الأسس والالتزامات الرئيسة

اللائحة 1-041

تعليم المسائل المثيرة للجدل والتعامل معها

تاريخ الاعتماد: 31 يوليو 2019

الهدف من هذه اللائحة هو تحديد الشروط التي تقرر ملاءمة المسائل المثيرة للجدل وكذلك إجراءات التعامل مع تلك الشؤون المثيرة للجدل والتي تطرح عفوياً. وقبل تدريس أي موضوع من المواضيع المثيرة للجدل يقوم مدير المدرسة والمعلم بمراجعة ما يلي:

  1. يجب أن يكون الموضوع المختار للتعليم متوافقاً مع معايير التعلم لولاية فيرجينيا (SOL) ومع الأهداف التعليمية لمناهج مدارس برينس ويليام العامة.
  2. يجب ان تعتبر المواضيع ملائمة كمادة دراسية ومتقبَّلة من معظم الطلاب والمواطنين في المجتمع المحلي.
  3. لن يتم تضمين أي موضوع ذي صلة بالمذهبية الدينية في المناقشات الصفية أو في المناهج. غير أن هذا لا يمنع ولا يصرف عن تعليم الأديان كواقع تعليمي أو عرض تاريخ الأديان أو مقارنتها أو دراسة تأثير الأديان على مجتمعنا أو على قيم بلدنا أو على المجتمعات الأخرى.
  4. أما الأسئلة فيجري التعامل معها ضمن مجال معارف ونضج وكفايات الطلاب المعنيين.
  5. يجب أن تكون المسائل والقضايا التي يتم اختيارها للنقاش سارية ومهمة وموضع اهتمام الطلاب.
  6. يجب توفر المواد التي تحيط بكافة جوانب المسألة كي يتم تقديم كمية معقولة من البيانات التي تتناول كافة الآراء المتعددة حول المسألة.
  7. يخصص للمسألة المطروحة فقط الوقت المطلوب لدراستها بشكل مقنع في الفصل.
  8. يجري رفع الاستئنافات أو الاعتراضات إلى المشرف العام المساعد ذي الاختصاص في حال وجود اختلافات في الآراء..

في حال طرح طالب بشكل عفوي لإحدى المسائل المثيرة للجدل و/أو سؤال يتعلق بوضوح مسألة من المسائل المثيرة للجدل خلال التجريس، فيقوم المدرس بما يلي:

  1. يقرر إذا ما كان الموضوع متوافقاً مع معايير التعلم لولاية فيرجينيا (SOL) ومع الأهداف التعليمية التي حددتها مدارس برينس ويليام العامة لهذا المنهج.
  2. يقرر إذا ما كان الموضوع ملائماً للمنهج أو البرنامج ومرتبطاً بالمنهج الدراسي.
  3. يتبع الخطوات من I إلى VIII المشار إليها أعلاه قبل المتابعة بأية إجراءات لمعالجة الموضوع إذا ما تقرر أن الموضوع ملائم وذي صلة.
  4. يجيب على الأسئلة بطريقة تمثل محتوى المنهج والطلاب المستهدفين مع التحكيم الجيد والإدارة الصفية المقبولة.
  5. يشرح للطلاب سبب عدم ملاءمة الموضوع أو عدم ارتباطه أو عدم تناوله في المستقبل إذا وصل إلى قرار بعدم المتابعة في ذلك النقاش.

تقع على المشرف العام المساعد لشؤون تعلم الطلاب والتعلم المهني (أو من ينوب عنه) مسؤولية تطبيق هذه اللائحة ومراقبتها.

تتم مراجعة هذه اللائحة والسياسة المرتبطة بها كل خمس سنوات على الأقل وتنقح عندما تقتضي الضرورة.