν•˜λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

F. 학ꡐ 급식 μ„œλΉ„μŠ€ μ§μ›μ˜ 자격 쑰건

μžκ²©μ„ κ°–μΆ˜ μ˜μ–‘ μ „λ¬Έκ°€κ°€ 학ꡐ 급식 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 관리해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. 급식 μ„œλΉ„μŠ€ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μš΄μ˜ν•˜λŠ” 학ꡐ기관 μ±…μž„μ˜ μΌν™˜μœΌλ‘œ 학ꡐ 급식 μ„œλΉ„μŠ€ κ΄€λ¦¬μž 및 μ§μ›μ—κ²Œ μ±…μž„ μˆ˜μ€€μ— λ”°λ₯Έ 직원 개발 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ‹€μ‹œν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

G. 판맀된 μ‹ν’ˆ 및 음료

1. 학ꡐ 급식 및 μ˜μ–‘ μ„œλΉ„μŠ€κ°€ νŒλ§€ν•˜λŠ” 메뉴 μ΄μ™Έμ˜ μ‹ν’ˆμ΄λ‚˜ 음료λ₯Ό 정해진 식사 μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ νŒλ§€ν•΄μ„œλŠ” μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€.
2. ν•™κ΅μ—μ„œ ν•˜λ£¨ λ™μ•ˆ (μ˜€μ „ 12μ‹œλΆ€ν„° μ΅œμ’… μˆ˜μ—…μ΄ λλ‚œ ν›„ 30λΆ„κΉŒμ§€λ‘œ μ •μ˜) 학ꡐ λ‚΄μ—μ„œ νŒλ§€λ˜λŠ” λͺ¨λ“  μ‹ν’ˆμ€ μ•„λž˜μ—μ„œ λ‚˜μ—΄λœ 건강 μ˜μ–‘ 기쀀을 μΆ©μ‘±ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

a. ν†΅κ³‘λ¬Όμ˜ λ¬΄κ²Œκ°€ 50% 이상인 곑물 μ œν’ˆμ΄κ±°λ‚˜ 톡곑물을 첫 번째 재료둜 ν•˜λŠ” μ œν’ˆμ΄κ±°λ‚˜ λΉ„ 곑물 μ‹ν’ˆ κ·Έλ£Ή 쀑 ν•˜λ‚˜; 과일, μ±„μ†Œ, μœ μ œν’ˆ, λ‹¨λ°±μ§ˆ μ‹ν’ˆ(윑λ₯˜, 콩, κ°€κΈˆλ₯˜, ν•΄μ‚°λ¬Ό, 달걀, 견과λ₯˜, 씨앗 λ“±) λ˜λŠ” 적어도 1/4 컡의 과일 및/λ˜λŠ” μ±„μ†Œλ₯Ό ν•¨μœ  ν•œ ν˜Όν•© μ‹ν’ˆ;
b. 지방 35% 칼둜리 μ΄ν•˜, 포화 지방 10% 칼둜리 μ΄ν•˜, 트랜슀 지방 0g을 ν•¨μœ (치즈, 견과λ₯˜, 씨앗, 견과λ₯˜ 및 씨앗 버터 그리고 지방이 μ²¨κ°€λ˜μ§€ μ•Šμ€ ν•΄μ‚°λ¬Ό μ œμ™Έ);
c. μΉΌλ‘œλ¦¬κ°€ μ—†λŠ” κ°λ―Έλ£Œκ°€ μ²¨κ°€λœ 섀탕 35% μ€‘λŸ‰ μ΄ν•˜ ν•¨μœ  (가곡 및 κΈ°ν˜Έμ„± μš©λ„λ‘œ ν•„μš”ν•œ 것 μ΄μ™Έμ˜ μ˜μ–‘ κ°λ―Έλ£Œκ°€ μ²¨κ°€λ˜μ§€ μ•Šμ€ 건쑰 과일 μ œμ™Έ);
d. 간식 ν’ˆλͺ© λ‹Ή λ‚˜νŠΈλ₯¨ ν•¨μœ λŸ‰μ΄ 200mg μ΄ν•˜, λΉ„ NSLP/SBP μ•™νŠΈλ ˆμ˜ κ²½μš°λŠ” 480mg μ΄ν•˜;
e. 간식 ν’ˆλͺ© λ‹Ή μΉΌλ‘œλ¦¬κ°€ 200μ΄ν•˜, λΉ„ NSLP/SBP μ•™νŠΈλ ˆμ˜ κ²½μš°λŠ” 350μ΄ν•˜; 그리고
f. ν•™κ΅μ—μ„œ ν•˜λ£¨ λ™μ•ˆ νŒλ§€λ˜λŠ” μŒλ£ŒλŠ” λ¬Ό (일반 λ˜λŠ” 탄산), 칼둜리 λ˜λŠ” λΉ„ 칼둜리 κ°λ―Έλ£Œκ°€ 듀어가지 μ•Šμ€ 과일 맛이 λ‚˜λŠ” λ¬Ό (일반 λ˜λŠ” 탄산), 100% 과일 및 μ±„μ†Œ 주슀, 일반 λ˜λŠ” νƒ„μ‚°μˆ˜λ‘œ ν¬μ„λœ 100% 과일 및 μ±„μ†Œ 주슀, 맛이 μ²¨κ°€λ˜μ§€ μ•Šμ€ 저지방 우유 λ˜λŠ” 맛이 μ²¨κ°€λ˜κ±°λ‚˜ μ²¨κ°€λ˜μ§€ μ•Šμ€ 무지방 우유.

