Regulation 746-2 - Urdu

طلباء

ضابطہ 2-746

سٹوڈنٹ کا انتشاری رویہ – جسمانی مداخلت کا استعمال اور تدریسی سرگرمی سے علیحدگی

یہ ضابطہ پرنس ولیم کاؤنٹی سکول (PWCS) کے عملے کے ارکان کو جسمانی مداخلت اور/یا سٹوڈنٹ کو چیلنج کرنے والے رویے سے نمٹنے کے دیگر طریقے استعمال کرنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے جو کہ بندش اور خلوت کے دائرے سے باہر ہو، کے بارے میں رہنمائی فراہم کرتا ہے۔ ضابطہ 1-746 میں بندش اور تنہائی کے بارے میں بات کی گئی ہے۔

1. PWCS کے عملے کو جسمانی مداخلت کا استعمال کرنا ضروری ہو سکتا ہے، جو کہ بندش سے مختلف ہے (براہ مہربانی ضابطہ 1-746 میں بندش کی تعریف دیکھیں) تاکہ طلباء اور عملے کی حفاظت کو یقینی بنایا جا سکے۔
   
   "جسمانی مداخلت" کی تعریف اس طرح کی گئی ہے: "جسمانی مداخلت" سے مراد سکول کے عملے کے ذریعہ انتظام اور کنٹرول کو برقرار رکھنے کے لیے مناسب اور ضروری جسمانی رابطے کے استعمال کے طور پر کی گئی ہے؛ خلل کو روکنا؛ سٹوڈنٹ کو، خود کو، اور دوسروں کو جسمانی چوٹ کے خطرے سے بچانا؛ جائیداد کو پہنچنے والے نقصان کو روکنا جب کہ اس سے سنگین جسمانی نقصان یا چوٹ کا خطرہ پیدا ہوتا ہے؛ یا ہتھیار، خطرناک اشیاء، یا پیرافیرنیلیا یعنی ساز و سامان کا قبضہ حاصل کرنا۔ جسمانی مداخلت کو سکول بورڈ پاليسی 741 اور ضابطہ 1-741 "جسمانی سزا" کے مطابق نافذ کرنا ہو گا، جو اس بات کو بيان کرتی ہے کہ اساتذہ/سکول عملہ جسمانی سزا ("نظم و ضبط کا ايک ذريعہ کے طور پر سٹوڈنٹ کو جسمانی تکليف پہنچانا يا اس کا سبب بننا") کو استعمال نہيں کر سکتے ہيں، ليکن درج ذیل کر سکتے ہيں:
   1. تنظیم اور کنٹرول برقرار رکھنے کے لیے حادثاتی، معمولی یا مناسب جسمانی چھونا یا کی گئی دیگر کاروائیاں۔
   2. پریشانی والی صورتحال کو ختم کرنے یا ایک سٹوڈنٹ کو پریشانی والے منظر سے ہٹانے کے لئے مناسب یا ضروری طاقت جو افراد کو جسمانی چوٹ یا املاک کو نقصان پہنچانے کی دھمکی دے۔
   3. ایک سٹوڈنٹ کو اپنے آپ کو جسمانی نقصان پہنچانے سے بچانے کے لئے مناسب یا ضروری طاقت۔
   4. اپنے دفاع یا دوسروں کے دفاع کے لئے مناسب اور ضروری طاقت۔
   5. ہتھیاروں یا دیگر خطرناک اشیا یا منضبط مواد یا اس جیسی لگنے والی اشیاء کا قبضہ لینے کے لئے مناسب اور ضروری طاقت جو سٹوڈنٹ کے پاس یا اس کے اختیار میں ہے۔
2. درج ذیل مثالوں کو "جسمانی مداخلت" سمجھا جاتا ہے، لیکن پابندی نہیں جیسا کہ ضابطہ 1-746 میں بیان کیا گیا ہے:
   1. طلباء کو لڑائی میں الگ کرنا اور طلباء کو نقصان سے بچنے کے لیے انہیں الگ رکھنا۔
   2. سٹوڈنٹ کو نقصان کے راستے سے ہٹانے اور/یا سٹوڈنٹ کو کسی اور کو نقصان پہنچانے سے روکنے کے لیے کندھے، بازو، یا ہاتھ کو چھونا (پکڑنا نہیں)۔
   3. PWCS ٹرانسپورٹیشن اور/یا PWCS کی طرف سے کنٹریکٹ کی گئی ٹرانسپورٹیشن سے متعلق سکول سے متعلق سرگرمی کے دوران اور/یا سکول آنے اور جانے کے دوران سٹوڈنٹ سے سیٹ بیلٹ پہننے کا تقاضا کرنا۔
3. سکول بورڈ کی پالیسی 503، "طرز عمل کا ضابطہ" اور ضابطہ 1-503، "تمام ملازمین کے لیے پیشہ ورانہ طرز عمل کے معیارات" کے تحت ملازمین کو اعلیٰ درجے کے ذاتی اور پیشہ ورانہ طرز عمل اور قانونی، نیک چلن، اخلاقی، احترام والے، اور شہری رویوں کو برقرار رکھنا چاہیے۔ لہذا، ملازمین کو سیکھنے کے لیے سازگار ماحول کو برقرار رکھنے کے لیے نگہداشت کی عام فہم ذمہ داری کا مظاہرہ کرنے کی ضرورت ہے۔ اس لیے، یہاں تک کہ اگر کوئی ملازم نظم کو برقرار رکھنے کے لیے جسمانی مداخلتوں کا استعمال کرنے میں آسانی محسوس نہیں کرتا ہے، تب بھی ایک ملازم مندرجہ ذیل کام کر کے اپنی دیکھ بھال کے فرائض کی تعمیل کر سکتا ہے:
   1. کسی ایسے شخص کو زبانی یا جسمانی طور پر متنبہ کرنا جو اگر ضروری ہو تو، خطرے کو دور کرنے اور/یا دوبارہ حاصل کرنے یا نظم برقرار رکھنے کے لیے، جسمانی طور پر مداخلت کر سکتا ہے اور/یا کرے گا۔
4. مزید برآں، PWCS کا عملہ کسی طالب علم کو دوسرے طلباء سے الگ کرنا ضروری سمجھ سکتا ہے، جو کہ تنہائی سے مختلف ہے (براہ کرم ضابطہ 746-1 میں تنہائی کی تعریف دیکھیں) تاکہ طلباء اور عملے کی حفاظت کو یقینی بنایا جا سکے اور/یا سٹوڈنٹ کو ان کے جذبات پر عمل کرنے کی اجازت دی جا سکے۔
   
