Regulation 663-1 - Vietnamese

Thông qua: 13 tháng 12, 2017

Giảng dạy

QUY ĐỊNH 663-1

BÀI TẬP VỀ NHÀ - LỚP K-12

Mục đích của bài tập về nhà là cung cấp:

• Cơ hội học tập trước để tổ chức thông tin mới hoặc xây dựng sự quan tâm đến một chủ đề sắp tới, hoặc đơn vị nghiên cứu;
• Thực hành áp dụng kiến thức và kỹ năng mới;
• Ôn lại lại kiến thức và khái niệm; và
• Chuẩn bị cho một bài đánh giá sắp tới.

Hướng dẫn:

1. Bài tập về nhà, khi được giao, sẽ được kết hợp như một thành phần có ý nghĩa của chương trình giảng dạy.
2. Để thúc đẩy học sinh toàn diện và thừa nhận và khuyến khích học tập dưới nhiều hình thức bên ngoài trường học, giáo viên được khuyến khích mạnh mẽ tránh giao bài tập về nhà vào cuối tuần và / hoặc ngày tuân thủ tôn giáo.
   1. Bài tập về nhà sẽ không được giao trong bất kỳ ngày lễ hoặc thời gian nghỉ nào để bao gồm kỳ nghỉ Lễ Tạ ơn, kỳ nghỉ đông và kỳ nghỉ xuân (ngày được xác định bởi lịch của Bộ phận Nhà trường).
   2. Khi trường học đóng cửa do thời tiết khắc nghiệt, bài tập về nhà sẽ không được giao.
   3. Trong thời gian nghỉ giải lao, ngày lễ và / hoặc thời tiết khắc nghiệt, học sinh có thể đang thực hiện các dự án dài hạn được giao trước đó, nhưng không có bài tập hoặc đánh giá tổng kết nào được yêu cầu hoàn thành trong vòng hai ngày đầu tiên sau giờ nghỉ.
   4. Những yêu cầu này là bắt buộc đối với tất cả các cấp lớp và tất cả các lớp.
3. Giáo viên ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông sẽ giao tiếp các bài tập với thông báo trước thường xuyên nhất có thể để cung cấp cho học sinh cơ hội quản lý các ưu tiên và thời gian của họ.
4. Ở tất cả các cấp, giáo viên giao bài đọc hàng ngày (cả tiểu thuyết và phi hư cấu) cho bài tập về nhà được khuyến khích mạnh mẽ. Thời gian đọc dự kiến nên được bao gồm khi tính toán tổng số thời gian được giao cho bài tập về nhà.
5. Bài tập về nhà sẽ dựa trên đánh giá của giáo viên về khả năng và nhu cầu giảng dạy của học sinh. Giáo viên sẽ sử dụng phán đoán chuyên môn trong việc giao bài tập về nhà để có thể hoàn thành trong một khoảng thời gian hợp lý. Giáo viên sẽ thông báo cho học sinh khoảng thời gian mà họ tin rằng một bài tập nên mất để giáo viên có thể theo dõi và điều chỉnh việc thực hành của họ cho phù hợp. Hướng dẫn hỗ trợ giáo viên phân bổ thời gian như sau:

   Cấp lớp	Tần suất	Hướng dẫn hàng ngày
   Mẫu giáo	Thứ Hai – Thứ Năm	10 đến 20 phút Giáo viên khuyến khích phụ huynh / người giám hộ đọc cho con họ hoặc nghe con họ đọc. Giáo viên cũng có thể cung cấp cho phụ huynh / người giám hộ các hoạt động để theo dõi việc học của con họ trong các lĩnh vực nội dung khác.
   Lớp 1- lớp 2	Thứ Hai – Thứ Năm	10 đến 20 phút
   Lớp 3- lớp 5	Thứ Hai – Thứ Năm	30 đến 50 phút
   Lớp 6- lớp 8	Thứ Hai – Thứ Năm	60 đến 80 phút
   Lớp 9- lớp 12	Thứ Hai – Thứ Năm	Một tiếng rưỡi đến hai tiếng

   Ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông, tổng số bài tập về nhà hàng ngày sẽ được chia cho tất cả các lớp học của học sinh cho ngày hôm đó. Các bài tập và dự án bài tập về nhà chính nên được phối hợp giữa giáo viên và khoa để tránh yêu cầu thời gian quá mức đối với học sinh.

6. Giáo viên được chỉ định các khóa học Xếp lớp Nâng cao, Tú tài Quốc tế hoặc Chứng chỉ Giáo dục Quốc tế Nâng cao phải làm việc với điều phối viên chương trình và / hoặc quản trị viên giám sát của họ để đảm bảo công việc được giao bên ngoài lớp học là hợp lý. Điều này có thể được thực hiện bằng cách xem xét và phê duyệt giáo trình khóa học chi tiết. Học sinh nên có khối lượng công việc cho phép họ được toàn diện và tham gia vào các hoạt động tích cực phi học tập ở trường và trong cộng đồng.
7. Bài tập về nhà sẽ được xem xét và trả lại cùng với phản hồi từ giáo viên.
8. Các gia đình trải qua thời gian làm bài tập về nhà luôn vượt quá các hướng dẫn trong quy định này được khuyến khích thảo luận mối quan tâm này với giáo viên, cố vấn học đường và / hoặc hiệu trưởng của con họ.
9. Không có gì trong quy định này cấm một giáo viên, trên cơ sở từng trường hợp, phân biệt các bài tập về nhà cho một cá nhân học sinh dựa trên nhu cầu cụ thể của họ. Các sửa đổi liên quan đến điều khoản này nên được thực hiện với sự hợp tác của cha mẹ / người giám hộ.
10. Các gia đình và học sinh muốn có thêm công việc để thực hành, củng cố hoặc làm giàu ở nhà có thể đưa ra yêu cầu của giáo viên của học sinh của họ.

Phó Giám đốc Học tập và Trách nhiệm Giải trình của Học sinh (hoặc người được chỉ định) chịu trách nhiệm thực hiện và giám sát quy định này.

Quy định này và chính sách liên quan sẽ được xem xét ít nhất năm năm một lần và sửa đổi khi cần thiết.