Regulation 738-2 - Korean

최종 개정: 2026년 2월 17일

학생

규정 738-2

타이틀 IX - 교육 프로그램 및 활동에 대한 동등한 이용

목적: 1972년 타이틀 IX 교육 개정법 (타이틀 IX) 및 교육위원회 방침 738, "학생 비차별 및 괴롭힘"에 따라, PWCS 학생들은 성별을 이유로 PWCS에서 제공하는 학습, 보건, 체육 교육, 산업, 경영, 직업, 기술, 가정 경제, 음악 및 성인 교육 프로그램을 포함한 Prince William 공립학교 (PWCS)에서 제공하는 모든 수업, 프로그램 또는 활동에 등록할 권리를 거부당해서는 안 됩니다. 교육 프로그램이나 활동에 대한 이용에 있어 성별을 이유로 학생이 차별받았다고 신고를 접수하려는 개인은 불평을 접수하기 위해 이 규정에 명시된 불평 제기 절차를 이용할 수 있습니다. 교육기관은 성별에 따른 차별 관련 모든 불평을 신속하고 공정하게 해결할 계획입니다.

타이틀 IX에 해당하는 성희롱 및/또는 기타 성적 비행 혐의에 대한 불평을 제기하거나 신고하려는 개인은 교육위원회에서 정한 규정 738-1, "성적 비행 학생에 대한 혐의 해결” 절차를 준수해야 합니다.

1. 정의
   1. "근무일"은 PWCS 행정 사무처가 운영되는 날을 의미합니다.
   2. "교육 프로그램 또는 활동"은 이 규정의 목적상 PWCS 학업 및 프로그램 웹페이지에 명시된 모든 PWCS 학업, 과외 활동, 체육 및 기타 프로그램과 PWCS가 실질적으로 통제하는 장소, 시설, 행사 또는 기타 활동을 의미합니다.
   3. "성별에 근거"는 성별, 임신, 출산이나 수유 또는 회복 포함한 관련 상태, 성적 고정관념, 성적 지향 또는 성 정체성에 근거한 차별을 의미합니다.
   4. 이 규정 범위 내의 "타이틀 IX 차별"은 성별을 이유로 PWCS 교육 프로그램이나 학교 활동에 동등하게 참여할 기회에 대한 이용이 배제되거나 거부 또는 혜택을 거부당하는 경우 발생합니다.
2. 허용되는 성별 기반 차별화 및 단일 성별 교육 프로그램 및 활동
   
   이 조항에 달리 ​​규정된 경우를 제외하고, 각 성별의 학생들은 학교와 동등하거나 거의 동일한 등록 비율로 교육 프로그램 또는 활동에 대한 차별 없는 이용 및 기회를 제공받아야 합니다. 아래에 명시된 바와 같이 본 조항에서 허용하거나 그에 따라 행해지는 경우가 아닌 한, 단일 성별 또는 주로 단일 성별으로 구성된 교육 프로그램 및 활동을 피하는 노력을 해야 합니다.
   1. 허용된 단일 성별 또는 주로 단일 성별의 성 교육 프로그램 및 활동
      
      다음과 같은 교육 프로그램 및 활동은 이 규정의 II.B 조항의 요건을 준수하지 않고 PWCS 학교에서 제공될 수 있습니다. B. of this regulation.
      1. 성악 수업의 구성은 음역이나 음질을 기준으로 한 요건에 따라 결정될 수 있으며, 이러한 요구 사항으로 인해 단성 합창단 또는 주로 단성 합창단으로 구성될 수도 있습니다.
      2. 인간의 성에 관한 내용을 다루는 수업 또는 수업의 일부는 남학생과 여학생을 위한 별도의 수업으로 진행될 수 있습니다. 가족 생활 교육 프로그램에 언급된 경우를 제외하고는 어떤 과정에서도 성별이 구분된 과제, 자료, 서비스 , 또는 요건이 있어서는 안됩니다.
      3. 체육 수업 및 활동에서 성별과 관계없이 개발되고 적용된 개별 수행 목표 기준 평가에 따라 학생들은 능력별로 그룹을 나눌 수 있으며, 그들의 기술과 진척도를 측정할 수 있습니다.
      4. 체육 수업 및 활동에 참여하는 학생들은 레슬링, 권투, 럭비, 아이스하키, 미식축구, 농구 및 신체 접촉이 주요 활동인 기타 스포츠 활동 시 남녀로 분리될 수 있습니다.
   2. 단일 성별 교육 프로그램 및 활동에 대한 요건
      