   درج ذیل مثالوں کو دوسرے طلباء سے علیحدگی تصور کیا جاتا ہے، لیکن ضابطہ 1-746 کے بیان کے مطابق تنہائی کے تحت نہیں ہیں:
   1. کسی سٹوڈنٹ کو کسی واقعے کے بعد منتظم سے ملنے کے لیے کسی کمرے، جیسے کہ کلاس روم یا کانفرنس روم میں دوسرے طلباء کے بغیر انتظار کرنے کا تقاضا کرنا۔
   2. ایک سٹوڈنٹ کو ٹائم آؤٹ دینا۔
   3. ایک سٹوڈنٹ کا کلاس روم کے الگ حصے میں مکمل کام کروانا، یہاں تک کہ اگر کلاس روم کا وہ حصہ جسمانی رکاوٹ سے الگ ہو، تب تک جب تک کہ کلاس روم میں ایک بالغ سٹوڈنٹ کی جسمانی شے سے الگ ہونے والی حرکات کی نگرانی کر سکتا ہے۔
   براہ راست اوپر استعمال ہونے والے فقروں کی تعریفیں درج ذیل ہیں:
   • "ٹائم آؤٹ" کا مطلب طرز عمل کی ایک مداخلت ہے جس میں سٹوڈنٹ کو عارضی طور پر سیکھنے کی سرگرمی سے ہٹا دیا جاتا ہے لیکن جس میں سٹوڈنٹ کو قید نہیں کیا جاتا ہے۔ کسی بھی وقت کسی سٹوڈنٹ کو کسی ہال وے یا کلاس روم سے باہر کسی بالغ کی نگرانی کے بغیر ٹائم آؤٹ کے لیے نہیں رکھا جانا چاہیے۔ 
   • "جسمانی رکاوٹ" کا مطلب ہے کوئی بھی جسمانی شے اتنی بڑی ہے کہ کسی جگہ کو الگ کر سکے، جیسے کہ کلاس روم کو الگ الگ حصوں میں۔ مثالوں میں درج ذیل شامل ہیں , لیکن بک شیلف یا سکرین تک محدود نہیں۔ 

ایسوسی ایٹ سپرنٹنڈنٹ برائے سٹوڈنٹ سروسز اور پوسٹ سیکنڈری سکسیس (یا نامزد شخص) اس ضابطے کے نفاذ اور نگرانی کے لیے ذمہ دار ہے۔

اس ضابطے اور کسی متعلقہ پالیسی کا کم از کم پانچ سالوں میں جائزہ لیا جائے گا اور ضرورت کے مطابق دہرایا جائے گا۔