Prince William County Public Schools

قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة (SMAPD)

تضبط هذه اللائحة العمليات والإجراءات التي يتبعها قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة (SMAPD) فيما يتعلق بتأديب الطلاب.

1. إجراءات استئناف الإيقاف طويل الأجل والطرد
   1. إجراءات مباشرة قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة لجلسة السماع
      
      وفقاً للائحة رقم 1-744 عنوانها "الإيقاف قصير الأجل بحق الطلاب"، في حالة قرر مدير المدرسة (أو من ينوب عنه) إحالة الطالب إلى قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة لاتخاذ إجراء تأديبي يتجاوز الإيقاف قصير الأجل، ليشمل الإيقاف طويل الأجل أو الطرد، فيجب على موظفي المدرسة تقديم حزمة الإحالة وتحديد موعد لجلسة السماع القانونية بحلول ختام أعمال اليوم الثالث من إيقاف الطالب خارج المدرسة.
   2. الطالب المعاق
      
      تأديب الطلاب المعاقين يتبع الشروط المنصوص عليها في اللائحة رقم 2-745 بعنوان "تأديب الطلاب المعاقين". تقوم المدرسة بإجراء مراجعة سمة القرار (MDR) للطلاب المعاقين الذين يتلقون الخدمات وفق قانون تعليم الأفراد ذوي الإعاقات (IDEA) أو وفق البند 504 قبل انعقاد جلسة سماع في مكتب SMAPD. إذا أظهر نموذج مراجعة سمة القرار أن الواقعة ارتبطت ببيان إعاقة الطالب، فيقوم قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة بتعليق الإجراءات التأديبية. إذا تمت إحالة الطالب إلى قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة لاتخاذ إجراء تأديبي آخر بينما يجري تقييم ذلك الطالب لإقرار تأهل لخدمات التعليم الخاص، بغض النظر عما إذا بدأ التقييم قبل أو بعد إساءة السلوك قيد الادعاء، فيتم استئناف الإجراء التأديبي في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة إلى أن يصدر القرار النهائي من قبل قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة أو من قبل مجلس إدارة المدارس. ومع ذلك، يجب على قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة إيقاف الإجراءات التأديبية عند الإخطار بأن فريق برنامج التعليم الفردي المخصص (IEP) وجد أن إعاقة الطالب أو الإعاقة المشتبه بها هي سبب سلوك الطالب.
   3. إجراءات جلسة السماع في قسم SMAPD
      1. يتلقى الطالب المعلومات المتعلقة بإجراءات جلسة السماع والتي ترسل له من قبل مسؤول التحقيق في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة باعتباره نائباً عن المشرف العام على المدارس. قبل جلسة الاستماع، يقوم قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة بإخطار الطالب وولي أمره/وصيه بالبريد المسجل والعادي بتاريخ ووقت ومكان انعقاد الجلسة، حيث يعطى الطالب الفرصة لتقديم أدلة لرد هذه الاتهامات الموجهة ضده، فضلاً عن أنَّ الطالب لديه الحق في طلب حضور ولي أمره/وصيه القانوني أو محاميه أو مستشاراً قانونياً أثناء انعقاد جلسة السماع في قسم SMAPD. لدى الطالب وولي الأمر/الوصي الحق أيضاً في دعوة أي شهود إلى جلسة السماع. غير أنه لا يسمح للشهود بدخول القاعة التي تنعقد فيها جلسة السماع إلا لأداء الشهادة. يمكن لولي الأمر/للوصي طلب الحصول على نسخة من الوثائق المستخدمة أثناء انعقاد جلسة السماع من قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة وذلك قبل يومين دراسيين من تاريخ الجلسة.