      II 조항에 명시된 경우 제외. A. 이 규정의 PWCS 학교는 단일 성별 수업이나 과외 활동을 제공하기 위해 이 조항의 모든 요건을 준수해야 합니다. 이 부분의 요건을 준수하지 않을 경우 수업이나 과외 활동이 중단될 수 있습니다.
      1. PWCS 학교는 다음 다섯 가지 요건을 충족할 경우 단일 성별 수업과 과외 활동을 제공할 수 있습니다:
         1. 각 단일 성별 수업이나 과외 활동은 1) 다양한 교육 기회를 제공하는 전반적으로 확립된 방침을 통해 PWCS 학생들의 교육 성취도를 향상시키거나, 2) PWCS 학생들의 특별히 확인된 교육 필요를 충족시키는 중요한 목표에 기반해야 합니다.
         2. 단일 성별 수업이나 과외 활동 성격은 중요한 교육 목표 달성과 실질적으로 관련이 있어야 합니다.
         3. 학교는 중요한 교육 목표를 공정하게 이행해야 하며, 이를 위해서는 제외된 성별의 학생들에게 실질적으로 동등한 단일 성별 수업이나 과외 활동을 제공하는 것이 필요할 수 있습니다.
         4. 학생의 단일 성별 수업이나 과외 활동 등록은 전적으로 자발적이어야 합니다.
         5. 학교는 제외된 성별 학생을 포함한 모든 다른 학생들에게 해당 과목이나 활동 내에서 실질적으로 동등한 남녀공학 단일 성별 수업 또는 과외 활동을 제공해야 합니다.
      2. 남녀 모두에게 동일한 단일 성별 수업이나 과외 활동을 제공하는 학교는 수업이나 활동을 실질적으로 동등하게 제공해야 합니다. 실질적으로 동등하게 평가하려면 학교는 다음 요소들을 통해 수업이나 활동을 비교해야 합니다: 입학 방침과 기준, 제공되는 교육적 혜택으로 교과과정 및 기타 서비스의 질, 범위, 내용 포함, 교과서, 학습 자료 및 테크놀로지의 질과 가용성, 교사진 및 직원의 자격, 지리적 접근성, 수준, 접근성, 수업에 제공되는 시설과 자원의 가용성, 그리고 교사진의 평판과 같은 무형의 특징.
      3. 단일 성별 수업이나 과외 활동, 그리고 각 단일 성별 수업 또는 활동의 원래 타당성은 최소 2년마다 검토하여 진정한 정당성에 근거하고 어느 성별의 다양한 재능, 능력 또는 선호에 대해 지나치게 광범위한 일반화에 의존하지 않는지, 그리고 단일 성별 수업이나 과외 활동이 프로그램 또는 활동의 중요한 목표 달성과 여전히 실질적으로 관련되어 있는지 확인해야 합니다.
   3. 단일 성별 수업 또는 과외 활동에 대한 타당성과 증거