3. ν•™κ΅λŠ” 판맀 κ°€λŠ₯ν•œ ν’ˆλͺ©μ— λŒ€ν•œ 영수증, μ˜μ–‘ ν‘œμ‹œ 및/λ˜λŠ” μ œν’ˆ 사양과 같은 λ¬Έμ„œλ₯Ό λ³΄μœ ν•΄μ•Ό ν•˜λ©°, 이 기쀀을 μ€€μˆ˜ν•¨μ„ λ¬Έμ„œν™”ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
4. ν•™κ΅λŠ” ν•™λ…„ 쀑 5일간 μ •κ·œ μˆ˜μ—… μ‹œκ°„ 쀑에 μœ„μ— λͺ…μ‹œλœ 기쀀을 μΆ©μ‘±ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” μ‹ν’ˆ 및 음료둜 학ꡐ가 ν›„μ›ν•˜λŠ” 기금 λͺ¨κΈˆ 행사λ₯Ό μ‹€μ‹œν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 판맀 μ˜ˆμ™Έ 사항은 μ˜€μ „ 6μ‹œλΆ€ν„° λ§ˆμ§€λ§‰ 아침식사 μ‹œκ°„λŒ€κ°€ λλ‚œ ν›„κΉŒμ§€, 첫 번째 점심식사 μ‹œκ°„λŒ€μ˜ μ‹œμž‘λΆ€ν„° λ§ˆμ§€λ§‰ 점심식사 μ‹œκ°„λŒ€κ°€ 끝날 λ•ŒκΉŒμ§€λŠ” μ μš©λ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜ˆμ™Έ 일은 학ꡐμž₯κ³Ό ν•΄λ‹Ή 레벨 λΆ€κ΅μœ‘κ°μ˜ 사전 μŠΉμΈμ„ λ°›μ•„μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

H. 간식

1. ν•™κ΅μ—μ„œ ν•˜λ£¨ λ™μ•ˆ, λ°©κ³Ό ν›„ λ˜λŠ” 학ꡐ 후원 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ—μ„œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 간식은 과일과 μ±„μ†Œ, 곑물, 윑λ₯˜/윑λ₯˜ λŒ€μ²΄ μ‹ν’ˆ 및 μœ μ œν’ˆμ— 쀑점을 두고 ν•™μƒμ˜ 식단과 건강에 긍정적인 κΈ°μ—¬λ₯Ό ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” 학ꡐ 급식 μŠ€μΌ€μ€„, ν•™μƒμ˜ μ˜μ–‘ ν•„μš” 사항, ν•™μƒμ˜ λ‚˜μ΄ 및 기타 κ³ λ € 사항을 ν† λŒ€λ‘œ 간식 제곡 μ—¬λΆ€ 및 μ‹œκ°„μ„ κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ³ΈλΆ€λŠ” ꡐ사, λ°©κ³Ό ν›„ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ λ‹΄λ‹Ήμž 및 ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²Œ 건강에 쒋은 간식 ν’ˆλͺ© λͺ©λ‘μ„ 보급해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
2. 자격이 λœλ‹€λ©΄, λ°©κ³Ό ν›„ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μœ„ν•œ 간식을 μ œκ³΅ν•˜λŠ” ν•™κ΅λŠ” 이용 κ°€λŠ₯ν•œ μ—°λ°© ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 톡해 μƒν™˜κΈˆμ„ μˆ˜λ Ήν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

I. μ‹ν’ˆ 및 음료 λ‚˜λˆ  λ¨ΉκΈ°
ν•™κ΅λŠ” 학생듀이 κΈ‰μ‹μ΄λ‚˜ 간식 μ‹œκ°„μ— μ„œλ‘œ μŒμ‹μ΄λ‚˜ 음료λ₯Ό λ‚˜λˆ  먹지 λͺ»ν•˜κ²Œ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μŒμ‹ μ•Œλ ˆλ₯΄κΈ°λŠ” ν•™μƒμ˜ 생λͺ…을 μœ„ν˜‘ν•˜λŠ” μ•Œλ ˆλ₯΄κΈ° λ°˜μ‘μ„ μΌμœΌν‚¬ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. νŠΉμ • ν•™μƒμ˜ 식단 κ΄€λ ¨ μ•Œλ ˆλ₯΄κΈ° 및 기타 μ œν•œ 사항에 λŒ€ν•œ 우렀λ₯Ό κ°μ•ˆν•  λ•Œ, μŒμ‹κ³Ό μŒλ£ŒλŠ” λ‚˜λˆ  λ¨Ήμ–΄μ„œλŠ” μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€.

J. 학생 μˆ˜λΆ„ 곡급

ν•™κ΅μ—μ„œ ν•˜λ£¨ λ™μ•ˆ μΆ©λΆ„ν•œ μˆ˜λΆ„ 곡급이 μœ μ§€λ˜λ„λ‘ 학생듀이 μΆ©λΆ„νžˆ 물을 λ§ˆμ‹€ 수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ€˜μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

K. λͺ¨κΈˆ ν™œλ™
ν•™μƒμ˜ 건강 및 학ꡐ μ˜μ–‘ ꡐ윑 λ…Έλ ₯을 μ§€μ›ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν•™κ΅μ—μ„œ ν•˜λ£¨ λ™μ•ˆ μ†ŒλΉ„λ₯Ό μœ„ν•΄ νŒλ§€ν•˜λŠ” μ‹ν’ˆμ΄ λͺ¨λ“  학ꡐ λͺ¨κΈˆ ν™œλ™μ— ν¬ν•¨λ˜μ–΄ μžˆλŠ” 경우 상기 "판맀 μ‹ν’ˆ 및 음료"μ„Ήμ…˜μ—μ„œ μ •μ˜λœ μ˜μ–‘ μš”κ΅¬ 사항을 μΆ©μ‘±ν•˜λŠ” μ‹ν’ˆ 및 음료만 ν¬ν•¨λ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” 신체 ν™œλ™μ„ μ΄‰κ΅¬ν•˜λŠ” λͺ¨κΈˆ ν™œλ™μ„ μž₯λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ기관은 μ œμ•ˆλœ λͺ¨κΈˆ ν™œλ™ λͺ©λ‘μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