      2. وفي حال تنازل الطالب أو ولي الأمر أو الوصي القانوني عن حقهم في حضور جلسة السماع أو تغيبوا عن جلسة السماع المنعقدة في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة، فإن الجلسة تعقد في غيابهم ويصدر القرار بناءً على الوثائق والأدلة التي يقدمها المسؤول الإداري في المدرسة أو من ينوب عنه. ينظر قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة في إعادة جدولة جلسة السماع فقط في حال وفاة أحد أفراد الأسرة أو إدخال الطالب إلى المشفى أو أية ظروف أخرى قاهرة يوافق عليها المشرف على الإدارة الطلابية والبرامج البديلة.
      3. تكون جلسات السماع في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة محددة بـ 45 دقيقة يقدم طاقم العمل في المدرسة الأدلة ذات العلاقة بالواقعة. يمنح الطالب وولي الأمر/الوصي أو المحامي فرصة طرح أية أسئلة إلى موظفي المدرسة أو إلى الشهود الآخرين، وكذلك فرصة تقديم أدلة لصالح الطالب. لا يسمح للطالب وولي الأمر/الوصي القانوني والخبير القانوني والشهود أن يقدموا مرافعات أو أدلة متعارضة. بعد ذلك يقوم مسؤول جلسة السماع بطرح الأسئلة على أي شاهد، بما في ذلك موظفي المدرسة والطالب وولي الأمر/الوصي القانوني. يتم تحديد عدد الشهود من قبل مسؤول جلسة السماع في قسم SMAPD لتجنب الشهادات المكررة أو التي لا علاقة لها بالقضية ولتجنب إطالة الوقت المحدد لجلسة السماع. يفضل أن يقدم الطلاب أسماء الأشخاص بنموذج خطي.
      4. يراعي جميع الأطراف الآداب ويمتنعوا عن أية اعتداءات أو تهجمات شخصية أو أي تصرف غير لائق بما في ذلك المحامين والخبراء القانونيين. لمسؤول جلسة السماع الحق في استبعاد أي أشخاص عن الجلسة إذا ما ظهر منهم أي تصرف غير لائق أو مخرب للجلسة. كما أن القانون لا يلزم إدارة المدارس بالسماح للمحامين أو للخبراء القانونيين بالمشاركة في الجلسة إلا في ظروف محددة.
      5. يتم تسجيل جميع جلسات السماع صوتياً. بعد جلسة السماع يحق لولي الأمر/الوصي القانوني أن يطلب موعداً ليسمع التسجيل الصوتي في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة SMAPD. لكن لا يحق لولي الأمر/الوصي القانوني أن يقوم بالتسجيل أثناء انعقاد جلسة السماع.
      6. يصدر خطاب قرار مسؤول جلسة السماع في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة عقب تلك الإجراءات القانونية دون أي تاخير غير مبرر. يرسل مكتب خدمات الطلاب والبرامج التعليمية البديلة نسخة خاصة بالطالب و/أو ولي أمره/وصيه من خطاب القرار بالبريد العادي والمضمون إلى عنوان الطالب المدرج في بطاقة معلومات الطوارئ. يتحمل الطالب وولي أمره/وصيه مسؤولية تزويد قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة بأي تغيير في العنوان كي يتلقوا نسخة من خطاب القرار لأن الطعن القضائي بتوصية قسم SMAPD يجب أن يرفع إلى القسم ذاته خلال أربعة أيام من تاريخ خطاب القرار. ويحق للطالب و/أولياء الأمور/الأوصياء الحصول على نسخة من خطاب القرار في تاريخ إصداره، وذلك بأخذ الخطاب من قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة أو بطلب إرسال الخطاب بالفاكس أو بالبريد الالكتروني. في حال طلب ولي الأمر أو الوصي القانوني إرسال خطاب القرار بالبريد الالكتروني أو بالفاكس، فلن يتم إرسال نسخة مصدّقة منه؛ وإنما يرسل الخطاب بالبريد العادي.
      7. في حال التغيب عن الاستئناف، يقوم مسؤول جلسة السماع في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة برفع توصية خطية بالطرد إلى اللجنة التأديبية المنبثقة عن مجلس إدارة المدارس أو إلى مجلس إدارة المدارس خلال جلسة مغلقة لتأكيده أو رفضه.
      8. بالنسبة لطلاب التعليم العام، يبدأ تقديم الخدمات التعليمية قبل الخروج بأي إجراء تأديبي وباستخدام مختلف الوسائل بما في ذلك حزم الواجبات والتعليم عبر الانترنت وغيرها.
         