      1. 수업이나 활동의 목적과 단일 성별 특성 간의 중요한 객관적이고 실질적인 관계를 입증하는 구체적이고 개별적인 타당성은 단일 성별 수업이나 활동을 시행하기 전에 교육 및 학습 부교감 (또는 피지명인)에게 승인을 받기 위해 제출되어야 합니다. 각 수업, 활동, 또는 여러 과목 수업이 진행되는 학급에서의 각 과목은 시행 전에 별도로 타당해야 합니다.
      2. 단일 성별 수업의 특성과 학교의 중요한 목표 간의 실질적 관계는 시행 전 검토를 위해 교육 및 학습 부교육감에게 수집 및 제출된 증거에 의해 직접적으로 뒷받침되어야 합니다. 학교는 고려를 위해 다음과 같은 증거를 제출할 수 있습니다:
         1. 학교는 비교 가능한 학교가 단일 성별 수업이나 활동을 통해 중요한 목표를 달성했다는 증거를 사용할 수 있습니다. 이를 위해 학교는 다음을 수행해야 합니다:
            1. 학생 구성과 학교 및 학급 환경 (예: 학년, 교과과정, 지리적 위치, 입학 요건, 교육 혜택 등)을 가진 비교 대상 학교를 파악하며, 요청하는 학교의 학생 인구 및 환경과 유사한 학교를 식별합니다;
            2. 비교 대상 학교들이 단일 성별 수업을 통해 관련 과목이나 관련된 교육적 또는 사회적 필요에 대해 요청 학교의 중요한 목표를 달성했음을 보여주는 데이터를 얻습니다; 그리고
            3. 비교 대상 학교를 파악할 때, 해당 학교는 학생 인구 내에서의 사회경제적 차이, 입학 방침 및 기준의 차이, 또는 민간 자금을 통해 이용 가능한 자원과 같은 등 두 학교를 구분할 수 있는 요인들을 고려해야 합니다.
         2. 학교는 학교 상황과 충분히 유사한 상황에서 단일 성별 수업의 효과를 입증하는 연구 증거를 사용할 수 있습니다. 만족스러운 연구는 다음을 충족해야 합니다:
            1. 인과 추론을 위한 엄격한 연구 설계를 채택;
            2. 해당 사안의 구체적이고 중요한 목표와 관련하여, 단일 성별 학급 운영의 효과를 입증; 그리고
            3. 요청 학교가 대상으로 삼고 있는 모집단 또는 환경과 중복되는 표본을 포함.
   4. 임신한 학생들
      1. 임신한 학생은 임신한 학생의 주치의 권고에 따라 체육 및 기타 학교 활동, 특히 과외 활동에서 면제됩니다.
      2. 임신한 학생의 주치의가 임신한 학생이 임신 기간 동안 건강과 안전을 위해 필요하다고 판단할 경우, 의료 및/또는 정서적 이유로 대안 교육 학습이 제공되어야 합니다.
3. 교육 프로그램 및 활동 이용에서 성별에 근거한 차별 혐의에 대한 불평 제기 절차
   