L. 학ꡐ 후원 행사 (μš΄λ™ κ²½κΈ°, μΆ€ λ˜λŠ” 곡연)

ν•™κ΅μ—μ„œ ν•˜λ£¨ λ™μ•ˆ μ΄μ™Έμ˜ 학ꡐ 후원 ν–‰μ‚¬μ—μ„œ μ œκ³΅λ˜κ±°λ‚˜ νŒλ§€λ˜λŠ” μ‹ν’ˆκ³Ό μŒλ£ŒλŠ” ν•™μƒμ˜ 식단과 건강에 긍정적인 κΈ°μ—¬λ₯Ό ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

M. 보상

ꡐ직원은 κ΅μ‹€μ—μ„œ ν•™μƒμ—κ²Œ λͺ¨λ²” 행동 및 λͺ©ν‘œ 성취에 λŒ€ν•œ λ³΄μƒμœΌλ‘œ μ‹ν’ˆμ΄λ‚˜ 음료λ₯Ό μ£Όμ–΄μ„œλŠ” μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€. ꡐ직원은 μ‹ν’ˆμ΄λ‚˜ 음료 (학ꡐ 급식을 톡해 μ œκ³΅λ˜λŠ” μŒμ‹ 포함)λ₯Ό 처벌의 μˆ˜λ‹¨μœΌλ‘œ μ••μˆ˜ν•΄μ„œλŠ” μ•ˆλ©λ‹ˆλ‹€.

N. μΆ•ν•˜ 행사
μ‹ν’ˆμ΄ ν¬ν•¨λœ μΆ•ν•˜ ν–‰μ‚¬λŠ” ν•™μƒλ“€μ˜ 식단과 건강에 긍정적인 κΈ°μ—¬λ₯Ό ν•΄μ•Ό ν•©ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ μΆ•ν•˜ ν–‰μ‚¬μ—μ„œ μ œκ³΅λ˜λŠ” μ‹ν’ˆκ³Ό 음료의 적어도 μ ˆλ°˜μ€ 과일 및 μ±„μ†Œ, 곑물, 윑λ₯˜/윑λ₯˜ λŒ€μ²΄ μ‹ν’ˆ 및 μœ μ œν’ˆμ΄μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ³ΈλΆ€λŠ” μΆ•ν•˜ 행사에 λŒ€ν•œ 건강에 쒋은 아이디어 λͺ©λ‘μ„ ν•™λΆ€λͺ¨μ™€ κ΅μ‚¬μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 λͺ©λ‘μ—λŠ” μŒμ‹μ— μ΄ˆμ μ„ 두지 μ•ŠλŠ” μΆ•ν•˜ 행사에 λŒ€ν•œ μ œμ•ˆμ΄ ν¬ν•¨λ©λ‹ˆλ‹€.

II. μ˜μ–‘ ꡐ윑

학ꡐ기관은 맀년 μœ μΉ˜μ›λΆ€ν„° 10ν•™λ…„κΉŒμ§€μ˜ λͺ¨λ“  ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ΅œμ†Œ 5μ‹œκ°„μ˜ μ˜μ–‘ κ΅μœ‘μ„ κ΅μ‹€μ—μ„œ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μœ μΉ˜μ›λΆ€ν„° 5ν•™λ…„κΉŒμ§€, λ‹΄μž„ 및 체윑 κ΅μ‚¬λŠ” ν•„μš”ν•œ μ˜μ–‘ κ΅μœ‘μ„ μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν˜‘λ ₯ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ꡐ싀 κ΅μ‚¬λŠ” μ˜μ–‘ ꡐ윑 건강 λͺ©μ μ˜ ꡐ싀 μˆ˜μ—…μ„ λ³΄μ™„ν•©λ‹ˆλ‹€. 체윑 κ΅μ‚¬λŠ” μ˜μ–‘ 원리와 κ°œλ… 톡합을 체윑 μˆ˜μ—…μ— ν™œμš©ν•©λ‹ˆλ‹€. 6ν•™λ…„μ—μ„œ 10ν•™λ…„κΉŒμ§€, μ˜μ–‘ ꡐ윑 μš”κ΅¬ 사항은 건강 및 체윑 ꡐ사에 μ˜ν•΄ λ‹¬μ„±λ˜μ–΄μ•Ό ν•˜λ©°, ν•΄λ‹Ή ν•™κΈ‰μ˜ 학생듀을 μœ„ν•΄ 직업 및 기술 ꡐ윑 ꡐ사가 보좩해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

μœ μΉ˜μ›λΆ€ν„° 10ν•™λ…„κΉŒμ§€μ˜ μ˜μ–‘ ꡐ윑 지침

A. ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ κ±΄κ°•ν•œ μ‹μƒν™œ μŠ΅κ΄€μ„ κ°œλ°œν•˜λŠ” 데 ν•„μš”ν•œ 지식과 κΈ°μˆ μ„ μ œκ³΅ν•˜λ„λ‘ μ„€κ³„λœ 순차적이고 포괄적인 κΈ°μ€€ 기반 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ˜ 일뢀여야 ν•©λ‹ˆλ‹€;

B. 건강 ꡐ윑 μˆ˜μ—…λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μˆ˜ν•™, κ³Όν•™, μ–Έμ–΄, μ‚¬νšŒ κ³Όν•™ 및 선택 κ³Όλͺ© ꡐ싀 μˆ˜μ—…μ˜ 일뢀여야 ν•©λ‹ˆλ‹€;

C. μ½˜ν…ŒμŠ€νŠΈ, νŒμ΄‰, 맛보기, 농μž₯ λ°©λ¬Έ, ν† λ‘ , μ˜μ–‘ 기둝 및 학ꡐ 정원과 같은 즐겁고 λ°œλ‹¬μ μœΌλ‘œ μ μ ˆν•˜λ©° λ¬Έν™”μ μœΌλ‘œ κ΄€λ ¨ μžˆλŠ” μ°Έμ—¬ 및 μ‹€μŠ΅ ν™œλ™μ„ 포함해야 ν•©λ‹ˆλ‹€;