         حالما يتم إقرار الإجراء التأديبي، يمكن إحالة الطالب إلى برنامج التعليم باستخدام الكومبيوتر أو برنامج تعليمي بديل أو المدرسة التقليدية التي يستمر فيها تقديم الخدمات التعليمية. يتمتع قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة بسلطة تحديد المستوى او الوضع أو الخدمات التعليمية أو البرامج البديلة الأخرى، إن وجدت، التي سيتم توفيرها للطالب.
         
         بالنسبة للطلاب المعاقين، يبدأ تقديم الخدمات التعليمية التي يقرها فريق برنامج التعليم الفردي المخصص IEP قبل الخروج بقرار أي إجراء تأديبي. وحالما يتم إقرار الإجراء التأديبي، يقرر فريق برنامج التعليم الفردي المخصص IEP وضع الطالب وكيف ستقدم الخدمات أو البرامج التعليمية بشكل متوافق مع أية قيود يفرضها قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة.
   4. الاتفاقية
      1. وكبديل لجلسة السماع، يعتبر مسؤول التحقيق في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة مخوّلاً بإدراج خطاب اتفاقية مع الطالب وولي أمره/وصيه القانوني يوافق ويقبل بموجبه الطالب وولي أمره/وصيه القانوني تعليق الاستئناف على القرار التأديبي مقابل أية شروط أو أي وضع (برنامج بديل للتعليم، اتفاقية السلوك.. الخ) يوصي به قسم SMAPD. يعتبر خطاب الاتفاقية ملزماً ونهائياً، ولا يقبل أي استئناف.
      2. في حال حررت اتفاقية للطالب ولم يعمل بواحد أو أكثر من شروطها خلال التاريخ المحدد في الخطاب، فيعتبر الطالب مرتكباً لمخالفة بحق محتوى الاتفاقية.
      3. في حال وضع الطالب في "فترة تجريبية" نتيجة لخطاب الاتفاقية ولوضعه قيد اتفاقية السلوك في المدرسة، فيعتبر الطالب منتهكاً لبنود تلك الاتفاقية إذا خالف قواعد السلوك بارتكابه أية إساءة تلزم إيقافه خارج المدرسة. في مثل تلك الحالات، يجري إيقاف الطالب من الحضور المدرسي لمدة خمسة أيام وتعقد جلسة سماع لمناقشة المخالفة في قسم الإدارة الطلابية والبرامج البديلة. يبذَل كل جهد ممكن لعقد جلسة السماع خلال هذه الأيام الخمسة بينما الطالب خاضعاً للإيقاف خارج المدرسة.

في حال عدم دستورية أو عدم سريان أي جزء أو قسم أو قسم فرعي أو جملة أو عبارة من هذه اللائحة لأي سبب كان، أو في حالة ارتكاب مخالفة قانونية تبين عدم مساسها بسريان أي جزء من هذه اللائحة، فيبدي مجلس إدارة المدارس نيته الصريحة والقائمة على استقلالية كل حكم من الأحكام وتطبيقه بشكل منفصل إلى أقصى حد يسمح به القانون.

تقع على المشرف العام المساعد للخدمات الطلابية والنجاح بعد الثانوية (أو من ينوب عنه) مسؤولية تطبيق هذه اللائحة ومراقبتها.

تتم مراجعة هذه اللائحة والسياسة المرتبطة بها كل خمس سنوات على الأقل وتنقح عندما تقتضي الضرورة.