کتاب پالیسیاں اور ضوابط
سیکشن 7000 - طلباء
عنوان ضابطہ - خود کشی کا تدارک
کوڈ 1-778
حیثیت فعال
اختیار کردہ 26 جون، 2019
طلباء
ضابطہ 1-778
خودکشی کا تدارک
پرنس ولیم کاؤنٹی پبلک اسکولز (PWCS) ایسے ماحول میں مصروف عمل ہے جس میں طلباء محفوظ ہیں اور جس میں ذمہ دارانہ اور صحت مند طرز عمل کی حوصلہ افزائی کی جاتی ہے۔ اس ضابطہ کا مقصد ممکنہ طور پر خودکشی کے خطرے سے دوچار فرد کے لئے مناسب احتیاطی اور مداخلت کی خدمات کی فراہمی کو یقینی بنانا ہے۔ ورجینیا کوڈ 22.1-272.1§ کے مطابق، طریقوں کو قانونی ضروریات اور اخلاقی ذمہ داریوں کی طرف سے مطلع کیا جاتا ہے۔ ذمہ داری کے شعبوں میں شامل ہیں: خودکشی. کی روک تھام کی حکمت عملی کا نفاذ، ممکنہ خودکشی کے رجحان والے طلباء کی شناخت، طالب علموں کے خودکشی کے خطرات کا تخمینہ، والدین/سرپرست کو اطلاع دہی، ضروری خدمات حاصل کرنے کے لیے والدین/سرپرست کے ساتھ کام کرنا اور اسکول میں جاری معاونت فراہم کرنا اور نگرانی کرنا۔
I. روک تھام کے طریقہ کار
A. تمام نئے مصدقہ اہلکاروں کو تربیت میں شرکت کرنے کی ضرورت ہے جو ممکنہ طور پر خودکشی کے رجحان والے طالب علم کی خصوصیات کی وضاحت کرتی ہے، مناسب لیاقت یافتہ اسکول کے اہلکاروں کو ایک ابتدائی خطرے کی تشخیص سے مطلع کرنے کے لئے ہدایت فراہم کرتی ہے، اور مجموعی طور پر والدین/سرپرست کو مطلع کرنے کی ضرورت سے آگاہ کرتی ہے۔
B. ثانوی سطح کے طلباء خودکشی اور وسائل کی معلومات کی نشانیوں سے نمٹنے کے لئے خودکشی کی روک تھام کے اسباق حاصل کرتے ہیں۔
II. تشویشات کی اطلاع دہی
A. تمام لائسنس یافتہ سکول کے پیشہ ور افراد کی ذمہ داری ہے کہ وہ خود کشی کے خطرے سے دوچار طالب علموں کی شناخت اور رپورٹ کریں۔ اسکول کے کچھ اہلکار، جیسے کہ عمارت کے منتظمین اور ٹیچرز، تربیت اور ملازمت کی ذمہ داری کی وجہ سے، پیشہ ورانہ طور پر خودکشی کرنے کے ایک فوری خطرے کا جائزہ لینے کی مہارت نہیں رکھتے ہیں۔ مؤخر الذکر سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ کسی طالب علم کی طرف سے خودکشی کے ارادے کی طرف اشارہ کرنےوالے کسی بھی براہ راست مواصلات کی اطلاع لائسنس یافتہ اسکول کے پیشہ ور افراد کو دیں، جن کے پاس تربیت اور ملازمت کی ذمہ داری کی وجہ سے، پیشہ ورانہ طور پر فوری خطرے کا جائزہ لینے کی مہارت موجود ہے۔
B. سکول کے اہلکاروں کی ذمہ داری ہے کہ وہ اس طالبعلم/طالبہ کی بالغانہ نگرانی فراہم کریں جب تک کہ خودکشی کے خطرہ کی اسکریننگ نہ کر لی جائے۔ اگر تعلیمی دن کے اختتام کے قریب رپورٹ کی جاتی ہے تو، بچے کو اس وقت تک چھوڑا نہیں جاسکتا جب تک کہ ایک خودکشی کے خطرے کی اسکریننگ، کسی لیاقت یافتہ، لائسنس یافتہ، اسکول کے پیشہ ور کے ذریعے نہ کرلی جائے اور مناسب منصوبہ قائم نہ کیا گیا ہو۔
C. تمام منتظمین جنہیں اطلاع دی جائے کہ اسکول کے دائرہ اختیار میں کسی طالب علم نے خودکشی کی کوشش کی ہے، وہ PWCS بحران مینجمنٹ پلان کے طریقہ کار کی پیروی کریں گے۔
III. تشخیص انجام دینا
اہل، لائسنس یافتہ، اسکول کے پیشہ ور افراد جو تربیت یا ملازمت سے متعلق فرائض کی وجہ سے خودکشی کے خیالات، مواصلات یا کوشش کرنے سے متعلق فوری خطرے کا تخمینہ کرنے کے ذمہ دار ہیں ان میں شامل ہیں: اسکول کے مشیر، اسکول کے سماجی کارکن، اسکول کے ماہر نفسیات اور اسکول کی نرسیں۔ یہ پیشہ ور افراد PWCS کی خودکشی کی روک تھام کی اسکریننگ گائیڈ میں بیان کردہ ہدایات پر عمل کریں گے۔