D. 과일, μ±„μ†Œ, 톡곑물 μ œν’ˆ, 저지방 및 무지방 μœ μ œν’ˆ, 건강식 μ€€λΉ„ 방법, μΆ©λΆ„ν•œ μˆ˜λΆ„ μ„­μ·¨ 및 건강 증진 μ˜μ–‘ μ‹€μ²œμ„ 촉진해야 ν•©λ‹ˆλ‹€;

E. μŒμ‹ 섭취와 μ—λ„ˆμ§€ μ†ŒλΉ„ μ‚¬μ΄μ˜ 칼둜리 κ· ν˜•μ„ κ°•μ‘°ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;

F. 학생듀이 μŒμ‹ 보관, μ€€λΉ„ 및 μ•ˆμ „ν•œ μ‹ν’ˆ 관리λ₯Ό λ³Ό 수 μžˆλŠ” ν•™μŠ΅ μ‹€ν—˜μ‹€λ‘œ 학ꡐ 식당을 μ΄μš©ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€;

G. 학ꡐ 메뉴 μ‚¬μš© 및 μ„œλΉ™ 라인 방문을 톡해 학생듀이 λ‹€μ–‘ν•œ μŒμ‹μ„ μ ‘ν•˜κ³  κ°€μš©ν•œ 선택과 κ΄€λ ¨ν•΄ λΉ„νŒμ  사고 κΈ°μˆ μ„ μ μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•©λ‹ˆλ‹€; 그리고

H. μ΅œμ‹  미ꡭ인을 μœ„ν•œ 식단 지침을 ν† λŒ€λ‘œ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

III. 체윑

PWCSλŠ” μž₯μ•  및 특수 건강 관리 ν•„μš”κ°€ μžˆλŠ” μœ μΉ˜μ›λΆ€ν„° 12ν•™λ…„κΉŒμ§€μ˜ λͺ¨λ“  학생 그리고 λŒ€μ•ˆ ꡐ윑 ν™˜κ²½μ˜ 학생을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ 체윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ ꢌ고 κ΅­κ°€ 기쀀을 μΆ©μ‘±μ‹œν‚€λŠ” μ–‘μ§ˆμ˜ 체윑 μˆ˜μ—…μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

A. 체윑 μˆ˜μ—… - μœ μΉ˜μ› - 10ν•™λ…„

1. 체윑 μˆ˜μ—…μ€ λͺ¨λ“  학생듀이 κ±΄κ°•ν•œ μƒν™œ μŠ΅κ΄€μ„ κ°œλ°œν•  수 μžˆλŠ” 지식과 κΈ°μˆ μ„ λ°°μ–‘ν•˜λ„λ‘ λ²„μ§€λ‹ˆμ•„ ν•™μŠ΅ κΈ°μ€€ 및 PWCS 체윑 μ»€λ¦¬ν˜λŸΌμ— λ§žλŠ” κ΅μœ‘μ„ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
2. μœ μΉ˜μ›λΆ€ν„° 5ν•™λ…„κΉŒμ§€ 체윑 ꡐ윑 μˆ˜μ—…μ€ 전체 ν•™λ…„ λ™μ•ˆ 5일 λ˜λŠ” 6일 주기둜 적어도 45λΆ„μ”© 두 번 μ§„ν–‰λ©λ‹ˆλ‹€. μΆ”κ°€ μ‹œμ„€ 및 인λ ₯ 좩원이 κ°€λŠ₯해지면, λ³ΈλΆ€λŠ” μ²΄μœ‘μ— ν• λ‹Ήλœ μ‹œκ°„μ„ κ²€ν† ν•©λ‹ˆλ‹€.
3. 6ν•™λ…„ 및 7ν•™λ…„ ν•™μƒμ—κ²Œ μ œκ³΅λ˜λŠ” 체윑 μˆ˜μ—…μ€ 전체 ν•™λ…„ λ™μ•ˆ 맀주 ν•˜λ£¨ κ±Έ 45λΆ„ μ΄μƒμœΌλ‘œ 진행돼야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
4. 8ν•™λ…„μ—μ„œ 10ν•™λ…„κΉŒμ§€μ˜ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ œκ³΅λ˜λŠ” 체윑 μˆ˜μ—…μ€ 전체 ν•™λ…„ λ™μ•ˆ 맀주 225λΆ„μœΌλ‘œ 진행돼야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
5. 학ꡐ λŒ€ν•­ λ˜λŠ” ꡐ내 슀포츠 λ˜λŠ” 개인 레슨 및 참여와 같은 신체 ν™œλ™μ„ ν¬ν•¨ν•œ 기타 ν™œλ™μ— λŒ€ν•œ ν•™μƒμ˜ μ°Έμ—¬κ°€ 체윑 μš”κ΅¬ 사항 좩쑱용으둜 λŒ€μ²΄λ  수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
6. 곡인된 건강 및 체윑 κ΅μ‚¬λŠ” λͺ¨λ“  μ²΄μœ‘μ„ κ°€λ₯΄μ³μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
7. 각 체윑 μˆ˜μ—…μ€ 80%의 μˆ˜μ—… μ‹œκ°„μ„ 신체 ν™œλ™μ— ν• μ• ν•˜κ³  κ·Έ 80% μ‹œκ°„ 쀑 μ΅œμ†Œ 50%의 μ‹œκ°„μ„ 보톡 μˆ˜μ€€μ—μ„œ κ²©λ ¬ν•œ μˆ˜μ€€μ˜ 신체 ν™œλ™μ— ν• μ• ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
8. λͺ¨λ“  학생듀이 체윑의 μΌν™˜μœΌλ‘œ 신체 ν™œλ™μ— μ°Έμ—¬ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ μ ˆν•œ μ—°λ ΉλŒ€μ˜ μž₯λΉ„ 및 μˆ˜μ—… 재료λ₯Ό μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

B. 체윑 μˆ˜μ—… - 11ν•™λ…„ 및 12ν•™λ…„

개인 ν”ΌνŠΈλ‹ˆμŠ€μ™€ μ›¨μ΄νŠΈ νŠΈλ ˆμ΄λ‹ 선택 μˆ˜μ—…μ€ 11ν•™λ…„κ³Ό 12ν•™λ…„ 학생듀을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ ν•©λ‹ˆλ‹€.