   PWCS 학생이 PWCS 교육 프로그램이나 활동을 이용하거나 참여할 기회를 거부당했다는 주장이 있을 경우, 이 규정에 명시된 절차에 따라 해당 혐의가 해결되어야 합니다.
   
   학생 또는 학생을 대신하여 불평을 제기하는 학부모는 차별 의혹을 인지하는 즉시 학교 차원 행정인에게 해당 불평 제기를 신속하게 신고해야 합니다. 신고자가 학교 기반 행정인의 과실을 주장하는 불평을 제기하려는 경우, 신고자는 직접 타이틀 IX 코디네이터에게 불평을 제기할 수 있습니다.
   1. 학교 기반 행정인을 제외한 모든 PWCS 직원이 불평을 접수한 경우, 불평을 서면으로 접수되었는지 여부와 관계없이 타이틀 IX 코디네이터에게 전달해야 합니다.
   2. PWCS 교육 프로그램 및 활동에서의 차별 의혹 신고는 구두 또는 서면으로 제출될 수 있습니다. 불평을 제기하는 개인은 이 규정에 첨부된 첨부 I의 불평 제기 양식을 사용하도록 권장되지만 필수는 아닙니다.
   3. 학교 기반 행정인은 긴급한 상황으로 지연되지 않는 한 불평 제기를 접수받은 후 24시간 이내에 타이틀 IX 코디네이터에게 해당 불평을 통보할 책임이 있습니다.
   4. 타이틀 IX 코디네이터는 모든 신고를 평가하여 의혹이 있는 행위(들) 또는 상황(들)이 사실일 경우 이 규정에 따른 타이틀 IX 차별에 해당할 수 있는지 여부를 판단합니다.
   5. 의혹이 있는 행위(들) 또는 상황(들)이 이 규정에 따른 타이틀 IX 차별에 해당할 수 있는 경우, 타이틀 IX 코디네이터는 신속히 불평 제기자에게 연락하여 불평 제기 절차를 설명해야 합니다. 불평 제기자는 이 규정 사본과 첨부 I, 교육 프로그램 및 활동에 대한 공정한 이용에 대한 타이틀 IX 차별에 대한 불평 내용을에 제공받아야 합니다.
   6. 조사에는 신고자, 목격자 또는 사실과 상황을 아는 사람들과의 인터뷰와 함께 이메일, 구매 주문서, 영수증, 교육 자료, 일정, 동영상 및 사진을 포함하나 단지 여기에만 국한되지 않고 모든 기록과 문서 증거의 검토가 포함될 수 있습니다. 필요하다면 해당 사건은 여러 행정인들과 논의할 수 있습니다. 조사에서 얻은 정보는 충분하고 공정한 조사를 수행 및/또는 법적 의무를 따르기 위해 공개 제한이 필요할 수 있는 경우를 제외하고 기밀이 유지됩니다. 조사 결과는 검토 및 의사 결정을 위해 준수 감독관에게 제공됩니다. 감독관의 최종 결정에 따라 조사는 완료된 것으로 간주됩니다.
   7. 조사가 완료된 후 근무일로 10일 이내에 관련 증거를 공정하게 요약한 조사 보고서가 타이틀 IX 코디네이터에게 전달됩니다. 타이틀 IX 코디네이터는 조사 보고서를 받은 후 달력일로 10일 이내에 불평 제기자에게 타이틀 IX 위반 의혹이 발견되었는지 여부 및 어떤 시정 조치가 취해졌거나 향후 취해질 것인지를 명시한 결의서를 제공해야 합니다. 학생 활동 관리 책임자 (해당될 경우)와 집행위원회 위원도 이 서면 통지서 사본을 받아야 합니다.
4. 이의제기 절차
   1. 제기한 불평 해결에 동의하지 않을 경우, 조사 결과 및 시정 조치 (또는 그 부재)에 대한 이의제기는 결의서를 받은 후 근무일로 5일 이내에 최고 공정 책임자 (또는 피지명인)에게 제출할 수 있습니다. 이의제기를 제출하는 개인은 이 규정에 첨부된 이의제기 양식인 첨부 II를 사용하도록 권장되지만 필수는 아닙니다.
   2. 최고 공정 책임자 (또는 피지명인)는 적합한 집행위원회 위원 그리고 타이틀 IX 코디네이터 (해당될 경우)와 상의하여 적절하다고 판단되는 추후 조사를수행할 수 있으며 이의 제기를 접수한 날 또는 추가 조사를 완료한 날로부터 근무일로 10일 이내에 당사자들에게 서면 결정을 제공합니다.
   3. 최고 공정 책임자 (또는 피지명인)가 이의제기를 조사하기 위해 근무일로 10일 이상이 필요하다고 결정한 경우, 불평 제기자는 연장 조사의 이유 및 조사가 마무리될 날짜를 통보받아야 합니다.
   4. 최고 공정 책임자(또는 피지명인)는 이의제기 접수 또는 추가 조사 종료 후 근무일로 10일 이내에 이의제기를 한 당사자들에게 서면 결정을 제공합니다. 최고 공정 책임자 (또는 피지명인)의 결정은 최종 결정입니다.
5. 기록 보관
   1. 타이틀 IX 코디네이터는 모든 신고에 대한 기록; 책임 결정; 구제책; 및/또는 최소 7년간 타이틀 IX 차별에 대한 제재 조치를 최소 7년 동안 유지하여 PWCS에서의 모든 행위(들) 및 상황(들)을 감독하고 처리하고 예방하려는 노력을 지원합니다.

최고 공정성 책임자 (또는 피지명인)는 본 방침을 시행하고 감독할 책임이 있습니다.

본 규정 및 관련 방침은 최소 5년마다 검토해야 하며 필요한 경우 개정합니다.

첨부 I
첨부 II