IV. والدین/سرپرست سے رابطہ کریں
A. لیاقت یافتہ اسکول کے پیشہ ور افراد جو یہ تشخیص انجام دینے کے لئے ذمہ دار ہیں، وہ اس تشخیص کے بعد، اس بات کو یقینی بنانے کے لئے بھی ذمہ دار ہیں کہ PWCS خودکشی روکنے کی اسکریننگ گائیڈ کے ساتھ مطابقت میں والدین/سرپرست سے رابطہ کیا گیا ہے۔
B. اگر طالب علم کو خودکشی کے فوری خطرے میں سمجھا جاتا ہے اور والدین/سرپرست نے طالب علم کی صحت کے لئے ضروری نگہداشت فراہم کرنے سے انکار کیا ہو تو، والدین کو اسکول کے لئے قانونی تقاضوں کے تحت پرنس ولیم کاؤنٹی ڈیپارٹمنٹ آف ہیومن سروسز، بچے کی حفاظتی خدمات (CPS) کو کال کرنے کے بارے میں مطلع کیا جائے گا۔
C. اگر طالب علم نشاندہی کرتا ہے کہ والدین کا استحصال یا نظر انداز کرنا ہی خودکشی پر غور کرنے کا سبب ہے تو، والدین سے رابطہ نہیں کیا جانا چاہیے۔ لائسنس یافتہ اسکول کے پیشہ ور فرد کو یقینی بنانا چاہئے کہ CPS کو مطلع کیا گیا ہے۔ بچے کو اس وقت تک محفوظ اور مامون رکھا جائے گا جب تک کہ CPS کارکن، یا دیگر مجاز فرد بچے کی حفاظت کی ذمہ داری نہ قبول کرلے۔
V. والد یا والدہ/سرپرست کے ساتھ کانفرنسیں
A. ایسے حالات میں جہاں لیاقت یافتہ اسکولی پیشہ ور ایک لائسنس یافتہ یا مصدقہ ذہنی صحت کے پیشہ ور کی جانب سے خود کشی کی تشخیص کی سفارش کر رہا ہے، تو طالبعلم/طالبہ کو بالغ نگرانی کے تحت رہنا چاہیے جب تک کہ والدین، سرپرست یا اختیار فرد ( استحصال کی صورت میں) سے رابطہ کیا جاتا ہے اور ایک باہمی فیصلہ پر اتفاق کیا جاتا ہے کہ آیا طالبعلم/طالبہ کو وقت سے پہلے چھوڑنا چاہیے یا اسکول میں رکھنا چاہیے۔
B. اگر سفارش خودکشی کی تشخیص کے لئے ہے اور بچہ کسی لائسنس یافتہ ذہنی صحت فراہم کنندہ کی دیکھ بھال کے تحت نہیں ہے، تو والدین/سرپرست کو ان مقامی ذہنی صحت کے مراکز کے بارے میں معلومات فراہم کی جائے گی جن میں طالب علم کی قدرپیمائی کی جا سکتی ہے۔
VI. دوبارہ داخلے کے لیے ملاقات
ایک ایسی صورت حال میں جس میں لیاقت یافتہ اسکول کا پیشہ ور فرد کسی لائسنس یافتہ یا مصدقہ ذہنی صحت کے پیشہ ور کے ذریعے خود کشی کی تشخیص کی سفارش کرتا ہے، تو اسکول میں طالب علم کی واپسی سے پہلے ایک دوبارہ داخلے کی میٹنگ منعقد کی جائے گی۔ دوبارہ داخلے کی میٹنگ ایک مثبت، باہمی تعاون کی کوشش ہے جو طالب علم کی ہموار طور پر اسکول میں واپسی کو یقینی بناتی ہے۔ والدین کی شمولیت اہم ہے۔ میٹنگ طالب علم کی مدد کرنے کے لئے ضروری مداخلت کا تعین کرنے پر توجہ مرکوز کرے گی۔ میٹنگ کے شرکاء میں سکول کے منتظم، استاد/استانی، لائسنس یافتہ اسکول کے ذہنی صحت کا پیشہ ور فرد اور طالب علم ہوں گے۔ ٹیم میں والدین/سرپرست، ٹیچر، اسکول کا سماجی کارکن، سکول کونسلر، سکول کے ماہر نفسیات، یا دیگر افراد شامل ہوسکتے ہیں جنھیں مناسب تصور کیا جا سکتا ہے۔
خصوصی تعلیم اور سٹوڈنٹ سروسز کے ایسوسی ایٹ سپرنٹنڈنٹ (یا ان کے نامزد فرد) اس ریگولیشن کو لاگو کرنے اور اس کی نگرانی کرنے کے لئے ذمہ دار ہیں۔
اس ضابطہ اور کسی بھی متعلقہ پالیسی کا جائزہ کم ازکم ہر پانچ سال پر لیا جائے گا اور ضرورت کے مطابق ان پر نظر ثانی کی جائے گی۔