C. 체윑 - 평생 μš΄λ™

1. 체윑 μˆ˜μ—…μ€ λ‹€μ–‘ν•œ ν˜‘λ ₯, κ°œλ³„/개인 및 경쟁λ ₯ μžˆλŠ” 신체 ν™œλ™μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν™œλ™μ€ λͺ¨λ“  ν•™μƒλ“€μ˜ ν•„μš” 사항과 관심을 λ°˜μ˜ν•΄μ•Ό ν•˜λ©°, 학생듀이 μ‚΄κ³  μžˆλŠ” λ™μ‹œλŒ€μ— μ μš©λ˜λŠ” 평생 κΈ°μˆ μ„ κ°€λ₯΄μ³μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
2. ν•™κ΅λŠ” 체윑 ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•˜κ³ , λͺ¨λ“  λŠ₯λ ₯의 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μ•ˆμ „ν•˜κ³  즐거운 신체 ν™œλ™μ„ μž₯λ €ν•˜λŠ” 볡지 λ¬Έν™”λ₯Ό 촉진해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
3. 학생듀은 체윑 μˆ˜μ—…μ„ 톡해 평생 신체 ν™œλ™μ— λŒ€ν•΄ 배울 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό κ°€μ§ˆ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€ κ±·κΈ°, μ‘°κΉ…, μžμ „κ±° 타기 λ˜λŠ” κ³¨ν”„λ‚˜ ν…Œλ‹ˆμŠ€μ™€ 같은 평생 슀포츠 λ“±μ˜ ν™œλ™μ„ 예둜 λ“€ μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
4. ν•™μŠ΅μ— λŒ€ν•œ 학생 쀑심 접근법을 μž₯λ €ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μƒν˜Έμž‘μš© ν˜• ν™”μ΄νŠΈ λ³΄λ“œ, λͺ¨λ°”일 μ†Œν”„νŠΈμ›¨μ–΄ μ• ν”Œλ¦¬μΌ€μ΄μ…˜(μ•±), 걸음 μΈ‘μ •κΈ° 및 심μž₯ λͺ¨λ‹ˆν„° λ“± ν”Όλ“œλ°± κΈ°μˆ μ„ 학생듀이 더 많이 μ‚¬μš©ν•˜λ„λ‘ ν™•λŒ€ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

IV. 신체 ν™œλ™ 기회

A. μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ ν•˜λ£¨μ˜ 자유둜운 λ ˆν¬λ¦¬μ—μ΄μ…˜ μ‹œκ°„
ν•™κ΅λŠ” 맀일 30λΆ„ μ΄μƒμ˜ 자유둜운 λ ˆν¬λ¦¬μ—μ΄μ…˜ μ‹œκ°„μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•˜λ©°, 이 μ‹œκ°„μ€ 총 μˆ˜μ—… μ‹œκ°„ 계산에 ν¬ν•¨λ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ가 일과 쀑 κ²°μ •ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— ν•΄λ‹Ή μ‹œκ°„ 쀑 10뢄은 κ΅μ‹€μ—μ„œ λΉ„κ³΅μ‹μ μœΌλ‘œ μ‚¬μš©λ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΉ„μ •ν˜• λ ˆν¬λ¦¬μ—μ΄μ…˜ μ‹œκ°„μ€ ν•™μƒλ“€μ˜ νŒ€μ›Œν¬, μ‚¬νšŒ λŠ₯λ ₯ 및 μ „λ°˜μ μΈ 체λ ₯ ν–₯상을 μœ„ν•΄ ν• λ‹Ήλœ μ‹œκ°„μœΌλ‘œ μ •μ˜λ©λ‹ˆλ‹€.

자유둜운 λ ˆν¬λ¦¬μ—μ΄μ…˜ μ‹œκ°„μ€ κ°€λŠ₯ν•œ λ‹€μŒ 기쀀을 μΆ©μ‘±ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€:

1. κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€λ©΄ μ•Όμ™Έ 일정을 μž‘λŠ”λ‹€.
2. 보톡 μˆ˜μ€€μ—μ„œ κ²©λ ¬ν•œ 신체 ν™œλ™μ„ ꢌμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€; 곡간 및 μž₯λΉ„ 제곡과 ꡐ사 격렀λ₯Ό 톡해.
3. κ°€λŠ₯ν•˜λ‹€λ©΄, 자유둜운 λ ˆν¬λ¦¬μ—μ΄μ…˜ μ‹œκ°„μ€ 점심식사 μ „μœΌλ‘œ κ³„νšλ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

B. μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ κ΅μ‹€μ—μ„œμ˜ 신체 ν™œλ™

μ΄ˆλ“±ν•™κ΅λŠ” μž₯μ‹œκ°„ (2μ‹œκ°„ 이상) λΉ„ν™œλ™μ„ κΈˆμ§€ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 주기적인 νœ΄μ‹ μ‹œκ°„μ„ μ£Όμ–΄ 학생듀이 μΌμ–΄μ„œμ„œ μ λ‹Ήνžˆ 움직이도둝 μž₯λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 학ꡐ μ „μ²΄μ˜ ν•„μˆ˜ μ‹œν—˜κ³Ό 같은 ν™œλ™μœΌλ‘œ 인해 학생듀이 였랜 μ‹œκ°„ λ™μ•ˆ 싀내에 머물러 μžˆμ–΄μ•Ό ν•˜λŠ” κ²½μš°μ— 특히 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

C. 학ꡐ μ •κ·œ μ‹œκ°„ μ „ν›„μ˜ 신체 ν™œλ™ 기회

1. λͺ¨λ“  μ΄ˆλ“±ν•™κ΅, 쀑학ꡐ 및 κ³ λ“±ν•™κ΅μ—μ„œ 신체 ν™œλ™ ν΄λŸ½μ΄λ‚˜ ꡐ내 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ λ“±μ˜ νŠΉλ³„ 신체 ν™œλ™ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•˜λ„λ‘ ꢌμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. λͺ¨λ“  쀑학ꡐ 및 κ³ λ“±ν•™κ΅λŠ” μ μ ˆν•˜κ²Œ 학ꡐ λŒ€ν•­ μš΄λ™ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅λŠ” 남학생, 여학생, μž₯μ• κ°€ μžˆλŠ” 학생 및 νŠΉλ³„ν•œ 건강 관리가 ν•„μš”ν•œ 학생 λ“± λͺ¨λ“  ν•™μƒμ˜ ν•„μš” 사항, 관심사 및 λŠ₯λ ₯을 μΆ©μ‘±μ‹œν‚€λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
2. λ°©κ³Ό ν›„ λŒλ΄„ 및 κ°•ν™” ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 학ꡐ기관과 ν˜‘λ ₯ν•΄ 곡간, μž₯λΉ„ 및 ν™œλ™ 제곡 및 ꡐ사 지원을 톡해 보톡 μˆ˜μ€€μ—μ„œ κ²©λ ¬ν•œ μˆ˜μ€€μ˜ 신체 ν™œλ™μ„ 맀일 λͺ¨λ“  μ°Έκ°€ ν•™μƒμ—κ²Œ 제곡 및 μž₯λ €ν•©λ‹ˆλ‹€.

D. 신체 ν™œλ™κ³Ό 처벌

ꡐ사 및 기타 학ꡐ 및 μ§€μ—­μ‚¬νšŒ 직원은 신체 ν™œλ™μ„ 처벌둜 (예: λ‹¬λ¦¬κΈ°λ‚˜ νŒ”κ΅½ν˜€ 펴기) μ΄μš©ν•˜μ§€ 말아야 ν•©λ‹ˆλ‹€. 신체 ν™œλ™ 기회λ₯Ό 처벌 λͺ©μ μœΌλ‘œ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것은 (예: νœ΄μ‹ μ‹œκ°„μ΄λ‚˜ 체윑 μˆ˜μ—…) ν—ˆμš©λ˜μ§€ 말아야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

V. 직원 볡지

A. λΆ€μ„œ 및 학ꡐ 직원 볡지

λΆ€μ„œμ™€ ν•™κ΅λŠ” λͺ¨λ“  μ§μ›μ˜ 건강과 볡지λ₯Ό μ€‘μš”ν•œ κ°€μΉ˜λ‘œ 여겨, κ±΄κ°•ν•œ μƒν™œ μŠ΅κ΄€μ„ μœ μ§€ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ§μ›λ“€μ˜ 개인적 λ…Έλ ₯을 μ§€μ›ν•˜λŠ” ν™œλ™κ³Ό 방침을 κ³„νšν•˜κ³  μ‹œν–‰ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κ±΄κ°•ν•œ μƒν™œ μŠ΅κ΄€μ€ 쒋은 μ˜μ–‘κ³Ό μš΄λ™λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ λ‹΄λ°° μ œν’ˆ 및 λΆˆλ²• μ•½λ¬Όμ˜ μ‚¬μš©μ„ κΈˆμ§€ν•˜λŠ” 것도 ν¬ν•¨ν•©λ‹ˆλ‹€. 각 λΆ€μ„œμ™€ ν•™κ΅λŠ” 직원 볡지λ₯Ό κ°œμ„ ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ‹€μŒκ³Ό 같은 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€:

1. ν•™λΆ€λͺ¨, 학생, ν•™λ…„ λŒ€ν‘œ, 체윑 직원, 급식 μ„œλΉ„μŠ€ κ΄€λ¦¬μž, 학ꡐ κ°„ν˜Έμ‚¬ 및 ν–‰μ • λ‹΄λ‹Ήμžλ‘œ κ΅¬μ„±λœ 직원 볡지 μœ„μ›νšŒλ₯Ό μ„€λ¦½ν•˜κ³  μš΄μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€;
2. λΆ€μ„œμ˜ λ‹΄λ‹Ήμžλ“€λ‘œ κ΅¬μ„±λœ 볡지 μœ„μ›νšŒλ₯Ό μœ μ§€ κ΄€ν•˜λ„λ‘ λΆ€μ„œλ₯Ό μž₯λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€; 그리고
3. λΆ€μ„œ 및 학ꡐ μ§μ›λ“€μ—κ²Œ κ±΄κ°•ν•œ μ‹μŠ΅κ΄€, 신체 ν™œλ™, λ‹΄λ°° μ œν’ˆ μ‚¬μš© κΈˆμ§€ 및 기타 κ±΄κ°•ν•œ μƒν™œ μŠ΅κ΄€μ„ μž₯λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

B. 학ꡐ기관 볡지 μš°λŒ€

학ꡐ기관은 κ±΄κ°•ν•œ μƒν™œ μŠ΅κ΄€μ„ μ‹€μ²œν•˜λŠ” μ§μ›μ—κ²Œ μš°λŒ€λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” 학ꡐ기관 전체 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ κ°œλ°œμ„ κ³ λ €ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ΄ μŠΉμΈμ„ λ°›μœΌλ©΄, 학ꡐ기관은 HR 볡지 μ‚¬λ¬΄μ²˜μ˜ μ§€μ›μœΌλ‘œ ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ 개발, μ‹œν–‰ 및 감독해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

VI. μ§€μ—­μ‚¬νšŒ μ°Έμ—¬

A. λͺ¨λΈ κΈ°λŒ€μΉ˜

학ꡐ기관은 ꡐ사, ν•™λΆ€λͺ¨, 학ꡐ ν–‰μ • λ‹΄λ‹Ήμž, 학생, 급식 μ„œλΉ„μŠ€ μ „λ¬Έκ°€ 및 μ§€μ—­μ‚¬νšŒ κ΅¬μ„±μ›μ—κ²Œ μ§€μ†μ μœΌλ‘œ μ „λž΅μ„ μ œκ³΅ν•΄ 이듀이 학ꡐ와 κ°€μ •μ—μ„œ κ±΄κ°•ν•œ μ‹μŠ΅κ΄€, 신체적 ν™œλ™, λ‹΄λ°° μ œν’ˆ 및 λΆˆλ²• μ•½λ¬Ό μ‚¬μš© κΈˆμ§€λ₯Ό μ‹€μ²œν•˜λŠ” λͺ¨λ²” 사둀가 될 수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κ΅μ‚¬μ˜ 경우 μΆ©λΆ„ν•œ μˆ˜λΆ„ μ„­μ·¨ 및 κ±΄κ°•ν•œ μ‹μŠ΅κ΄€μ„ 톡해 볡지 λͺ¨λΈλ‘œμ„œ μž…μ§€μ— λŒ€ν•΄ κ³ λ €ν•  것을 μž₯λ €ν•©λ‹ˆλ‹€.
ꡐ직원은 신체 이미지, 자쑴감 및 λ―Έλ””μ–΄ μƒμ˜ 이미지에 λŒ€ν•œ λ°œμ–Έκ³Ό κ΄€λ ¨ν•΄ μ„Έμ‹¬ν•œ νƒœλ„λ₯Ό μ·¨ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

B. 학ꡐ 뢀지 및 μ‹œμ„€

학ꡐ기관은 학생 및 μ§€μ—­μ‚¬νšŒ μš΄λ™μ„ κ³ λ €ν•˜μ—¬ μ‹€λ‚΄μ™Έ μ‹œμ„€ 및 곡간을 ν™•λ³΄ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μƒˆλ‘œμš΄ 건섀 및 ν˜μ‹  κ³„νšμ„ κ²€ν† ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ기관은 λͺ¨λ“  ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 접근성이 μ’‹κ³  μ•ˆμ „ν•˜κ³  κΉ¨λ—ν•˜κ²Œ μ‚¬μš©ν•  수 μžˆλŠ” μ‹œμ„€μ„ μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

C. 학ꡐ 운영 μ‹œκ°„μ™Έ 학ꡐ μ‹œμ„€ 이용

PWCSλŠ” Prince William μΉ΄μš΄ν‹° 곡원 및 λ ˆν¬λ¦¬μ—μ΄μ…˜ λΆ€μ„œ λ“± λ―Όκ°„κ³Ό μ§€μ—­μ‚¬νšŒ 쑰직을 톡해 학ꡐ μˆ˜μ—… μ „ν›„ 및 학ꡐ μƒν™œ λ™μ•ˆ, 주말, 학ꡐ λ°©ν•™ κΈ°κ°„ λ™μ•ˆ 학생, ꡐ직원 및 μ§€μ—­μ‚¬νšŒ ꡬ성원듀이 μ–‘μ§ˆμ˜ 곡간과 μ‹œμ„€μ„ μ΄μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” 과정을 개랡적으둜 μ„€λͺ…ν•˜λŠ” ν†΅μΌλœ 방침을 μ§€μ†μ μœΌλ‘œ κ°œλ°œν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

μ΄λŸ¬ν•œ 곡간과 μ‹œμ„€μ€ μ˜μ–‘ ν”„λ‘œκ·Έλž¨ 및 신체 ν™œλ™ 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” μ§€μ—­μ‚¬νšŒ κΈ°κ΄€ 및 쑰직도 μ΄μš©ν•  수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ•ˆμ „μ— κ΄€ν•œ 학ꡐ 방침은 항상 μ μš©λ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

D. μ•ˆμ „ν•œ λ“±ν•˜κ΅κΈΈ

ν•™κ΅κΈ°κ΄€μ˜ μΆ©λΆ„ν•œ 수의 직원과 μ‚¬λ¬΄μ†Œκ°€ μ•ˆμ „ν•œ λ“±ν•˜κ΅κΈΈμ„ μ κ²€ν•˜κ³  ν•„μš”ν•œ 경우 κ°œμ„ μ„ 톡해 학생듀이 더 μ•ˆμ „ν•˜κ³  μ‰½κ²Œ 학ꡐ에 κ±Έμ–΄μ„œ λ˜λŠ” μžμ „κ±°λ₯Ό 타고 톡학할 수 μžˆλ„λ‘ ν•΄μ•Ό ν•˜λ©° λΆ€λͺ¨, 보호자 λ˜λŠ” 간병인 μ°¨λŸ‰μ΄ ν•™μƒμ˜ λ“±ν•˜κ΅λ₯Ό λ•λŠ” 경우 학ꡐ 건물에 λ“€μ–΄μ˜¬ 수 μžˆλ„λ‘ 쑰치λ₯Ό μ·¨ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•„μš”ν•œ 경우, 학ꡐ기관은 μ΄λŸ¬ν•œ λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μœΌλ‘œ 지역 곡곡 사업, 곡곡 μ•ˆμ „ 및/λ˜λŠ” κ²½μ°° λΆ€μ„œμ™€ ν˜‘λ ₯ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ기관은 μ΄λŸ¬ν•œ κ°œμ„  ν™œλ™μ„ μœ„ν•œ 자금 쑰달을 μœ„ν•΄ λ²„μ§€λ‹ˆμ•„μ£Ό ꡐ톡ꡭ이 κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” μ—°λ°© μ •λΆ€μ˜ "μ•ˆμ „ν•œ 등학ꡐ길" νŽ€λ“œ 이용 κ°€λŠ₯성을 연ꡬ해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

VII. 감독 및 λ°©μΉ¨ κ²€ν† 

A. 감독

1. ν•™κ΅λ‚˜ 학ꡐ기관 μˆ˜μ€€μ˜ κΈ°κ΄€μ—μ„œ κ·Όλ¬΄ν•˜λŠ” 학ꡐ 급식 μ„œλΉ„μŠ€ 직원은 학ꡐ 급식 μ„œλΉ„μŠ€ 지역 λ‚΄ μ˜μ–‘ 방침을 μ€€μˆ˜ν•˜κ³  ν•΄λ‹Ή 단계 λΆ€κ΅μœ‘κ°μ—κ²Œ 보고해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, 학ꡐ기관은 졜근의 USDA 학ꡐ 급식 μ‹œλ„ (SMI)에 λŒ€ν•΄ λ³΄κ³ ν•˜κ³ , 결과와 그에 λ”°λ₯Έ λ³€κ²½ 사항을 κ²€ν† ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
2. 학ꡐ기관은 μ‹ μž₯, 체쀑 및 μ²΄μ§ˆλŸ‰ μ§€μˆ˜μ˜ μΈ‘μ •λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μ˜ˆμ •λœ μ‹œλ ₯ 및 청각 검사 λ“± λ³΄μ•ˆμ΄ ν•„μš”ν•œ λͺ¨λ“  ν•™μƒλ“€μ˜ 학ꡐ 건강 기둝을 μœ μ§€ 관리해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. 학생듀은 λ²„μ§€λ‹ˆμ•„μ£Ό 체λ ₯ 단련 μ‹œν—˜ λ˜λŠ” ν•™κ΅κΈ°κ΄€μ—μ„œ ꢌμž₯ν•˜λŠ” λ™λ“±ν•œ 자격 μ‹œν—˜μ— μ‘μ‹œν•˜κ³  이λ₯Ό μ™„λ£Œν•¨μœΌλ‘œμ¨ PWCS μ „λž΅ κ³„νš λͺ©ν‘œ 2.2.3을 달성해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
3. ν•™κ΅λŠ” 각 ν•™κ΅μ˜ 볡지 λ°©μΉ¨ μ€€μˆ˜ 평가λ₯Ό μœ„ν•œ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ μ˜μ–‘ 및 신체 ν™œλ™μ„ μœ„ν•œ μ£Όμ§€μ‚¬μ˜ ν‰κ°€ν‘œλ₯Ό μ‚¬μš©ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
4. 학ꡐ기관 λ‚΄ 학ꡐ 및 λΆ€μ„œμ˜ μ˜κ²¬μ„ λ°”νƒ•μœΌλ‘œ ꡐ윑감 λ˜λŠ” 피지λͺ…인은 ν•™κ΅κΈ°κ΄€μ˜ ν™•λ¦½λœ 볡지 방침에 따라 3λ…„λ§ˆλ‹€ μš”μ•½ λ³΄κ³ μ„œλ₯Ό μž‘μ„±ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Έ λ³΄κ³ μ„œλŠ” κ΅μœ‘μœ„μ›νšŒ 및 학ꡐ 보건 μžλ¬Έμœ„μ›νšŒμ— μ œκ³΅λ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ λͺ¨λ“  κ΄€λ¦¬μž, λͺ¨λ“  학ꡐ 및 λΆ€μ„œ λ³΅μ§€μœ„μ›νšŒ, 학ꡐ 급식 μ„œλΉ„μŠ€ 및 보건 μ„œλΉ„μŠ€ 직원 그리고 λͺ¨λ“  ν•™λΆ€λͺ¨/ꡐ사 단체에 배포해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.

B. λ°©μΉ¨ κ²€ν† 

1. 학ꡐ기관 볡지 방침의 초기 μ‹œν–‰μ„ 돕기 μœ„ν•΄ 학ꡐ기관 λ‚΄ 각 ν•™κ΅λŠ” ν•™κ΅μ˜ κΈ°μ‘΄ μ˜μ–‘ 및 신체 ν™œλ™ ν™˜κ²½κ³Ό 방침에 λŒ€ν•œ μ—°κ°„ κΈ°μ€€ 평가λ₯Ό μ‹€μ‹œν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 평가 κ²°κ³ΌλŠ” ν•„μš” 사항을 νŒŒμ•…ν•˜κ³  μš°μ„  μˆœμœ„λ₯Ό μ •ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ 학ꡐ기관 μ°¨μ›μ—μ„œ μˆ˜μ§‘ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
2. ν‰κ°€λŠ” λ°©μΉ¨ μ€€μˆ˜ κ²€ν† , 진행 상황 평가 및 κ°œμ„ μ΄ ν•„μš”ν•œ λΆ„μ•Ό 결정을 돕기 μœ„ν•΄ 맀년 λ°˜λ³΅λ©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬ν•œ κ²€ν† μ˜ μΌλΆ€λ‘œμ„œ, ν•™κ΅κΈ°κ΄€μ—μ„œλŠ” 볡지 방침의 μ˜μ–‘ 및 신체 ν™œλ™ μΈ‘λ©΄, κ±΄κ°•ν•œ μ‹μƒν™œκ³Ό 신체 ν™œλ™μ„ μ§€μ›ν•˜λŠ” ν™˜κ²½ 제곡 문제, μ˜μ–‘ 및 체윑 λ°©μΉ¨κ³Ό ν”„λ‘œκ·Έλž¨ μš”μ†Œμ— κ΄€ν•΄ κ²€ν† ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ기관 및 학ꡐ기관 λ‚΄μ˜ 각 학ꡐ와 λΆ€μ„œλŠ” ν•„μš”ν•œ 경우 볡지 방침을 μˆ˜μ •ν•˜κ³  볡지 방침의 μ‹œν–‰μ„ μš©μ΄ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” μ‹€ν–‰ κ³„νš κ°œλ°œμ„ μœ„ν•œ 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

학생 ν•™μŠ΅ 및 책무 λ‹΄λ‹Ή λΆ€κ΅μœ‘κ°, μž¬μ • 및 지원 μ„œλΉ„μŠ€ λΆ€κ΅μœ‘κ° 및 λΆ€κ΅μœ‘κ° (λ˜λŠ” 피지λͺ…인)은 이 κ·œμ •μ„ μ‹€ν–‰ν•˜κ³  감독할 μ±…μž„μ΄ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

이 κ·œμ • 및 κ΄€λ ¨ 방침은 적어도 5λ…„λ§ˆλ‹€ κ²€ν† λ˜κ³  ν•„μš”μ— 따라 κ°œμ •λ˜μ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.

PRINCE WILLIAM μΉ΄μš΄ν‹° 곡립학ꡐ